Garuda - Garba Rujukan Digital

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA REMAJA SMP NEGERI DI KECAMATAN NGRAMBE Aini, Putri Nur
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2022): VOLUME 6, NUMBER 2, MAY 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v6i2.3040

AbstrakÂ Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena pemberlakuan pembelajaran daring yang dilaksanakan saat pandemi Covid-19 pada sejumlah peserta didik. Akibatnya, peserta didik harus melaksanakan aktivitas belajar di rumah yang kurang memiliki dukungan dari orang tua atau kurang dalam ketahanan bidang akademik menjadi mudah bosan, jenuh, bahkan stress karena menghadapi situasi yang sulit. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara dukungan orang tua dengan resiliensi akademik pada remaja di SMP Negeri Kecamatan Ngrambe. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif korelasional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster sampling dan proportional random sampling dengan sampel penelitian 275 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi dengan 35 butir untuk variabel dukungan orang tua dan 36 butir untuk variabel resiliensi akademik. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji spearman rank. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa tingkat dukungan orang tua maupun resiliensi akademik berada pada kategori sedang dengan persentase 42%. Terdapat hubungan positif yang signifikan, dengan derajat korelasi yang kuat antara dukungan orang tua dengan resiliensi akademik remaja SMP Negeri di Kecamatan Ngrambe yakni sebesar 0,721 dengan signifikansi 0,000 (<0,005). Artinya, semakin tinggi dukungan orang tua terhadap siswa, maka semakin tinggi pula resiliensi akademiknya, dan sebaliknya semakin rendah dukungan orang tua terhadap siswa, maka semakin rendah pula resiliensi akademiknya.Keywords: Dukungan Orang Tua, Resiliensi Akademik, Remaja

Pemanfaatan Media Wordwall Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memahami Teks Cerpen Kelas XI SMA Negeri 1 Besuk Aini, Putri Nur; Wisudaningsih, Endah Tri; Susetya, Hemas Haryas Harja
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/129376-019883

Penelitian ini bertujuan untuk menguji penggunaan media wordwall terhadap kemampuan siswa dalam memahami teks cerita pendek. Dalam penelitian ini tujuan penggunaan metode kuantitatif adalah mendeskripsikan, menjelaskan situasi atau kondisi suatu peristiwa dengan melampirkan bukti-bukti dari hasil penelitian. Data yang dipilih menggunakan sampel kelas XI A sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pembagian soal atau tes, dokumentasi, dan angket yang berisi 15 pertanyaan. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan rumus Chi-Square (X2). Setelah dilakukan penelitian pada tanggal 5 Juni 2024 diperoleh hasil bahwa penggunaan media wordwall memberikan dampak positif bagi siswa kelas XI mengenai materi teks cerita pendek. Hal ini ditunjukkan dari hasil tes dan angket sebesar 32,949 lebih besar dari tabel Chi-Square pada taraf signifikansi 1% dan taraf signifikansi 5%.Kata Kunci: Media pembelajaran, wordwall, pemahaman siswa, teks cerita pendek

MENINGKATKAN MINAT LITERASI PADA SISWA MELALUI MEMBACA, VIDEO DAN GAME PADA SISWA KELAS 10 DI MAN INSAN CENDEKIA KOTA PALU Anggreni, Afrillia; Zamzam, Fadhilah; Rosmah, Mardiati; Rachman, Januar; Rizkoh, Fusthaatul; Aini, Putri Nur; Ningsih, Novi Sulistya; Rahm, Aulia; Maryam, Maryam
Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Vol 4 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Fakultas Sains dan Teknik, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/depati.v4i2.5369

The Literacy Programme is an innovative initiative designed to increase the mastery of reading interest in students at MAN Insan Cendekia Kota Palu. This programme is implemented by students who are members of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) programme with the aim of creating a fun and interactive learning environment. Through various activities such as reading stories, watching videos, and charades, students are given the opportunity to learn English in a more natural and fun way.This study aims to evaluate the effectiveness of the Literacy programme in improving the mastery of reading interest in students at MAN Insan Cendekia Kota Palu. The results obtained showed that the approach implemented was able to increase students' interest and motivation in Literacy specifically reading in English, which led to a significant increase in their vocabulary mastery. The programme not only enriched students' knowledge, but also built their confidence in using English in daily life. This innovation and creative approach to learning is expected to be a model for other schools in their efforts to improve students' English competence.

Faktor Risiko Keterlambatan Diagnosis Kanker Pada Pasien Kanker Payudara: Systematic Literature Review Kaljafa, Fertika Nanda; Puspikawati, Septa Indra; Aini, Putri Nur; Al Gifari, Tubagus Akhmad
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 4 (2025): May
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15481697

Background: Delayed diagnosis of breast cancer is one of the behaviours commonly experienced by the public due to several risk factors that influence it. Objective: This study aims to identify risk factors that influence the delay in diagnosis of cancer in patients with breast cancer. Objective: This study aims to identify risk factors that influence the delay in diagnosis of cancer in patients with breast cancer. This type of research is a literature review with the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis) model. Articles were obtained from online databases, namely Google Scholar and Neliti with a range of years 2020-2024. The results of the literature review found that the risk factors that affect the delay in diagnosis of cancer in breast patients include the level of education and knowledge, geographical location of the area in access to health services, information exposure, SADARI behaviour, husband support, feelings of fear and anxiety, misdiagnosis, age with a range of examinations at health services. As for some other risk factors that are not associated include family history of cancer, economic factors, initial complaints and alternative treatments. Education level and knowledge as well as SADARI behaviour are the factors that appear the most as risk factors that affect the delay in cancer diagnosis in breast cancer patients.

Pemanfaatan Bahasa Pemrograman Free Pascal dalam Menghitung Operasi Matriks berordo 2x2 untuk Pembelajaran Matematika Suwanto, Suwanto; Azmi, Nadya; Aini, Putri Nur; Hadriana, Syalaisha Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27894

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan bahasa pemrograman Free Pascal dalam membantu pemahaman siswa terhadap operasi dasar matriks 2x2 dalam pembelajaran matematika. Free Pascal dipilih karena sifatnya yang open source, mendukung pemrograman terstruktur, dan mudah dipahami oleh pemula. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan dokumentasi, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Free Pascal dapat meningkatkan pemahaman konseptual siswa melalui pengalaman belajar yang lebih konkret dan interaktif. Selain itu, pendekatan ini juga mendorong pengembangan kemampuan berpikir logis dan algoritmik siswa. Meskipun memiliki keterbatasan dari sisi antarmuka, Free Pascal tetap relevan sebagai media pembelajaran berbasis teknologi di era digital.

Analisis Proses Konstruksi Jawaban Siswa Pada Pemecahan Masalah Transformasi Geometri Di Tinjau Berdasarkan Gender Aini, Putri Nur; Nugroho, Purna Bayu
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2023): July - December 2023
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v3i2.1125

Proses asimilasi dan akomodasi berperan penting dalam proses konstruksi jawaban pada pemecahan masalah,namun sering ditemukan bahwa siswa dalam mengkonstruksi jawaban masih sering mengalami keraguan dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Di Indonesia sebelumnya sudah terdapat beberapa peneliti yang meneliti berhubungan dengan proses konstruksi dalam pemecahan masalah, namun masih jarang peneliti yang mengaitkan jenis kelaminnya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui konstruksi jawaban murid pria dan murid wanita saat memecahkan masalah transformasi geometri. Kami menggunakan metode penelitian yang menerapkan pendekatan kualitatif. Subjek yang dilibatkan adalah murid kelas XI SMA Negeri 2 Kotabumi dengan menggunakan instrumen tes dan wawancara. Pengumpulan data dilakukan melalui uji coba dan sesi wawancara, dengan penerapan teknik analisis data yang merujuk pada metode yang dikembangkan oleh Miles & Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara proses konstruksi siswa perempuan dengan proses konstruksi siswa laki-laki pada tahap yang kedua dan ketiga, yaitu merencanakan penyelesaian dan melaksanakan rencana penyelesaian

Pengaruh Penggunaan Kata Kunci Matematika dalam Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Kelas 7 pada Materi Perbandingan Oktavi, Amelia Sri; Sulistiani, Fani; Aini, Putri Nur; Hutagalung, Trisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14406

Pemahaman merupakan salah satu kemampuan matematis yang penting untuk dimiliki siswa, khususnya pada tingkat sekolah menengah. Kemampuan pemahaman matematis menjadi salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa. Fokus penelitian yang kami lakukan terhadap subjek penelitian yaitu untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan permasalahan perbandingan terhadap aspek kemampuan pemahaman matematis dan berbahasa dalam mengakaitkan sesuatu hal dengan hal lainnya dengan benar dan menyadari prosesnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatf dengan subjek penelitian yang digunakan sebanyak 7 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika pada materi perbandingan terdiri atas dua kelompok yaitu sudah memahami sebanyak 1(satu) peserta didik dan yang kurang memahami sebanyak 6(enam) peserta didik dari 7(tujuh) peserta didik. Kelompok siswi yang sudah memahami konsep matematika pada materi perbandingan terdapat beragam cara yang dilakukannya, pada umumnya mengerjakan soal dengan pemikiran siswi tersebut. Sedangkan siswa/i yang kurang memahami konsep matematika serta bahasa pada soal tersebut, karena pada soal matematika yang kami lampirkan menggunakan bahasa baku.

Penerapan Materi Relasi Matematika Ekonomi dengan Data Korupsi dan Birokrasi Siregar, Tiur Malasari; Sulistiyani, Fani; Siddik, Muhammad; Aini, Putri Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15022

Pada era globalisasi ini, tantangan terhadap perekonomian suatu negara semakin kompleks, terutama dalam data korupsi dan birokrasi. Korupsi dan birokrasi yang buruk dapat menjadi hambatan besar bagi pertumbuhan ekonomi dan pembangunan berkelanjutan. Oleh karena itu, jurnal ini bertujuan untuk menggali pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara variabel ekonomi dengan keberadaan korupsi dalam struktur birokrasi Indonesia. Metode penelitian yang digunakan melibatkan pendekatan matematika ekonomi yang menggunakan konsep relasi. Analisis data korupsi dan birokrasi dilakukan dengan memanfaatkan teori relasi dalam matematika. Langkah-langkah analisis meliputi pengumpulan data dari berbagai sumber yang relevan, pembentukan relasi antar variabel ekonomi dan indikator korupsi, serta penerapan teknik matematika untuk menganalisis pola keterkaitan di antara mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel ekonomi tertentu dengan tingkat korupsi dan kualitas birokrasi di Indonesia. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga bagi pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan yang lebih efektif dalam mengatasi korupsi dan meningkatkan kinerja birokrasi. Melalui pemahaman yang lebih baik tentang relasi antar variabel ekonomi dan kejadian korupsi, diharapkan upaya pemberantasan korupsi dan reformasi birokrasi dapat dilakukan dengan lebih efisien dan berhasil. Kesimpulannya, jurnal ini menyoroti pentingnya penerapan konsep matematika, khususnya konsep relasi, dalam menganalisis isu-isu kompleks seperti korupsi dan birokrasi. Dengan demikian, upaya untuk memahami dan mengatasi tantangan ekonomi seperti korupsi dapat menjadi lebih terarah dan berkelanjutan.

MENINGKATKAN MINAT LITERASI PADA SISWA MELALUI MEMBACA, VIDEO DAN GAME PADA SISWA KELAS 10 DI MAN INSAN CENDEKIA KOTA PALU: INCREASING STUDENTS' INTEREST IN LITERACY THROUGH READING, VIDEOS AND GAMES ON TENTH GRADE STUDENTS AT MAN INSAN CENDEKIA PALU CITY Anggreni, Afrillia; Zamzam, Fadhilah; Rosmah, Mardiati; Rachman, Januar; Rizkoh, Fusthaatul; Aini, Putri Nur; Ningsih, Novi Sulistya; Rahm, Aulia; Maryam, Maryam
Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Vol 4 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Fakultas Sains dan Teknik, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/depati.v4i2.5369

The Literacy Programme is an innovative initiative designed to increase the mastery of reading interest in students at MAN Insan Cendekia Kota Palu. This programme is implemented by students who are members of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) programme with the aim of creating a fun and interactive learning environment. Through various activities such as reading stories, watching videos, and charades, students are given the opportunity to learn English in a more natural and fun way.This study aims to evaluate the effectiveness of the Literacy programme in improving the mastery of reading interest in students at MAN Insan Cendekia Kota Palu. The results obtained showed that the approach implemented was able to increase students' interest and motivation in Literacy specifically reading in English, which led to a significant increase in their vocabulary mastery. The programme not only enriched students' knowledge, but also built their confidence in using English in daily life. This innovation and creative approach to learning is expected to be a model for other schools in their efforts to improve students' English competence.

Analisis Kesalahan Siswa Kelas IX MTs Pondok Pesantren Tahfidz Al-Faiz dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Bangun Datar Segitiga Berdasarkan Prosedur Newman: indonesia Aini, Putri Nur; Siti Zahra Sabila; Pardosi, Yesika TS; Fauzi, Muhammad Amin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16464

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan berbagai bentuk kesalahan yang dilakukan oleh siswa/i dalam menyelesaikan soal matematika terkait materi bangun datar segitiga. Penelitian deskriptif kualitatif ini melibatkan 21 siswa kelas IX MTS Pondok Pesantren Tahfizh Al-Faiz, dengan data yang dikumpulkan melalui dua soal uraian tertulis. Analisis data dilakukan menggunakan Analisis Newman, dengan mencakup lima tahap bentuk kesalahan: Membaca teks soal, memahami maksud soal, mentransformasikan soal, melakukan langkah perhitungan, dan menyajikan jawaban akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 35,7% siswa melakukan bentuk kesalahan pada tahap membaca dan memahami teks soal, 42,8% mengalami kesulitan dalam mentransformasikan soal, 52,3% membuat kesalahan dalam perhitungan, dan 85,7% keliru dalam menyajikan jawaban akhirnya.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search