Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Science and Education (JSE) Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner International Journal Corner of Educational Research (IJCER) Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Method and Learning Strategy International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan
Dwi Rohman Soleh, Dwi Rohman
Unknown Affiliation
Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : community development journal jurnal pengabdian masyarakat

 1 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MTSN SE-KABUPATEN NGAWI MELALUI PENYUSUNAN BEST PRACTICE DAN PUBLIKASI ILMIAH Saputro, Agung Nasrulloh; Maharani, Swasti; Yunita, Widia; Romandoni, Hendrisa Rizqie; Septyawan, Addy; Soleh, Dwi Rohman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.30262

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MTsN di Kabupaten Ngawi dalam menyusun best practice dan mempublikasikan karya ilmiah. Melalui pelatihan intensif dan pendampingan langsung, guru-guru dibekali dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menyusun artikel ilmiah yang berkualitas. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun best practice dan artikel ilmiah. Pelatihan dan pendampingan langsung efektif meningkatkan kompetensi guru, dan disarankan agar pihak sekolah dan dinas pendidikan terus memberikan dukungan berkelanjutan.
Co-Authors Agung Nasrulloh Saputro, Agung Nasrulloh Budiyono Budiyono Cahyono, Bambang Eko Hari Chafit Ulya Darmadi Eka Mulyani, Eka Ekowati, Sri Mei Ermi Adriani Meikayanti, Ermi Adriani Fidiasri, Fidyah Fitasari, Saskia Gusanti, Ardhita Herlindawati, Endang Indrayanto, Wida Karma, Rudi Lulus Irawati, Lulus Marwanti, Wiwik Maryani, Sri Mubarrok, Hafidh Muhamad Binur Huda, Muhamad Binur Muhammad Rifai Nartini Ni’mah, Nurlaily Khoirun Nurchasanah, Fitri Nurwijayanti Panji Kuncoro Hadi, Panji Kuncoro Parji Parji Prasetyawati, Afrilia Eka Puspasari, Herdiana Setya Romandoni, Hendrisa Rizqie Romdhoningsih, Diana Sanusi Sanusi Satrya HD, Dharma - Septyawan, Addy Sri Agustin Suharto, Teguh Sulistyaningsih, Endang Nur Sulistyowati, Eni Supangat Supangat Swasti Maharani, Swasti Trihastuti, Nunuk V. Teguh Suharto, V. Teguh Widia Yunita, Widia Widyaningrum Widyaningrum Wijayanti, Dwi Retno