Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Jurnal Ilmiah pesona PAUD Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Pertanian Innovative: Journal Of Social Science Research IJAE Pinisi Journal of Community Service
Elfira Elfira, Elfira
Tadulako University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDU CIVIC

 1 
PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS VIII A SMP NEGERI 3 MARAWOLA Elfira, Elfira
EDU CIVIC Vol 5, No 1 (2017): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.388 KB)

Abstract

PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS VIII A SMP NEGERI 3 MARAWOLA                                                                Elfira[1]Hj. Widayati Pujiastuti[2]Hasdin[3]  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui metode tanya jawab di kelas VIII A SMP Negeri 3 Marawola. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Marawola dengan jumlah siswa 25 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Tekhnik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara untuk memperoleh data dalam rangka mendukung pelaksanaan penelitian. Hasil penelitian pada siklus I menunjukan bahwa observasi aktivitas guru dan siswa pada materi “Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi Negara” Jika dipresentase aktivitas guru mencapai 66,07%  dan aktivitas siswa mencapai 59,25% tergolong sangat rendah. Dalam hal ini penelitian dinyatakan belum  berhasil, sehingga penelitian dilanjutkan  ke siklus II. Hasil yang dicapai pada siklus II, pada materi “Nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara” Jika dipersentase diperoleh hasil aktivitas guru mencapai  91,07% dan  aktivitas siswa mencapai 81,5% tergolong baik. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa penggunan metode tanya jawab dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas VIII A SMP Negeri 3 Marawola.     Kata Kunci ; Aktivitas  Belajar Siswa, Metode Tanya Jawab.[1] Penulis adalah Mahasiswa Prodi  PPKn Jurusan Pendidikan IPSFakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako[2] Pembimbing I[3] Pembimbing II
Co-Authors Abidin, Lidya Agustang, Andi Andi Nurochmah Bahri bahri Darwis, Muh Elfiana Elfiana Fifi Arfini, Fifi Gunawan, Muhammad Alief Maisyaroh Muhammad Syukur Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Naya Desparita Nursayuti, Nursayuti Raden Bambang Sumarsono Rezky Amalia, Rezky Simanjuntak, Sri Yunita Sirajuddin Saleh Sumarlin Mus Tamam, Moh. Badrut