Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education BUNGAMPUTI Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penjaskesrek Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Al-Ta'lim Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana TOFEDU: The Future of Education Journal Tadulako Journal Sport Sciences and Physical Education
Hendriana Sri Rejeki
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Application of Google Classroom in Islamic Religious Education at the Integrated Model Public High School in Palu City Andi Ardiansyah; Hendriana Sri Rejeki; Naima Naima; Emy Erwhana; Erni Irmayanti
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 3 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i3.1640

Abstract

Learning processes are facilitated by means of technological technique. Educators in the age of Industry 4.0 need the tools to keep up with the rapid pace of technological change. The low enrollment in Islamic religious education courses at the secondary level is one issue that Google Classroom is aiming to address. The researchers at Palu City's Integrated Model Public High School wanted to know how they might best use Google Classroom to teach Islamic religious education. There were a total of 47 participants, including 27 male and 20 female students, and data was gathered from them using interview, observation, and documentation procedures. The findings of this study have the potential to expand our understanding of Islamic religion and, more specifically, the ways in which Google Classroom can be used to teach subjects within the realm of Islamic religious education. They can also serve as a point of reference in the literature of the education and university sectors, providing guidance as policymakers consider how best to implement such ideas. The findings revealed that Google Classrooms in the field of Islamic Religious Education help researchers gain experience and the skills they need to apply that experience in society, and also provide a knowledge contribution to the field in the form of a discourse model for teaching and learning in the field of Islamic Religious Education.
Inovasi Pembelajaran Seni Sekolah Dasar Berbasisi Kearifan Lokal Di Era Revolusi Industri 4.0 Andi Imrah Dewi; Andi Ardiansyah; Hendriana Sri Rejeki; Andi Nurul Hidayah
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian fokos pada konsep pendidikan seni berbasis kearifan Lokal di Era Revolusi Industri4.0 ,sebagai wujud interaksi sosial masyarakat Sulawesi Tengah . Adapun Tujuan dari penelitian iniadalah Menganalisis Gerak sebagai Simbol Tari Pontanu Suku Kaili Sulawesi Tengah hubunganya padanilai budaya leluhur Suku Kaili Sulawesi Tengah. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatifdeskriftif dengan pendekatan etnokorologi, dengan tehnik Pengumpulan data, observasi, wawancara,dan dokumentasi .Hasil Penelitian ini mengarah pada penemuan makna simbolik Gerak Tari Pontanuyang terdiri dari Sembilan ragam gerak, Tari Pontanu dalam salah satu gerak inti dari ragam TariPontanu adalah gerak nagaleronga dalah merupakan gerakan inti yang dilakukan dengan cara melingkarsambil mengulung benang yang makna simbolik geraknya melambangkan roda kehidupan, berkaitanpada simbol isi alam semesta, Nilai nilai luhur yang merupakan wujud kepribadian dan prilaku manusiayang sabar,tekun, Tangung jawab, disiplin, gotong royong (bekerja sama), dan konsisten.Konseppengendalian diri dalam memaknai kehidupan yang saling membutuhkan antara satu dan lainya yangdimulai dari keluarga dan lingkungan sosial masyarakat
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Rejeki, Hendriana Sri; Purwanto, Didik; Mentara, Hendrik
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i2.11007

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengembangan model pembelajaran berbasis permainan dengan tujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani siswa di tingkat Sekolah Dasar. Kebugaran jasmani memiliki peran penting dalam memastikan kesehatan dan kualitas hidup siswa. Namun, tantangan dalam memotivasi siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan kebugaran sering kali muncul. Dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan inovatif dengan menggabungkan pembelajaran dengan elemen permainan. Model pembelajaran yang diusulkan mengintegrasikan konsep-konsep pembelajaran yang efektif dengan elemen permainan yang menarik bagi siswa. Dengan demikian, tujuan pembelajaran tidak hanya mencakup peningkatan kebugaran jasmani, tetapi juga melibatkan aspek kesenangan dan motivasi.Metode pengembangan model ini melibatkan tahap analisis kebutuhan, desain permainan, pengembangan konten pembelajaran, implementasi, dan evaluasi. Selama tahap implementasi, model ini diujicobakan pada sekelompok siswa Sekolah Dasar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, kuesioner, dan tes kebugaran jasmani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan model pembelajaran berbasis permainan efektif meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan kebugaran jasmani. Terdapat peningkatan yang signifikan dalam tingkat motivasi, keterlibatan, dan prestasi dalam hal kebugaran jasmani. Siswa merespon positif terhadap pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif ini.
Pengaruh latihan interval dan latihan sirkuit terhadap kecepatan lari 1.500 meter atlet Kabupaten Sigi Gunawan Gunawan; Hasna Hasna; Addriana Bulubaan; Didik Purwanto; Hendriana Sri Rejeki
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 3 (2024): October
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i3.20216

Abstract

Atlet di cabang olahraga Atletik yang berasal dari Kabupaten Sigi selalu mengalami kegagalan dalam ajang Nasional terkhusus pada lari 1.500 meter. Berdasarkan kondisi tersebut, maka penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan interval dan sirkuit terhadap kecepatan lari 1.500-meter atlet Kabupaten Sigi serta perbandingan pengaruh latihan interval dan latihan sirkuit tersebut. Penelitian ini menggunakan metode quantitative dengan desain eksperimen semu. Populasi 20 orang atlet laki-laki Kabupaten Sigi sekaligus menjadi sampel pada penelitian ini. Sampel dalam penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok eksperimen yaitu Latihan interval dan sirkuit. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Derajat kebebasan (df) 9 Thitung = 10,885 > Ttabel = 1,83311 yang berarti tolak , artinya latihan interval memberikan pengaruh terhadap kecepatan lari 1.500 meter. (2) Derajat kebebasan (df) 9 menunjukkan Thitung = 3,836 > Ttabel = 1,83311 yang berarti tolak , maka latihan sirkuit memberikan pengaruh terhadap kecepatan lari 1.500 meter. (3) Derat kebebasan (df) 19 menunjukkan Thitung = 26,077 > Ttabel = 1,72913, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode latihan interval memberikan pengaruh terhadap kecepatan lari 1.500 meter, begitu juga latihan sirkuit memberikan pengaruh terhadap kecepatan lari 1.500 meter, namun latihan interval memberikan pengaruh lebih signifikan dibanding latihan sirkuit pada kecepatan lari 1.500 meter atlet Kabupaten Sigi. Penelitian lebih lanjut dengan menggabungkan metode latihan interval dan sirkuit untuk melihat apakah kombinasi keduanya dapat memberikan hasil yang lebih optimal pada peningkatan kecepatan lari 1.500 meter.
Pelatihan Kebugaran Jasmani Masyarakat Melalui Olahraga Panahan di Klub Rejeki Archery Kota Palu Mentara, Hendrik; Rejeki, Hendriana Sri; Kamarudin, Kamarudin; Kungku, Christian; Kandupi, Ardiansyah D.
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku2386

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialiasai dan pelatihan kebugaran jasmani kepada masyarakat melalui olahraga panahan. Kegiatan ini dilakukan di Klub Rejeki Archery Kota Palu. Permasalahan yang menjadi pertimbangan dilakukannya pengabdian ini adalah (1) Masih rendahnya pemahaman masyarakat tentang bentuk latihan kebugaran jasmani, (2) Masih rendahnya pemahaman masyarakat tentang olahraga panahan di Kota Palu. Metode yang digunakan untuk mendukung tercapainya solusi dan target yang ingin dicapai adalah (1) Sosialisasi, dan (2) Pelatihan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa dari 30 orang peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan kebugaran jasmani melalui olahraga panahan pada klub Rejeki Archery Kota Palu terdapat 4 orang peserta dengan persentase sebesar 13,3% memiliki pemahaman tentang latihan kebugaran jasmani dan olahraga panahan pada kategori baik sekali, 11 orang dengan persentase sebesar 36,7% pada kategori baik, 13 orang dengan persentase sebesar 43,3% pada kategori sedang, 2 orang dengan persentase sebesar 6,7% pada kategori kurang dan 0 orang dengan persentase sebesar 0% pada kategori kurang sekali. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah rata-rata pemahaman peserta yaitu sebesar 36,7% berada pada kategori baik setelah diberikan sosialisasi dan pelatihan.
Tantangan Orang Tua dalam Mendampingi Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Rendah pada Era Perkembangan Teknologi Ardiansyah, A; Rejeki, Hendriana Sri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i2.5426

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, perkembangan teknologi pun ikut berkembang. Perkembangan teknologi dapat memberikan dampak positif maupun negatif. Mengingat perkembangan teknologi yang pesat, orang tua saat ini memiliki masalah dengan pendidikan anak-anak mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan dan tantangan yang dihadapi orang tua dalam membesarkan anaknya perkembangan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pencarian literatur dengan cara mengumpulkan dan menganalisis bahan pustaka. Data yang terkumpul kemudian dihubungkan dengan penelitian ini untuk memberikan jawaban atas permasalahan yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sangat penting bagi orang tua untuk mengetahui tantangan, masalah dan solusi yang perlu dibenahi saat membesarkan anak pada perkembangan teknologi. Memungkinkan orang tua untuk mengontrol penggunaan perangkat perkembangan teknologi yang dimiliki oleh anak-anak mereka, selain itu. Orang tua dapat memastikan bahwa anak mengakses konten yang sesuai dengan usia dan nilai-nilai keluarga. Menerapkan kontrol orang tua pada perangkat elektronik dapat membantu anak
Development of a Basic Sepak Sila Training Model in Sepak Takraw for Fifth-Grade Elementary Students Gunawan, Gunawan; Humaedi, Humaedi; Fathurahim, Fathurahim; Sri Rejeki, Hendriana
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 9 No 1 (2025): March
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v9i1.38408

Abstract

Sepak sila, as the most dominant technique in sepak takraw, requires a training model tailored to player characteristics. Therefore, it is essential to develop a training model that meets these needs. This study aims to describe the feasibility, practicality, and effectiveness of the sepak sila basic technique training model in sepak takraw for fifth-grade elementary school students. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The study's subjects were fifth-grade students from SDN Taipa, with trials involving one teacher and 28 students. The results indicate that the development of the sepak sila basic technique training model in sepak takraw is feasible, with a validity score of 91.27% in the "very valid" category. This training model is also practical, scoring 94.44% in the "very practical" category. Additionally, this training model effectively improves fifth-grade students' sepak sila skills, with a Cohen's D effect size value of 7.196 in the "very large effect" category.
Sosialisasi Dan Pendampingan Tes Kebugaran Jasmani Abk Di SLB Negeri 1 Palu Rejeki, Hendriana Sri; Baan, Addriana Bulu; Sadirman, Sadirman; Sianto, Moh Ifkhal
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v4i3.3297

Abstract

Sosialisasi dan Pendampingan tes kebugaran jasmani ABK ( Anak berkebutuhan khusus) di SLB NEGERI 1 Palu. Sosialisasi dan pendampingan tes kebugaran jasmani dengan gambaran umum kebugaran jasmani, aspek-aspek kebugaran jasmani, bentuk tes kebugaran jasmani, pemahaman terhadap bentuk latihan kebugaran jasmani untuk ABK. Permasalah yang dihadapi oleh mitra pada kegiatan pengabdian ini adalah (1) Masih rendahnya pemahaman guru tentang bentuk latihan kebugaran jasmani untuk ABK, (2) Masih rendahnya pemahaman guru tentang aspek-aspek dalam kebugaran jasmani.(3) Masih rendahnya pemahaman guru tentang tes kebugaran jasmani khusus ABK. Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan pengabdian ini yaitu (1) Meningkatkan kebugaran jasmani ABK di SLB Negeri 1 Palu; (2) Meningkatkan pemahaman guru tentang aspek-aspek kebugaran jasmani.(3) Meningkatkan pemahaman tentang tes kebugaran jasmani khusus ABK. Luaran yang ingin di capai pada kegiatan pengabdian ini adalah (1) Peningkatan Penerapan IPTEK guru (Mekanisasi, IT, dan Manajemen); (2) Artikel. Metode yang digunakan untuk mendukung tercapainya solusi dan target yang ingin dicapai adalah (1) Sosialisasi yang dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dan data-data tentang kegiatan pengabdian, (2) Pendampingan terhadap mitra pengabdian agar dapat membimbing guru di SLB Negeri 1 Palu dalam menerapkan konsep yang telah diberikan dan pada akhirnya bisa meningkatkan kebugaran jasmani ABK, pemahaman aspek-aspek kebugaran jasmani dan tes kebugaran jasmani khusus ABK.
MODEL PERMAINAN BAR BAR UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR PENCAK SILAT ANAK USIA 7-12 TAHUN Febrianti Sugiharto , Ayu; Sri Rejeki, Hendriana; Bulubaan , Addriana
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 23 No 2 (2024): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v23i2.65120

Abstract

This research aims to determine the feasibility and effectiveness of the BAR BAR game model guidebook for improving the basic pencak silat movement skills of children aged 7-12 years in Palu City. Adapting the research and development model of Borg & Gall using 7 (seven) development steps, the stages include ((1) preliminary study, (2) planning, (3) drafting, (4) expert validation, (5) small-scale trials , (6) large-scale trials, and (7) final product. A small-scale trial was carried out at the Pencak Sport Madani Sports Club martial art with 10 children aged 7-12 years. Large-scale trials were carried out at Tapak Naga Martial Art and Persaudaraan Setia Hati Terate with test subjects of 20 children aged 7-12 years. Operational field tests were carried out at the Persinas ASAD Martial Art, Tapak Suci Martial Art, and Tadulako Martial Art with 30 children aged 7-12 years and 9 coaches. The instruments used to collect data were interviews, questionnaires assessing basic pencak silat movement skills, observation questionnaires on game model development, observation questionnaires on the effectiveness of game model guidebooks, assessment questionnaires for media experts, game experts and pencak silat material experts as well as pretest posttest evaluation questionnaires for aged children. 7-12 years. The results of this research are in the form of a guidebook for the BAR BAR game model, consisting of 4 types of game models, namely: (1) the barricade game model, (2) the capture the flag game model, (3) the rope pulling game model and (4) the grab the pole game model. Based on the assessment of material experts, media and game experts, it can be concluded that the BAR BAR game model guidebook for improving basic pencak silat movement skills for children aged 7-12 years which has been prepared is very worthy and effective, so this BAR BAR game model guidebook is suitable for use. improving basic pencak silat movement skills for children aged 7-12 years
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN PERMAINAN KATA (JURUS) PADA CABANG OLAHRAGA KARATE Senani, A. Risky Kirana; Purwanto, Didik; Rejeki, Hendriana Sri
Jurnal Porkes Vol 8 No 2 (2025): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v8i2.30645

Abstract

This study aims to develop a kata training model in karate through game-based methods to enhance technical skills, motivation, and self-confidence among beginner athletes (kohai). Based on observations and questionnaires conducted at INKANAS Dojo in Donggala Regency, several issues were identified such as low athlete motivation, monotonous training routines, and lack of engaging learning methods. To address these challenges, the researcher designed a structured and enjoyable game-based training model tailored for children aged 8–13 years. This research employed a Research and Development (R&D) approach, adapting the eight-step development model by Borg and Gall. Validation was conducted by subject matter, media, and game experts, while product trials involved a total of 24 kohai in small and large-scale testing. Results showed high feasibility and effectiveness, with an average validity score of 93.33%, motivation improvement of 96%, and kata technique mastery reaching 92%. The developed model enriches training variation and significantly improves karate learning quality. The resulting training guidebook can be widely used by coaches across dojos as an applicable and fun training tool, supporting the holistic development of athletes' character and skills.
Co-Authors A Ardiansyah A Ardiansyah A Ardiansyah Abd Rahman Sarif rahman sarif, Abd Rahman Sarif rahman abd. rahman rahman abd, abd. rahman rahman Abdul Gafur Marzuki Abu Bakar abu bakar, Abu Bakar abu Addriana Bulu Baan Aenon, Nur Al islami, Abi Barzah Andi Ardiansyah Andi Ardiansyah Andi Ardiansyah Andi Imrah Dewi Andi Nurul Hidayah Ardiansyah D Kandupi Ardiansyah, A. Ardiansyah, A. Ayu Febrianti Sugiharto bogy restu ilahi Bulu Baan, Addriana Bulu Baan Bulubaan, Adriana Christian Kungku Tian Delvi Kristanti Liloi DIDIK PURWANTO Emy Erwhana Erni Irmayanti Fathul, Muhammad Fathurahim, Fathurahim Febrianti Sugiharto , Ayu Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Hasanuddin hasanuddin hasan, Hasanuddin hasanuddin Hasna Hasna hendik mentara hendrik mentara, hendik mentara hendrik Humaedi I Iskandar, I I Nyoman Sukrawan Ikhwan Abduh Indra Dwi Pangga indra dwi, Indra Dwi Pangga indra Isti Dwi Puspita Kaharuddin Kamarudin Kamarudin Kandupi, Ardiansyah D. Lely Nevtorin Pandji leny pandji, Lely Nevtorin Pandji leny Moh Sabran Sabran Moh. Ifkhal Sianto Mohammad Djamil M. Nur Mohammad Syahrir Muhammad fauzan Mulfi Laonu, Alif Muslimin, Ihsan Naima Natalia Rewalino, Desi Nurhayati Nurhayati Rahmah Rustam Rustam Sadirman, Sadirman Safana, Ajriana Sardiman Sardiman Satriani Senani, A. Risky Kirana Tinah Koesherawati Tri Murtono Ulfah Ulfah Y Touvan Juni Samodra