Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Patria Artha Technological Journal Journal on Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Anna Pertiwi
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Aplikasi Notifikasi Tagihan Penggunaan Air Pelanggan PDAM Kota Makassar Berbasis SMS Gateway Menggunakan Metode FIFO (First In First Out) Muh. Putra Pratama; Muh. Khaliq Gibran Al-gifari; Ervianti Ervianti; Anna Pertiwi
Patria Artha Technological Journal Vol 6, No 2 (2022): Patria Artha Technological Journal
Publisher : Department of Electrical Engineering, University of Patria Artha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33857/patj.v6i2.634

Abstract

The large number of PDAM Makassar City customers who use drinking water services makes each month have to pay a number of water bills that are the customer's obligation. However, sometimes customers neglect the amount of the bill fee, which will result in swelling of the bill because there is no direct billing information, for example through the SMS Gateway service. This SMS gateway billing application is designed to provide convenience in providing information to customers in the form of the amount of bills each month. This SMS gateway application will process sms with the FIFO (First in First out) method where the first input will be directly processed and sent the first time as well. The sms gateway system is built with three main things, namely Gammu as a server tool, especially SMS Gateway, PHP as programming to create SMS web applications, and MySQL as a database server. The result of this study is an application for water use bills for PDAM Makassar City customers Premises.
Kebutuhan Pengembangan Media Film Pembelajaran Hikayat pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X di SMA Negeri 12 Tana Lili Anna Pertiwi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7942

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kebutuhan pengembangan media film pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 12 Luwu Utara. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media film pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 12 Luwu Utara. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D). Teknik pengumpulan data melalui observasi awal, teknik angket, dan teknik wawancara. Ujicoba dilakukan pada 24 orang siswa dan 1 orang guru bidang studi Bahasa Indonesia di SMA Negeri 12 Luwu Utara. Hasil pengembangan dalam penelitian ini berupa produk media film pembelajaran Hikayat berdurasi ±10 menit yang dikemas dalam bentuk CD/DVD. Media film pembelajaran Hikayat ini didesain dengan mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate).
Development of Android-Based Interactive Multimedia On Thematic Learning Anna Pertiwi; Kamal Kamal; Hamdi M. Daming; Muhammad Takdir; Hariyanti Hamid
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3414

Abstract

This research and development were conducted at SD Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah using the ADDIE development model. The model consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The result of this research is an interactive multimedia product based on the Android platform for thematic learning, specifically focusing on the subject of national historical events during the colonial era, intended for elementary school fifth-grade students with a focus on the Social Studies subject.The interactive multimedia based on Android was developed using Unity and Photoshop applications, incorporating text, images, and sound components. This multimedia can be downloaded and installed on Android-based smartphones. The product testing results showed that the validation by media experts reached 85.30%, while the validation by subject matter experts reached 95.45%. The average of these two validations falls into the category of highly valid. The effectiveness test through evaluation questions yielded a result of 96.24%, which falls into the category of highly effective and achieved a high level of completion. The practicality test obtained a percentage of 96.7% from teachers and 96.30% from students, which falls into the category of highly practical. The attractiveness test yielded a percentage of 96.72% from students, also falling into the category of highly attractive.Therefore, based on the above presentation, it can be concluded that the interactive multimedia based on Android for thematic learning on the topic of national historical events during the colonial era is suitable for use in elementary school fifth-grade students. This product meets the criteria of being valid, effective, practical, and attractive.
Development of Video Tutorial Media in the Computer Networking Course at Indonesia Christian University Toraja Anna Pertiwi; Enos Lolang
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6982

Abstract

This research analyzes the problem of lack of literacy and references for practicum material that students can use to make it easier for them in practicum, making students overwhelmed and having difficulty completing the project assignments given. To answer the challenges of the digitalization 5.0 era and make things easier for students, innovations are needed in learning Computer Networks courses, the innovation of which is in the form of video tutorial media which can motivate students to have more fun learning and make it easier for students to absorb knowledge and skills in the field of Computer Networks. This research method uses a type of research and development (R & D) Instructional Development Institute (IDI) development model using qualitative data analysis. This research will be carried out at the Indonesian Christian University of Toraja with students from the Educational Technology Study Program as research subjects. The results of the development in this research are video tutorial media products with a duration of ± 7 minutes which are packaged in the form of teaching materials that are ready to be used. The validation level of the video tutorial media developed is based on material and media experts, is in the valid category, and is suitable for testing. Keywords: Computer Networks, Video Tutorials, Educational Technology
Learning Analysis Using Wordwall Web Based Game Methods to Increase Student Motivation at SMPN Sesean Toraja Utara Sofyan Sofyan; Anna Pertiwi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.8007

Abstract

The problem in this research is the lack of student motivation to learn at school. This research aims to analyze the word wall web-based game method in increasing student motivation at SMPN 1 Sesean North Toraja. The type of research used in this research is descriptive qualitative research. The subjects in this research were all parties involved in implementing learning using the Wordwall web-based game method to increase student learning motivation at SMPN 1 North Toraja. The object of the research is increasing student motivation at SMPN 1 North Toraja. Data collection techniques are interviews, observation, questionnaires, and documentation. Data analysis techniques are carried out by collecting data, reducing data, presenting data, and drawing conclusions. The results of the research include: (1) student questionnaire data regarding the implementation of learning, there were 65% or 14 students who said they did not agree with conventional learning methods, 22% or 5 students said they agreed, while 13% or 3 people who answered were doubtful and 4% or 1 person did not provide an answer. Teacher questionnaire data regarding the use of learning media found that 90% or at least 17 teachers admitted that they had never used IT-based media in the learning process and another 10% of teachers admitted that they had never used IT-based learning media; (2) the problems faced by teachers are not having the resources to use IT-based learning media, lack of facilities and infrastructure and there are still teachers who are comfortable with conventional learning; (3) from the interview results, 90% of students admitted that they were more motivated in learning if they used Wordwall Web-based games in learning and 100% of students admitted that their learning motivation had increased.
Analisis Persepsi Siswa SMK Terhadap Pengajaran Bahasa Inggris Melalui Metode Task Based Language Learning Berbasis Aplikasi Wordwall Charlie Baja; Anna Pertiwi
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 4 Nopember (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3233

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa aspek dalam pendidikan yang meliputi: aspek pedagogi (rendahnya keterlibatan siswa dan relevansi pembelajaran dengan dunia kerja), aspek teknologi (kebutuhan penggunaan aplikasi digital, seperti aplikasi wordwall untuk pembelajaran yang terstruktur) dan aspek kontekstual (pentingnya pengembangan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa SMK di daerah untuk mengurangi kesenjangan pendidikan). Penelitian ini menggunakan desain mixed methods sequential explanatory dengan pendekatan quasi experiment (non equivalent control group). Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK di Kabupaten Tana Toraja. Data dikumpulkan melalui tes bahasa Inggris, skala persepsi, observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) hasil uji Wilcoxon Signed Rank (Z = −4.782, p < 0.001) r= 0,87, dimana skor post-test lebih tinggi dibanding skor pre-test, sehingga disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test pada kemampuan bahasa Inggris siswa Selain itu, hal ini juga mengindikasikan bahwa metode pengajaran TBLL memiliki dampak yang positif pada peningkatan skor bahasa Inggris siswa; (2)hasil uji U-Mann Whitney sebesar 98.0, p < 0.001 (Z = -5.624). Nilai p < sig.0.05 mengindikasikan terdapat perbedaan yang signifikan antara gain score kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, sehingga disimpulkan bahwa metode TBLL berbasis aplikasi wordwall lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa SMK; (3)hasil analisis tematik menunjukkan adanya peningkatan kosakata dan kemampuan berbicara aktif siswa, serta persepsi positif terhadap metode ini. Implikasi penelitian ini menghasilkan kerangka praktis untuk menerapkan metode TBLL berbasis aplikasi wordwall dalam konteks pembelajaran vokasi.
PENANGGULANGAN PUPUK ANORGANIK MENGGUNAKAN PUPUK ORGANIK BOKASHI (STUDI KASUS PADA PERKEBUNAN MASYARAKAT DI LEMBANG PAKALA) Anna Pertiwi; Agustinus Mantong; Wahyudi Tandirau
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.38588

Abstract

Pelaksanaan KKN-T UKI Toraja Angkatan XLIII tahun akademik 2024/2025 yang mengusung tema ‘’PEMBERDAYAAN KOMUNITAS BERKELANJUTAN UNTUK MENGEMBANGKAN LEMBANG/KELURAHAN’’. Berdasarkan hasil observasi langsung peserta KKN-T, salah satu permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat di Lembang Pakala yaitu, terdapat pada sektor pertanian di mana tanaman yang dibudidayakan kurang subur akibat tanah yang kurang gembur. Sehingga masyarakat lebih memilih menggunakan pupuk anorganik atau kimia untuk tanaman mereka, yang mana penggunaan pupuk anorganik berkelanjutan dapat mengakibatkan kerusakan tanah dan lingkungan, seperti stabilitas tanah berkurang dan tanah mengeras. Pembuatan pupuk organik bokashi dimaksudkan agar masyarakat dapat memanfaatkan limbah organik seperti kotoran hewan, sehingga dapat mengurangi limbah dan dapat meningkatkan kualitas tanah dan menjadikan pertanian yang lebih sehat.
Pengaruh Aplikasi Duolingo dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SMPN 2 Buntao’ Faniati Melati; Anna Pertiwi; Ervianti Ervianti
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2025): September - Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.3.2025.6792

Abstract

Aplikasi duolingo sebagai platform pembelajaran bahasa yang kreatif, yang memungkinkan siswa untuk mempelajari berbagai bahasa dengan cara yang mudah dan efisien namun, dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) muncul temuan bahwa rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang menarik dan efektif. Kondisi ini mengakibatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa belum optimal, dan pembelajaran sering kali dianggap membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh aplikasi duolingo dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMPN 2 Buntao’. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-postest. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi dan tes instrumen yang berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 soal pretest dan posttest. Teknik analisis data mengunakan uji normalitas dan uji hipotesis paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan aplikasi duolingo dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMPN 2 Buntao’. Analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari pretest sebesar 56,38 menjadi 83,74 pada posttest, dengan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi duolingo sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa inggris. Fitur gamifikasi dan latihan interaktif dalam aplikasi duolingo mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara lebih menarik dan menyeluruh. Aplikasi duolingo tidak hanya menambah pengalaman belajar yang menyenangkan, tetapi juga secara nyata meningkatkan penguasaan bahasa siswa, sehingga berkontribusi pada peningkatan hasil belajar mereka. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima, yang berarti terdapat terdapat pengaruh signifikan aplikasi duolingo dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMPN 2 Buntao’.
Pengembangan Bahan Ajar Handout Digital Menggunakan Aplikasi Flip PDF Professional pada Mata Pelajaran Sejarah di SMKS Kristen Pelangi Makale Sanitra Patarek; Hasni Hasni; Anna Pertiwi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2025): September - Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.3.2025.6812

Abstract

Urgensi dari penelitian ini adalah kebutuhan akan inovasi media pembelajaran Sejarah yang mampu menjawab tantangan era digital serta meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik. Di SMKS Kristen Pelangi Makale, media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada buku teks dan catatan guru sehingga kurang mendukung terciptanya suasana belajar yang interaktif dan menarik. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan bahan ajar digital yang mudah diakses, sesuai karakteristik peserta didik SMK, serta mampu menumbuhkan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan, desain, serta tingkat validitas dan kepraktisan bahan ajar handout digital yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Richey dan Klein yang terdiri dari tiga tahap utama, yaitu perencanaan, produksi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar handout digital berbasis Flip PDF Professional dinyatakan sangat valid dan praktis. Validasi dari ahli materi memperoleh skor 88,24% (sangat valid) dan ahli media memperoleh skor 94,44% (sangat valid). Selain itu, uji kepraktisan juga memperoleh hasil yang sangat baik, yaitu 90,59% dari guru dan 87,16% dari peserta didik. Dengan demikian, handout digital yang dikembangkan tidak hanya memenuhi standar kelayakan dari aspek isi maupun media, tetapi juga dinilai praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan media digital berbasis Flip PDF Professional dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Sejarah di SMKS Kristen Pelangi Makale.
Co-Authors Agustinus Mantong Charlie Baja Enos Lolang Ervianti Ervianti Faniati Melati Hamdi M. Daming Hariyanti Hamid Hasni Hasni Kamal Kamal Muh Putra Pratama Muh. Khaliq Gibran Al-gifari Muhammad Takdir Sanitra Patarek Sofyan Sofyan Wahyudi Tandirau