Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Efektor PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) KIC SENMEA Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis
Elis Irmayanti, Elis
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Literasi Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 7 Pada Siswa SMP Islam Fatahilah Kepung. HARIYONO, CATUR; Lukiani, Eunike Rose Mita; Irmayanti, Elis
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 4 No 2 (2024): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v4i2.23139

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk masa depan bangsa. Namun, rendahnya tingkat literasi menjadi salah satu kendala utama yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia. Program Kampus Mengajar, bagian dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka, memberikan solusi dengan melibatkan mahasiswa dalam peningkatan kualitas pendidikan, khususnya literasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak program kerja Kampus Mengajar terhadap kemampuan literasi  pada siswa kelas VIII di SMP Islam Fatahilah Kepung. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan tiga tahapan: pra-penelitian, pelaksanaan, dan akhir penelitian. Data diperoleh melalui observasi, pre-test, dan post-test AKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kerja, seperti pembiasaan membaca 15 menit, revitalisasi pojok baca, dan Literacy Camp, berhasil meningkatkan kemampuan literasi siswa. Persentase siswa yang menjawab benar pada tes AKM meningkat dari 43% pada pre-test menjadi 60% pada post-test. Dengan peningkatan sebesar 17%, temuan ini menunjukkan bahwa program kampus mengajar dapat meningkatkan literasi dan kualitas pembelajaran di SMP Islam Fatahilah Kepung.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN KETERAMPILAN BERBISNIS TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Pitaloka, Agustia Samria Antin; Afandi, Tjetjep Yusuf; Irmayanti, Elis
Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis Vol. 4 (2025): Simposium Manajemen dan Bisnis
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/yn3n5w73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan keterampilan berbisnis terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusantara PGRI Kediri. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Ekonomi, dengan jumlah sampel sebanyak 93 responden yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, dengan nilai t hitung sebesar 3,132 > t tabel 1,986 dan signifikansi 0,002 < 0,05; keterampilan berbisnis juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, dengan nilai t hitung sebesar 2,773 > t tabel 1,986 dan signifikansi 0,007 < 0,05;  secara simultan, literasi keuangan dan keterampilan berbisnis berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha, dengan nilai F hitung sebesar 17,858 > F tabel 3,10 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,287 menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut memberikan kontribusi sebesar 28,7% terhadap minat berwirausaha mahasiswa, sedangkan sisanya 71,3% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Penelitian ini menghadirkan kebaharuan dengan mengeksplorasi pengaruh literasi keuangan dan keterampilan berbisnis terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusantara PGRI Kediri, penelitian ini berupaya mengidentifikasi hubungan antara kedua variabel tersebut dalam konteks kewirausahaan. Fokus memberikan perspektif baru mengenai bagaimana pendidikan formal dapat berkontribusi terhadap peningkatan minat berwirausaha. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi institusi pendidikan untuk memperkuat kurikulum kewirausahaan dan memberikan pelatihan yang mendukung kompetensi praktis mahasiswa.
PENGARUH LITERASI EKONOMI, PERSEPSI HARGA, DAN PROMOSI PENJUALAN TERHADAP PERILAKU PEMBELIAN IMPULSIF PRODUK FASHION DI SHOPEE PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Cahyanti, Era Sabina; Irmayanti, Elis; Surindra, Bayu
Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis Vol. 4 (2025): Simposium Manajemen dan Bisnis
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/9p5tjx13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara persial maupun simultan literasi ekonomi, persepsi harga, dan promosi penjualan terhadap perilaku pembelian impulsif produk fashion di Shopee pada mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Nusantara PGRI Kediri. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 121 responden Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi, yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh, kemudian dianalisis menggunakan metode regresi linier berganda yang diolah melalui perangkat lunak IBM SPSS versi 23. Hasil penelitian menandakan bahwa literasi ekonomi, persepsi harga, dan promosi penjualan secara parsial  berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif  dengan masing- masing nilai signifikansi sebesar 0,004, 0,000,dan 0,004 serta nilai t hitung sebesar 2.908, 0,247, dan 2.927. kemudian literasi ekonomi, persepsi harga, dan promosi penjualan berpengaruh simultan terhadap perilaku pembelian impulsive dengan nilai signifikan sebesar 0,000 dengan F hitung sebesar 17.792. kebaruan penelitian terletak pada persepsi harga dan promosi penjualan dimana tidak selalu berdampak positif.
Pengembangan E-Modul Ekonomi Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Materi Pelaku Ekonomi Untuk Siswa Kelas X AKL 1 SMKN 2 Kediri Kusnul Khotimah; Irmayanti, Elis; Surindra, Bayu
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 7 No 1 (2021): Volume 7 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/pn.v7i1.16374

Abstract

In research, it aims to result in e-Module economics for students of class X AKL 1 SMKN 2 Kediri. The method used in the development of this research is to develop the ADDIE model through five stages, but in the current research is limited to four stages. Validation test to three expert validators, namely material expert validator, media expert validator, and linguist validator. The validation test in this study was carried out through two stages. The results of the material expert validation test in the first stage received a score of 80.83% with good criteria, experiencing an increase in results in the second stage with a value of 90.83% with excellent criteria. In the validation test the first stage media media experts get a score of 75% with sufficient criteria, and the second stage increases with a value of 93.75% with excellent criteria. Furthermore, for the validation test linguists get a score with sufficient criteria of 65.63% and increase in the second stage by 87.5% with good criteria. e-Modules that are currently developed are considered quite effective in supporting classroom learning. Students can access on their respective gadgets, not spend too much internet quota, arranged systematically, and compiled based on e-Module development guidelines by the Directorate of High School Development.
Koperasi Untuk Kesejahteraan Bersama Di Desa Bulu Kecamatan Semen Kabupaten Kediri Irmayanti, Elis; Arifin, Zainal; Afandi, Tjetjep Yusuf; Surindra, Bayu; Prastyaningtyas, Efa Wahyu; Forijati, Rr.; Anas, M; Muchson, M
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 1 No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.724 KB) | DOI: 10.29407/ja.v1i1.11723

Abstract

Permasalahan yang dihadapi di Desa Bulu dalam pembentukan Koperasi adalah kurangnya informasi yang memadai serta lengkap mengenai pembentukan koperasi yang sesuai dengan aturan pemerintah, kurangnya modal koperasi, dan kurangnya pengetahuan mengenai penyusunan laporan keuangan juga menjadi kendala setelah pembentukan koperasi. Artikel ini dimaksudkan untuk Meningkatkan pemahaman mengenai tata cara dalam pembentukan koperasi simpan pinjam, meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya berkoperasi, membentuk koperasi yang dapat memberikan manfaat lebih kepada warga masyarakat dan dapat berkembang dengan maksimal untuk meningkatkan perekonomian atau kesejahteraan warga. Pelaksanaan pengabdian masyarakat di Desa Bulu Kec. Semen Kab. Kediri menggunakan metode penyuluhan dan pelatihan yang terjadwal. Dari penyuluhan tersebut disepakati bersama bahwa: Warga Desa Bulu sepakat untuk membentuk Koperasi Simpan Pinjam, warga masyarakat yang berhak masuk anggota koperasi sementara dibatasi hanya satu RT saja yaitu RT 01, RW 03 Dusun Bulusan, dengan pertimbangan untuk memudahkan koordinasi penagihan simpanan pokok, simpanan wajib dan pinjaman. Anggota koperasi bisa diperluas apabila laporan keuangan koperasi sudah stabil. Anggota koperasi Barokah sampai dengan 6 September 2017 sudah tercatat sebanyak 40 anggota, simpanan pokok sebesar Rp. 50.000,-, simpanan Wajib sebesar Rp. 5.000,-, besarnya pinjaman sebesar RP. 500.000,-, lamanya angsuran sebanyak 5x atau 5 bulan. Bantuan yang diberikan Prodi pendidikan Ekonomi kepada Koperasi Barokah berupa: Bantuan Modal Awal sebesar Rp. 1.000.000,-, bantuan kwitansi tercetak untuk penerimaan Kas masuk dan Pengeluaran Kas keluar, buku Kas masuk dan Kas Keluar, stempel Koperasi Barokah, buku anggota, bantuan penyusunan laporan keuangan koperasi mulai dari terbentuknya koperasi, bulan Februari sd 31 Desember 2017, berupa Laporan Laba/rugi, Neraca, Laporan perubahan modal, dan Laporan pembagian SHU (On going), bantuan pendampingan RAT ke-1, yang akan diselenggarakan antara bulan Januari – Maret 2018.
Workshop MGMP Guru Mata Pelajaran Ekonomi Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Nganjuk Irmayanti, Elis; Prastyaningtyas, Efa Wahyu; Widyaningrum, Bakti; Surindra, Bayu; Lukiani, Eunike Rose Mita
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 1 No 2 (2018): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.781 KB) | DOI: 10.29407/ja.v1i2.11735

Abstract

tujuan diadakannya MGMP Guru Mata pelajaran Ekonomi MA se-Kabupaten Nganjuk adalah untuk memotivasi guru guna meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam merencanakan, melaksanakan dan membuat evaluasi program pembelajaran dalam rangka meningkatkan keyakinan diri sebagai guru profesinal; 2) untuk meningkatkan kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan pembelajara sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan; 3) Untuk mendiskusikan permasalahan yang dihadapi dan dialami oleh guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari solusi alternatif pemecahannya sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing guru, kondisi sekolah dan lingkungannya; 4) Untuk membantu guru memperoleh informasi edukatif yang berkaitan dengan kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metodologi, dan sistem pengujian yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh guru; 5) Untuk saling berbagi informasi dan pengalaman dari hasil lokakarya, simposium, seminar, diklat, classroom action research, referensi dan lain-lain, kegiatan profesional dibahas bersama-sama. Hasil Hasil /produk workshop MGMP guru mata pelajaran Ekonomi MA se-kabupaten Nganjuk dari 5 produk yang ditargetkan hanya menghasilkan 2 produk yaitu, (1) Penyusunan Silabus dan RPP yang sesuai dengan kurikulum tahun 2013. (2) Penyusunan bahan ajar dalam bentuk modul dalam pembelajaran yang disesuaikan dengan RPP dan Silabus. Kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran ekonomi, adalah karena keterbatasan waktu dalam menyusun seluruh produk, hal ini akan diperbaiki dan di lengkapi pada semester genap tahun 2017 dan 2018 pada bulan Februari akhir, karena MGMP Guru mata pelajaran Ekonomi MA se-Kabupaten Nganjuk masih akan berlanjut di tahun 2018.
Peran Instagram dalam Membentuk Perilaku Konsumsi Remaja Lukiani, Eunike Rose Mita Lukiani; Rizka, Ayu Nur; Afandi, Tjetjep Yusuf; Arifin, Zainal; Surindra, Bayu; Irmayanti, Elis; Prastyaningtyas, Efa Wahyu
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 5 No 1 (2021): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v5i1.15969

Abstract

This community service article is a follow-up to a study entitled The Relationship between Instagram and Consumptive Behavior in Economic Education Students, Universitas Nusantara PGRI Kediri. From this research, it is known that Instagram actively contributes to shaping the consumption behavior of students in economic education to be irrational (irrational). It turns out that these findings are not yet known and are not realized by adolescents. Therefore, given the large loss of irrational consumption behavior, it is necessary to provide information (socialization) about how the contribution (role) of Instagram is in shaping consumption behavior. This form of community service is in the form of information / counseling (socialization) which is carried out to the youth of Sumberejo Village.
Pendampingan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Optimalisasi Pembelajaran Arifin, Zainal; Irmayanti, Elis; Afandi, Tjetjep Yusuf; Lukiani, Eunike Rose Mita; Prastyaningtyas, Efa Wahyu; Surindra, Bayu
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 6 No 2 (2022): Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v6i2.17629

Abstract

With the covid-19 pandemic, this makes learning different from usual, namely before the covid-19 pandemic learning was carried out face-to-face in school, but with the covid-19 pandemic as it is now finally learning is carried out remotely using the help of technology. Technological readiness both in terms of teachers as educators, the readiness of parents in providing facilities to students at home, and the readiness of students as implementers of distance learning must be prepared in advance so that learning can run smoothly. The purpose of community service activities is to assist teachers in using technology-based learning media for learning optimization. The steps used to overcome partner problems are: 1) program socialization; 2) training and practice in using technology-based learning media for learning optimization; 3) assistance; And 4) Monitoring. From the devotional activities that have been done, it is known that the enthusiasm of teachers in following ini mentoring shows high enthusiasm. This is evident from the strong willingness of teachers to be willing to understand and practice in creating modules using the Flip PDF application.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Budidaya Tanaman Hidroponik sebagai Alternatif dalam Menambah Pendapatan Masyarakat Surindra, Bayu; Irmayanti, Elis; Afandi, Tjetjep Yusuf; Arifin, Zainal; Prastyaningtyas, Efa Wahyu; Lukiani, Eunike Rose Mita; Anggraini, Ari Saputri Novita; Dewi, Faradila Noer Kumala
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 8 No 1 (2024): Volume 8 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v8i1.21645

Abstract

The purpose of this activity is for the community to be able to optimally utilize the small land around the house by growing hydroponic plants. This activity was carried out in Sambiresik Village, Ngasem District, Kediri Regency, at Delta Sambiresik Permai 3 Housing. Hydroponic cultivation is carried out by providing plant nutrients using water instead of soil. In Sambiresik Permai Delta Housing 3, Sambiresik Village, the procedure for implementing community service includes location survey and observation, socialization, training and practice, mentoring, and monitoring. The advantages of this cultivation are that it can be done on a narrow land, faster growth and harvesting, and hydroponic plants can be sold at higher prices due to their superior nutritional value. As a result, the community's income will increase.
The Effect Of Financial Literacy And Economic Literacy On The Financial Management Of Youth In Sumberejo Village Anggraini, Ari Saputri Novita; Prastyaningtyas, Efa Wahyu; Irmayanti, Elis
Proceeding Kilisuci International Conference on Economic & Business Vol. 2 (2024): Proceeding Kilisuci International Conference on Economic and Business
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/trr77s13

Abstract

Research aim: This study investigates the potential influence of financial and economic literacy on the financial management of adolescents in Sumberejo Village. Design/Methode/Approach: A quantitative approach is employed, utilizing purposive sampling techniques for the selection of adolescent participants. Data analysis is conducted using t-tests, F-tests, and coefficient of determination testing with the assistance of SPSS software version 23. Research Finding: After analyzing the data, the study reveals a Fcount of 92,251, suggesting that there is a simultaneous impact of both financial and economic literacy on the financial management of adolescents residing in Sumberejo Village. Moreover, financial literacy and economic literacy account for a contribution of 0.569 and 56.9%, respectively, towards financial management.  
Co-Authors AFANDI, INDRIA PURNAMA AFANDI Afandi, Tjetep Yusuf Afandi, Tjetjep Yusuf Afiyah, Farikhah Nur Anas, M Anggraini, Ari Saputri Novita Ansori, Mahmud Apriliana, Lia Ayatik, Tri Baidlok, Fina Nurul Cahyanti, Era Sabina Della Arum Mawarni, Della Dewi, Faradila Noer Kumala EFA WAHYU PRASTYANINGTYAS, EFA WAHYU Eunike Rose Mita lukiani Gempar Wahyudi, M.Bagus Hamidah, Roimatul Hariyono, Catur Kusnul Khotimah Mochammad Denny Surindra Muhammad Muchson Mumun Nurmilawati Permata, Citra Intan Harum Pitaloka, Agustia Samria Antin Rahayu, Diah Dwi Ramadhani, Nova Putri Rizka, Ayu Nur Rohmadhonawati, Wita Nur Rohmawati, Meliza R. Rr. Forijati -, Rr. Forijati Sugianti, Wiwis Wahyu Candra, Muhammad Wisnu Widodo, Farah Widha Safitri Widyaningrum, Bakti Zainal Arifin