Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASANTODEA ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Language Testing and Assessment Jurnal Kreatif Online Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI)
Fadhilah Zamzam
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : BAHASANTODEA

 1 
DEVELOPING SPEAKING SKILL OF GRADE XI STUDENTS AT SMAN 5 PALU THROUGH TWO STAY TWO STRAY TECHNIQUE Zamzam, Fadhilah
BAHASANTODEA Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.396 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berbicara melalui teknik dua tinggal dua bertamu. Penelitian ini adalah quasi-experimental non-equivalent kontrol grup desain. Populasinya adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Palu. Kelas eksperimental terdiri dari 30 siswa dan kelas kontrol terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam enam kali pertemuan. Variabelnya adalah keterampilan berbicara dan teknik dua tinggal dua (pergi ) bertamu. Sampelnya adalah siswa kelas XI IPA III dan XI IPA IV, dipilih melalui teknik pengambilan sampel purposif. Hasilnya menandakan bahwa penerapan teknik dua tinggal dua bertamu telah mengatasi masalah pada siswa. Setelah menganalisis data, hasil t-hitung adalah 3.3. Dengan aplikasi df 58 (30+30-2), dan taraf signifikan 0.05, nilai t-table adalah 2.00, maka nilai t-hitung lebih besar dari pada nilai t-tabel. Hal ini berarti bahwa hipotesis dari penelitian ini diterima. Jadi, teknik dua tinggal dua bertamu dapat diterapkan untuk mengembangkan keterampilan berbicara siswa pada kelas XI SMA Negeri 5 Palu. Kata Kunci: Mengembangkan, Keterampilan Berbicara, dan Teknik Dua Tinggal Dua Bertamu.
Co-Authors Abdul Kamaruddin Aini, Putri Nur Anggreni, Afrillia Grace Novenasari Manurung Grace Novenasari Manurung Hastini, Hastini Jamiluddin, Jamiluddin Kamaruddin, Abd. Konder Manurung Maf’ulah, Maf’ulah Maryam Maryam Mashuri Ningsih, Novi Sulistya Nirwana, Nirwana Nopiyanti, Suci Putri, Dwi Putri Rachman, Januar Rahm, Aulia Rizkoh, Fusthaatul Rosmah, Mardiati Sahriyah, Nila Wahyudin Wahyudin Yatun, Anasthasia Woluta