Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Longitudinal Mixed-Methods Study: Impact of Social Determinants on Maternal Health Access among Women with Disabilities (Urban vs. Rural) Elfira, Elfira; Fauzi, Achmad; Mutiar, Astri; Lindayani, Linlin
Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Vol. 11 No. 4 (2025): JURNAL KEPERAWATAN KOMPREHENSIF (COMPREHENSIVE NURSING JOURNAL)
Publisher : STIKep PPNI Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33755/jkk.v11i4.922

Abstract

Background: Women with disabilities face persistent inequities in accessing maternal health services, despite legal guarantees of inclusive care. Evidence suggests amplified barriers in rural settings; however, longitudinal data capturing temporal changes and women’s lived experiences remain limited. This study investigated how social determinants shape maternal health access among women with disabilities in urban versus rural settings in Indonesia. Methods: A longitudinal mixed-methods design was applied across two sites in West Java: Bekasi City (urban) and Garut District (rural). A total of 300 women with physical, sensory, or mild intellectual disabilities were followed from early pregnancy to six weeks postpartum. Quantitative data were collected at three time points and analyzed using Generalized Estimating Equations and multilevel logistic regression. Concurrently, 35 participants were purposively recruited for in-depth interviews and focus group discussions, analyzed thematically with NVivo. Data were integrated through triangulation and convergence to explain disparities across the maternal healthcare continuum. Results: Significant urban–rural inequities were found. Urban participants demonstrated higher utilization of ≥4 ANC visits (from 62% to 84%), facility-based deliveries (91%), and postnatal care (77%) than rural participants (ANC from 39% to 56%; delivery 68%; postnatal 52%) (p < 0.05). Key determinants of access included maternal education (AOR = 1.46; 95% CI 1.18–1.81), health insurance (AOR = 1.50; 95% CI 1.20–1.87), family support, economic status, and transportation accessibility. Six qualitative themes revealed reinforcing relational and emotional dynamics: structural barriers, stigma and discrimination, family role, digital divide, coping strategies, and emotional experiences. Conclusion: Women with disabilities experience compounded inequities in maternal healthcare access, particularly in rural areas, driven by intersecting structural, socioeconomic, and relational determinants. Improving accessibility, enhancing disability-sensitive and stigma-free care, and strengthening digital and community support systems are essential to achieve equitable maternal services. Findings inform a new integrative framework for inclusive maternal health, guiding targeted policy and health system interventions in Indonesia and similar low-resource contexts.
Menanamkan Kebiasaan Membaca pada Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan Sosialisasi Literasi Nuraisah, Nuraisah; Abeng, Andi Tenri; Syam, Sriwidayani; Indriani, Indriani; Elfira, Elfira
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1097

Abstract

Rendahnya minat baca peserta didik sekolah dasar merupakan permasalahan yang masih sering dijumpai, khususnya di era digital ketika penggunaan gawai semakin mendominasi aktivitas anak. Kondisi tersebut juga ditemukan pada siswa kelas tinggi di SDN No. 112 Sattulu, Kecamatan Sinjai Tengah, Kabupaten Sinjai, Provinsi Sulawesi Selatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan membaca serta membangun kesadaran literasi sebagai fondasi masa depan siswa. Metode pelaksanaan yang digunakan berupa kegiatan sosialisasi dan pemberian motivasi literasi kepada 30 siswa kelas tinggi yang dilaksanakan pada hari Sabtu, 17 Januari 2026. Kegiatan meliputi pemaparan pentingnya membaca, diskusi interaktif, serta pengenalan pembiasaan membaca buku. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan antusiasme siswa terhadap aktivitas membaca dan munculnya kesadaran akan pentingnya literasi dalam menunjang prestasi belajar dan pengembangan diri. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam menumbuhkan minat baca siswa dan diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi di lingkungan sekolah dasar. Kata kunci: literasi, kebiasaan membaca, siswa sekolah dasar, pengabdian kepada masyarakat
Penguatan Literasi Digital Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran dalam Menghadapi Tantangan Era Society 5.0 Elfira, Elfira; Ekaputri, Andi Rizka; Sulfiyani A, A Hadijah; Abeng, Andi Tenri; Nuraisah, Nuraisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.1145

Abstract

Literasi digital merupakan kompetensi esensial bagi mahasiswa dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat pada era Society 5.0. Mahasiswa tidak hanya dituntut memiliki keterampilan teknis dalam menggunakan teknologi digital, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, etika digital, serta tanggung jawab dalam mengelola dan memanfaatkan informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penguatan literasi digital kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran semester 4 dan 6. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 Januari 2026 dengan melibatkan sekitar 30 mahasiswa melalui metode sosialisasi, diskusi interaktif, dan pendampingan. Materi yang diberikan meliputi konsep literasi digital, evaluasi informasi digital, etika dan keamanan digital, serta pemanfaatan teknologi dalam konteks akademik dan administrasi perkantoran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran mahasiswa terhadap pentingnya literasi digital yang komprehensif, mencakup aspek teknis, kognitif, dan sosial-etik. Kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam membekali mahasiswa dengan kompetensi digital yang kritis, etis, dan aplikatif guna mendukung kesiapan akademik dan profesional di era transformasi digital.
Analisis Pendapatan Usaha Tani Garam Di Desa Bluka Teubai Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara Elfira, Elfira; Desparita, Naya; Abidin, Lidya
Jurnal Sains Pertanian Vol. 8 No. 3: October 2024
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Almuslim Bireuen Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/jsp.v8i3.3013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pendapatan usaha tani garam yang dikelola di Desa Bluka Teubai, Kecamatan Dewantara, Kabupaten Aceh Utara. Metode penelitian yang digaunakan yaitu metode kuantitatif dengan menganalisis data secara menyeleuruh meliputi analisis kelayakan dilakukan dengan mempertimbangkan aspek finansial, teknis, serta pasar, termasuk perhitungan biaya produksi, pendapatan, keuntungan, dan nilai investasi yang dibutuhkan. Data dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan pemilik usaha, observasi di lapangan, dan analisis laporan keuangan sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha tambak garam ini memiliki potensi pendapatan sebesar adalah Rp. 12.800.000/bulan atau Rp. 153.600.000/tahun dan hasil perhitungan B/C Ratio sebesar 0,36, yang berarti bahwa nilai B/C Ratio > 0, sehingga usahatani garam Desa Bluka Teubai, Kecamatan Dewantara, Kabupaten Aceh Utara layak diusahakan dan dikembangkan.