Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BioCONCETTA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Journal of Classroom Action Research Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Journal Of Biology Education Research (JBER) Borneo Journal of Science and Mathematics Education Ta'dib Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Pendidikan MIPA
EVRIALIANI ROSBA, EVRIALIANI
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SINUNUKAN KABUPATEN MANDAILING NATAL Winda Pradillah Harahap; Evrialiani Rosba; Annika Maizeli
Binomial: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Binomial
Publisher : Pendidikan Bilogi, FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/binomial.v9i2.3208

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi. Kekuatan hubungan tersebut dapat dilihat dari interpretasi tabel korelasi. subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMAN 1 Sinunukan tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 39 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan tingkat kesalahan 25%. Metode Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan dan pencatatan yang sistematis terhadap gejala-gejala yang diteliti.  kemudian melakukan wawancara dengan satu orang guru dan yang terakhir Angket atau kuesioner telah dilengkapi dengan alternatif jawaban sehingga responden tinggal memilih salah satu jawaban  yang telah disediakan dan menjawabnya sesuai dengan keadaan yang ada dari responden tersebut. Teknik analisis data yang digunakan adalah product moment correlation . Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan dan positif antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi, hal ini dibuktikan dengan rhitung (−6,0866) >rtabel (2,026, sehingga hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan tidak adanya hubungan positif yang signifikan antara ketiga variabel gaya belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi, maka pengujian hipotesis ini tidak mendukung penelitian.
Co-Authors Abizar Adela Samhoriasti Adnan Adnan Afifah, Radhia Silma Andriani, Nike Annika Maizeli Any Fatmawati Asham Bin Jamaluddin Dara Widia Delnanda, Afadia Desitawati, Riri Diana Susanti Diana Susanti Dina Harvareza Dwi Resti Avriananda DWI YULIANTI Erismar Amri Fatmawati, Any Gustina Indriati Gustina Indriati Harvareza, Dina HS, Syamsul Bahri Insaniatul , Rahmi Junita, Mayada Kaironnisa, Alda Liza Yulia Sari Marjani, Rizka Meldrawati Meldrawati Mely, Tyara Jayus Moralita Catri Muhiddin Palennari Muhiddin Palennari Novia Nurhadi Nursyahra Nursyahra Puputri, Junika Reni Sandra Ria Kasmeri Rizky Ananda Putra Sari, Risa Indriana Siska Nerita Tyara Jayus Mely Villia Anggraini Winda Pradillah Harahap Yunda, Rahma yunda Yuzarion Zubir Zikra Zikra Zikra Zikra zural, mimin mardhiah