Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER (AO) BERBATUAN MODUL DESAIN DIDAKTIS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS Clara Octaviany; Rizki Wahyu Yunian Putra; Istihana Istihana
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 2 No. 2 (2019): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

This research aims to determine the effect of the Advance Organizer learning model towards understanding the assisted mathematical concepts of didactic design modules in straight line equations of grade VIII SMP. The type of this research is a quasi-experimental design with "respondent's pretest-posttest control design," the population in this research were all eighth-grade students of SMP N 7 Kotabumi. The sampling technique used random classes where VIII H as experimental class I, class VIII A as experimental class II, and class VIII E as the control class. The test instrument used was a description test. Based on the results of data processing using the ANAVA test, N-Gain data was obtained, , it means was rejected. It means that there was an influence of the Advanced Organizer learning model assisted with didactic design modules to increase understanding of mathematical concepts of students. The test continued with the Scheffe' analysis with acceptance , as well as denials and. Based on the results of the trial, it concluded that the Advanced Organizer learning model with didactic design modules is better than conventional learning models. However, the Advance Organizer learning model with instructional design modules is as good as the Advanced Organizer learning model. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Advance Organizer terhadap pemahaman konsep matematis berbantuan modul desain didaktis persamaan garis lurus SMP kelas VIII. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu dengan desain “pretest-posttest control design responden”, populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas VIII SMP Negeri 7 Kotabumi, acak kelas merupakan teknik pengambilan sampel dimana VIII H sebagai kelas eksperimen I, kelas VIII A sebagai kelas eksperimen II, dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Instrumen tes menggunakan tes uraian. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan uji Anava data N-Gain diperoleh, berarti H0 ditolak artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Advance Organizer berbantuan modul desain didaktis terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik. Pengujian dilanjutkan dengan uji Scheffe’ dengan penerimaan serta penolakan dan . Berdasarkan hasil pengujian tersebut diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran Advance Organizer berbatuan modul desain didaktis lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, namun model pembelajaran Advance Organizer berbantuan modul desain didaktis sama baiknya dengan model pembelajaran Advance Organizer.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SEBAGAI DAMPAK PEMBELAJARAN SINEKTIK DAN TIPE KEPRIBADIAN Chairul Saleh; Hasan Sastra Negara; Istihana Istihana
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 8, No 1 (2020): VOLUME 8 NOMOR 1 JUNI 2020
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/eds.v8i1.1757

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematis antara pembelajaran Sinektik dengan peserta didik yang memperoleh pembelajaran konvensional, (2) mendeskripsikan pengaruh tipe kepribadian peserta didik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik, dan (3) mendeskripsikan interaksi antara pembelajaran Sinektik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari tipe kepribadian peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimental. Desain penelitian posttest only control design dan kelompok dipilih secara random. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran Sinektik secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, tidak terdapat pengaruh tipe kepribadian terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis secara signifikan, dan terdapat interaksi antara pembelajaran Sinektik dan Tipe Kepribadian terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.

DERADIKALISASI PAHAM AGAMA MELALUI ORGANISASI EKSTRA KAMPUS DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG Guntur Cahaya Kesuma; Amirudin Amirudin; Subandi Subandi; Dedi Lazwardi; Istihana Istihana
Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Vol 4 No 2 (2019): Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jf.v4i2.612

The purpose of this paper is to describe holistically the role of extra-campus organizations, especially those at the Radin Intan Islamic State University in Lampung in suppressing radical understanding and fostering moderate Islamic values in the academic environment. This paper is the result of research using a phenomenological approach, aimed at describing the situation or phenomenon that occurs. The method used is a qualitative method in the form of qualitative descriptive analysis. The conclusions of this research are as follows: (1) Understanding the concept of moderate Islamic values that are non-violent (Rahmatan lil 'alamin) in tackling radical understanding at Raden Intan State Islamic University in Lampung using Tawasut, Tasamuh, Tawazun and I'tidal Amar Ma'ruf Nahi Munkar (2) Extra-campus student organizations have a very important role in counteracting radical understanding by socializing and implementing extra-campus student organizations activities that are based on moderate Islamic understanding and implementing the values of Pancasila as the basis of state philosophy. 3) The impact of optimizing the implementation of moderate Islamic values in the activities of extra-campus organizations is very high, this is obtained from the results of the questionnaire students' perceptions about the actualization of moderate Islam with a value of 91%. Tolerance is a characteristic of the Indonesian nation that must be developed in order to strengthen the value of fellow human beings and as an antidote to radical understanding.

ALQURAN TEACHING MODEL : THE EFFECT OF PROBLEM SOLVING ABILITY AND GENDER ON MATHEMATICS Suherman Suherman; Ayu Sekarsari Suharno; Istihana Istihana
HUMANISMA : Journal of Gender Studies Vol 3, No 1 (2019): Januari - Juni 2019
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/humanisme.v3i1.1078

Mathematical problem solving ability is one of the things that must be owned by students in learning mathematics. Students have low mathematical problem solving abilities caused by difficulties in solving mathematical problems that require logic. The research is aimed to determine the effect of the Alqurun Teaching Model on mathematical and gender problem solving abilities. This research is quantitative research. The population were 264 in eighth grade students of SMPN 17 Bandar Lampung. Sampling technique used by sample random sampling technique. Data analysis techniques used the normality test with Liliefors test and homogeneity test with Barlett test. Hypothesis testing using the two-way cell ANAVA test is not the same. The results showed that there was an influence of the Alqurun Teaching Model (ATM) learning model on mathematical and gender problem solving abilities. The mathematical problem solving abilities of female students are better than male students in the Alqurun Teaching Model learning.

PENGARUH PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES BERBANTUAN MODUL DESAIN DIDAKTIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP Dwi Adianti Putri; Istihana Istihana; Rizki Wahyu Yunian Putra
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2020): Prima: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/prima.v4i1.1652

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis dengan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures berbantuan modul desain didaktis, Conceptual Understanding Procedures, dan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini adalah Quasy Experimen Design dengan metode kuantitatifdan desain penelitian yang digunakan pretest-postest control design. Uji N-gain digunakan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis. Analisis data akhir menggunakan Anava satu jalan yang dilanjutkan dengan uji Schefee’. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik acak kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen 1 memiliki rata-rata peningkatan pemahaman konsep matematis sebesar 0,56, kelas eksperimen 2 memiliki rata-rata sebesar 0,46 dan kelas kontrol sebesar 0,31. Berdasarkan rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dapat diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran Conceptual Understanding Proceduresberbantuan modul desain didaktis lebih baik terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dibandingkan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan model pembelajaran konvensional.

ALQURAN TEACHING MODEL : THE EFFECT OF PROBLEM SOLVING ABILITY AND GENDER ON MATHEMATICS Suherman Suherman; Ayu Sekarsari Suharno; Istihana Istihana
HUMANISMA : Journal of Gender Studies Vol 3, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Mathematical problem solving ability is one of the things that must be owned by students in learning mathematics. Students have low mathematical problem solving abilities caused by difficulties in solving mathematical problems that require logic. The research is aimed to determine the effect of the Alqurun Teaching Model on mathematical and gender problem solving abilities. This research is quantitative research. The population were 264 in eighth grade students of SMPN 17 Bandar Lampung. Sampling technique used by sample random sampling technique. Data analysis techniques used the normality test with Liliefors test and homogeneity test with Barlett test. Hypothesis testing using the two-way cell ANAVA test is not the same. The results showed that there was an influence of the Alqurun Teaching Model (ATM) learning model on mathematical and gender problem solving abilities. The mathematical problem solving abilities of female students are better than male students in the Alqurun Teaching Model learning.

Implementation AHP (Analytical Hierarchy Process) Method As A Decision Support Model For Determining Tourist Location In Lampung Province Ali, Syamsuri; Saputra, M. Indra; Maharani, Laila; Supriani, Yuli; Istihana, Istihana
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7870

Penelitian ini dilatarbelakangi perkembangan wisata khususnya di Indonesia mengalami fluktuasi yang cukup luar biasa, begitu juga terkait wisata berbasis religi. Hal ini dikarenakan nilai yang dimiliki dari lokasi wisata religi tersebut. Objek wisata memiliki nilai sejarah khususnya sejarah perkembangan dan perjuangan tokoh-tokoh muslin dalam mengusir penjajahan di Indonesia. Khususnya di Propinsi Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui impelementasi metode AHP (analitical hierarcy process) sebagai model pendukung keputusan penentuan lokasi wisata di Provinsi Lampung. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu metode pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas transaksi site sangat erat kaitannya dengan kualitas sumber daya manusia (SDM) dimana pada produk jasa, manusia menjadi mind product. SDM bidang Pariwisata adalah semua aspek manusia yang menunjang kegiatan kepariwisataan, baik berwujud maupun tidak berwujud, yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dan menciptakan kepuasan wisatawan serta memberikan dampak positif bagi perekonomian, kesejahteraan, serta kelestarian lingkungan dan budaya di suatu kawasan wisata. Peningkatan kualitas sumber daya manusia sangat penting dalam meningkatkan kualitas destinasi wisata khususnya wisata religi.

PENGARUH MID (MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN) DAN SELF EFFICACY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Nur Ana, Sri; Istihana, Istihana; Andriani, Siska
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2022): EDISI APRIL 2022
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v6i1.193

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik berdasarkan model pembelajaran MID (Meaningful Instructional Design) dan Self Efficacy. Penelitian ini merupakan penelitian jenis Quasi Experimental Design. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII SMP Al-Huda Jati Agung pada semester genap. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 2 kelas yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling, kelas pertama sebagai kelas eksperimen dengan perlakuan model pembelajaran MID dan kelas kedua sebagai kelas kontrol dengan perlakuan pembelajaran konvensional. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji Anava Dua Arah. Menurut hasil analisis, pengaruh model pembelajaran MID lebih efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Selain itu, diperoleh hasil bahwa terdapat interaksi antara model pembeljaaran MID dengan Self Efficacy terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Model pembelajaran MID ini bisa menjadikan suasana belajar jadi lebih aktif dan menyenangkan dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif model MID dan Sel Efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.

IMPLEMENTASI KITAB TAISIRUL KHOLAQ KARYA ABU HAFIDZ HASAN AL MAS’UDI PADA PENDIDIKAN AKHLAK SANTRI Fadliyah, Ummu Lailatul; Hijriyah, Umi; Istihana, Istihana; Romlah, Listiyani Siti; Susanti, Agus
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v5i1.4484

Morals or adab must be familiar in the neighborhood, school, community, boarding school and among young people in the digital era. Manners, adab, moral, and ethics reflect how a person’s personality is, if a person’s behavior is good it is certain that the person is good, and vice versa. The purpose of this research is (1) to find out the implementation of the book Taisirul Kholaq on the morals of students in Ma’had Al Jami’ah. (2) to find out the factors that cause students to feel lazy to apply what has been learned in the book of Taisirul Kholaq. This research uses descriptive qualitative methods with the aim of knowing the phenomena in the field. The data collection technique of this research is by means of observation, interviews and documentation. This research was conducted at Ma’had Al Jami’ah State University Islamic Raden Intan Lampung. The results of this study indicate that (1) the implementation of the book Taisirul Kholaq has been applied little by little among the students is very well. (2) the factors that cause the student to feel lazy to apply what they have learned, because some have not understood the lessons in the book. That is why they are sometimes lazy to apply what has been thaught by the ustadz about the morals in the book Taisirul Kholaq and also the influence of environmental factors on friendship on campus an the influence of gadgets or cellphones. ABSTRAKAkhlak atau adab pasti sudah tidak asing lagi dikalangan lingkungan, sekolah, masyarakat, pondok pesantren dan di kalangan anak muda di era digital. Akhlak, adab, moral, maupun etika mencerminkan bagaimana kepribadian seseorang, jika tingkah laku seseorang baik sudah dipastikan bahwa orang tersebut baik, begitupun sebaliknya. Tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui implementasi kitab Taisirul Kholaq terhadap akhlak santri di Ma’had Al Jami’ah. (2) untuk mengetahui faktor penyebab santri merasa malas menerapkan apa yang telah dipelajari di dalam kitab Taisirul Kholaq. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tujuan mengetahui fenomena yang ada di lapangan. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini di lakukan di Ma’had Al Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) implementasi kitab Taisirul Kholaq ini sudah berlaku sedikit demi sedikit di kalangan para santri dengan sangat baik. (2) faktor penyebab para santri merasa malas menerapkan apa yang dipelajari, karena sebagian ada yang belum faham mengenai pelajaran yang ada di dalam kitab tersebut. Itu sebabnya mereka terkadang malas menerapkan apa yang telah diajarkan oleh para ustadz tentang akhlak yang ada pada kitab Taisirul Kholaq dan juga pengaruh faktor lingkungan pertemanan di kampus dan pengaruh gadget atau handphone.

The Influence of Parental Guidance on Children's Religious Character Anjani, Huly Luthfi Selfia; Istihana, Istihana; Susanti, Agus; Mustofa, Muhammad; Hijriyyah, Umi
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 1 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i1.795

Parental guidance plays a very important role in the formation of children's character, especially in building religious character. In some cases, many parents do not understand or do not pay enough attention to this aspect, so that their children do not have a strong religious foundation. The purpose of this study was to determine the effect of parental guidance on children's religious character. This study uses a quantitative research type. The population in this study was 112 children in Bandar Jaya Timur Village, Terbanggi Besar District, Central Lampung Regency. Research sample. The research sample using the Slovin formula obtained 53 research samples. The results of the study based on a significance value of 0.006 <0.05, then Ha is accepted and Ho is rejected. It can be said that there is an influence of parental guidance on children's religious character.

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search