Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Surya Abdimas

Implementasi Kampus Merdeka Program Membangun Desa Dengan Pendampingan Penyusunan Basis Data Spasial Desa Iwan Alim Saputra; Rendra Zainal Maliki; Khairurraziq Khairurraziq
Surya Abdimas Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v6i3.1670

Abstract

Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang diluncurkan di awal tahun 2020, bertujuan untuk menghasilkan ouput lulusan yang dapat menguasai beragam keilmuan dan aplikatif di pasar kerja masyarakat. Kebijkan tersebut memuat delapan (8) program yang menjadi motor dalam pengembangan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan bangsa. Salah satu program yang yang berdampak langsung ke masyarakat adalah membangun desa. Program ini secara langsung berkordinasi dengan Kementerian Desa yang bertujuan untuk pembangunan kawasan perdesaaan. Tantangan desa sebagai daerah administratif terkecil dalam menjalankan pemerintahan, seringkali tidak sejalan dengan potensi dan pengelolaannya. Presepsi desa sebagai area yang terbatas, seringkali menimbulkan permasalahan yang kompleks. Hal inilah yang kemudian membuat desa menjadi wilayah yang minim pembangunan. Pembangunan yang dimaksud adalah pembangunan yang sesuai potensi daerahnya. Pendekatan dalam pengabdian ini menggunakan Rapid Rural Apprasial (RRA) yang dilakukan dengaan metode pendampingan berbasis produk. Metode ini memuat beberapa tahapan, yaitu tahap pertama (1) yaitu Focus Group Discussion (FGD), tahap kedua (2) pemetaan, tahap ketiga (3) workshop dan tahap kempat (4) diseminasi. Hasil utama yang diharapkan dari pengabdian ini adalah adanya peta Desa Sioyong berdasarkan hasil kajian dan survey bersama perangkat desa, adanya basis data spasial yang digunakan untuk peta tematik lainnya di Desa Sioyong, adanya kejelasan batas desa Sioyong dengan desa lain yang bersebelahan dan terporgramnya rencana album peta desa Sioyong berdasarkan potensi hasil dari survey.
Pendampingan Pemanfaatan Quizizz Paper Sebagai Alat Assessment Pembelajaran di Sekolah Putra, Exsa; Saputra, Iwan Alim; Muis, Arifuddin Abd; Mustafa, Mustafa
Surya Abdimas Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v9i2.5793

Abstract

Kurangnya pemanfaatan elearning dalam komponen penilaian di sekolah menjadi sesuatu yang disoroti dalam pengabdian ini. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pendampingan penggunaan platform Quizizz Paper dalam penyusunan alat penilaian pembelajaran yang lebih variatif di SMA Negeri 1 Torue. Metode yang digunakan adalah metode terapan, dengan fokus pada pelatihan intensif untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menerapkan model pembelajaran berbasis teknologi. Tahapan kegiatan meliputi perencanaan, implementasi, pemantauan, eval_uasi, serta tindak lanjut untuk perbaikan berkelanjutan. Pelatihan diselenggarakan menggunakan metode ceramah, diskusi, pemberian motivasi, dan tugas praktis untuk membentuk karakter guru yang kompeten di bidang teknologi pendidikan. Hasil eval_uasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis Quizizz Paper. Nilai rata-rata pretes sebesar 44,4 persen meningkat menjadi 75,8 persen setelah pelatihan. Selain itu, hasil angket dengan rerata 3,6 dari skala 4,0 menunjukkan respon sangat positif terhadap kegiatan ini. Implementasi Quizizz Paper memberikan dampak positif dalam meningkatkan variasi pembelajaran dan pengalaman belajar peserta didik. Program ini menunjukkan keberhasilan dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan sekolah.