Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bosowa Journal of Education Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Language Development and Linguistics TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurwidyayanti Nurwidyayanti
Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE (AI) BERBASIS EDAPP DAN WEBSITE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DAN MEDIA PEMBELAJARAN DI UPT SMPN 2 MAROS Lutfin, Nursamsilis; Arsyad, Susalti Nur; Nurwidyayanti, Nurwidyayanti; Swandi, Ahmad; Rahmadhanningsih, Sri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35166

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi guru-guru di SMAN 1 Pinrang dalam mengoptimalkan penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam meningkatkan literasi digital dan mengembangkan media pembelajaran digital berbasis AI. Penggunaan teknologi AI dalam pendidikan semakin berkembang dan dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, mempersonalisasi materi, serta memberikan umpan balik yang cepat dan akurat kepada siswa. Selain itu, media pembelajaran digital memungkinkan proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, fleksibel, dan mudah diakses oleh siswa kapan saja. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi 5 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, pendampingan teknis, transfer teknologi, dan evaluasi penerapan AI serta media pembelajaran digital. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap penerapan teknologi AI dalam pembelajaran, serta peningkatan efektivitas dan efisiensi proses belajar-mengajar di kelas. Dampak positif juga dirasakan oleh siswa, terutama dalam hal keterlibatan dan partisipasi aktif mereka selama proses pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini berhasil mendorong integrasi teknologi yang lebih baik dalam lingkungan pendidikan di SMPN 2 Maros, serta memberikan model pembelajaran yang lebih modern dan relevan dengan perkembangan zaman. Selain dihasilkannya 45 media pembelajaran digital berbasis AI, juga terjadi peningkatan literasi digital guru berdasarkan tes awal dan akhir dengan masing-masing nilai yaitu 84,44 dan 96,00 berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai gain yaitu 0,74 yang berada pada kategori sedang.
Co-Authors A. Rizal A. Rizal A. Rizal, A. Rizal Abdurrachman Rahim Ahmad Swandi Alfianda Syam, Muhammad Rifqi Andi Irwandi Arsyad, Susalti Nur Asdar Asdar Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Cristiani, Lidya Fitrah, Muhammad Alfachriza Gerianus, Gerianus Hamid, Sundari Irwandi, Andi Islam, Fajar Jainuddin Jainuddin Jainuddin, Jainuddin Lutfin, Nursamsilis Meinike, Meinike Muhammad, Achmad Fajar Nasri, Sitti Hafiyah Pabulo, Krisdayanty Rahim, Abdurrahman Rahmadhanningsih, Sri Riani, Komang Ria Risma Risma, Risma Rizal , A. Rizal, A. Rosmawati Rosmawati Saputri, Citra Elfia Shaleh, Nadra Fakhirah Sinar, Sinar Sri Rahmadhanningsih Syahria Madjid Tismi Dipalaya, Tismi