Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

The Effect of Employee Morale and Organizational Familiarity on Innovative Work Behavior through Employee Engagement Satrianny, Ika Puspa; Thamrin; Nasib; Harianto, Adi; Novirsari, Emma
Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Vol. 13 No. 2 (2025): JIMKES Edisi Maret 2025
Publisher : LPPM Institut Bisnis dan Informatika Kesatuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37641/jimkes.v13i2.3252

Abstract

This study examines the influence of employee morale and organizational familiarity on innovative work behavior, with employee engagement serving as a mediating variable. The research contributes to the organizational behavior literature by integrating motivational and contextual factors to explain innovative behavior among employees, particularly within the context of an Indonesian manufacturing company, PT. Karya Lencana Mas. The study aims to investigate both the direct and indirect effects of employee morale and organizational familiarity on innovation through employee engagement. Using a quantitative approach, data were collected through structured questionnaires distributed to employees with a minimum of one year of service. The data were then analyzed using Partial Least Squares - Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The findings indicate that both employee morale and organizational familiarity have significant effects on innovative work behavior, both directly and indirectly through employee engagement. Employee engagement plays a crucial mediating role in strengthening these relationships. These findings highlight the importance of creating a positive work environment and enhancing employees’ understanding of organizational systems and culture. The practical implications of this study suggest the need for HR strategies and leadership practices that focus on improving employee morale and organizational socialization to foster a more engaged and innovative workforce.
The Perceived Risk in Augmented Reality on Students’ Online Purchase Decisions Thamrin, Thamrin; Satrianny, Ika Puspa; Nasib, Nasib; Amelia, Ratih; Julitawaty, Wily
Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Vol. 13 No. 4 (2025): JIMKES Edisi Juli 2025
Publisher : LPPM Institut Bisnis dan Informatika Kesatuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37641/jimkes.v13i4.3421

Abstract

This study aims to analyze the direct and indirect effects of Augmented Reality (AR) and online trust on online purchasing decisions, with perceived risk as a mediating variable. The study used a quantitative approach with the Structural Equation Modeling method based on Partial Least Squares (PLS-SEM). Data were collected from 150 students who had shopped online using AR technology, using a purposive sampling technique. The results of the analysis showed that AR and online trust had a positive and significant effect on online purchasing decisions, and were able to reduce perceived risk. However, perceived risk did not have a significant effect on purchasing decisions, and did not act as a mediator between AR and online trust on online purchasing decisions. These findings indicate that the digital generation is more influenced by interactive experiences and platform credibility than by perceived risk. The managerial implications of this study emphasize the importance of increasing interactive technology and building consumer trust in e-commerce strategies. The research instrument was developed from previously validated indicators, including visual aspects, interactivity, security, and trust in the platform, as well as perceptions of risk and purchasing decisions.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MICROSOFT EXCEL DALAM PENYUSUNAN MASTER TABEL DATA PENELITIAN BERBASIS TEKNOLOGI Satrianny, Ika Puspa; Djohan, Deva; Thamrin, Thamrin; Robin, Robin; Albert, Albert
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31764

Abstract

Dalam era digitalisasi yang semakin pesat, kemampuan mengelola data dengan teknologi informasi menjadi kebutuhan penting dalam berbagai bidang, termasuk penelitian. Microsoft Excel, sebagai aplikasi pengolah data yang populer, memiliki berbagai fitur yang dapat membantu peneliti dalam menyusun, menganalisis, dan mempresentasikan data secara efektif. Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Excel Dalam Penyusunan Master Tabel Data Penelitian Berbasis Teknologi ini dilaksanakan untuk mengatasi kesenjangan keterampilan dalam penggunaan Excel di kalangan peneliti. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 10 Mei 2024 melalui Zoom dengan 41 peserta dari berbagai kalangan. Metode pelatihan meliputi pemaparan materi, demonstrasi praktis, latihan mandiri, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan fitur-fitur Excel untuk pengolahan data penelitian. Peserta juga melaporkan peningkatan efisiensi dan akurasi dalam menyusun master tabel data penelitian. Pelatihan ini berhasil membentuk jaringan profesional di antara peserta, yang dapat mendukung mereka dalam aktivitas penelitian di masa depan. Kesimpulannya, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis peserta tetapi juga memperkuat komunitas peneliti yang lebih kompeten dan terhubung.
PERAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN: ANALISIS PENGGUNAAN PLATFORM DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Satrianny, Ika Puspa; Djohan, Deva; Thamrin, Thamrin; Robin, Robin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31577

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran teknologi dalam pendidikan kewirausahaan melalui analisis penggunaan platform digital untuk pembelajaran. Teknologi digital telah mengubah paradigma pembelajaran dengan menyediakan berbagai alat dan platform yang memperkaya pengalaman belajar siswa. Studi literatur ini mengidentifikasi manfaat penggunaan platform digital seperti Learning Management System (LMS), aplikasi mobile, dan media sosial dalam meningkatkan interaktivitas, fleksibilitas, dan efektivitas pembelajaran kewirausahaan. Selain itu, teknologi juga mendukung pengembangan keterampilan praktis melalui simulasi bisnis dan proyek kolaboratif online. Meskipun demikian, tantangan seperti kesenjangan akses terhadap teknologi dan kebutuhan akan pelatihan bagi pengajar masih perlu diatasi. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan langkah-langkah untuk meningkatkan integrasi teknologi dalam kurikulum kewirausahaan guna mempersiapkan siswa menghadapi tantangan bisnis global yang semakin kompleks.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN START-UP DI KALANGAN ALUMNI PERGURUAN TINGGI Satrianny, Ika Puspa; Robin, Robin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42264

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap keberhasilan start-up di kalangan alumni perguruan tinggi. Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan perkembangan ekonomi yang pesat, kewirausahaan menjadi kunci penting dalam menciptakan lapangan pekerjaan dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi diyakini dapat memberikan dasar pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memulai dan mengelola start-up. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai penelitian yang relevan dalam 10 tahun terakhir untuk mengeksplorasi hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan kesuksesan start-up. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memberikan dampak positif terhadap keberhasilan start-up, terutama dalam hal penguasaan keterampilan manajerial, pemasaran, dan perencanaan bisnis. Namun, faktor eksternal seperti akses ke modal, jaringan sosial, dan dukungan kebijakan pemerintah juga memainkan peran penting dalam menentukan keberhasilan start-up. Temuan ini juga menyoroti pentingnya pengalaman praktikal yang terintegrasi dalam kurikulum pendidikan kewirausahaan, yang dapat meningkatkan kesiapan lulusan dalam menghadapi tantangan dunia usaha. Oleh karena itu, untuk meningkatkan keberhasilan start-up, perguruan tinggi perlu memperkuat program kewirausahaan dengan pendekatan yang lebih berbasis praktik dan mendukung wirausaha muda dengan akses ke sumber daya eksternal.