Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Teknik Informatika C.I.T. Medicom Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Teknimedia: Teknologi Informasi dan Multimedia Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Natural Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner
Yusuf, Siti Agrippina Alodia
Universitas Muhammadiyah Mataram
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Internet Sehat dan Sosialisasi UU ITE Di Madrasah Aliyah Hikmatussyarief NWDI Salut Anggreni, Anggreni; Sulistiyaningsih, Nani; Rahman, Arief; Yusuf, Siti Agrippina Alodia
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35746/bakwan.v6i1.933

Abstract

Teknologi dan dampak yang ditimbulkan membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat. Internet sebagai salah satu kemajuan teknologi komunikasi telah menjadi kebutuhan utama dikalangan remaja. Kemudahan mengakses informasi dan dalam berinteraksi sosial karena adanya kemajuan teknologi menimbulkan dampak lain dalam kehidupan para siswa usia sekolah, hal ini terkait dengan kemampuan bersosialisasi dan kemampuan mengelola emosi. Terjadinya pergeseran dari komunikasi luring ke dunia virtual dapat menghambat perkembangan kemampuan bersosialisasi dan komunikasi remaja. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman remaja usia sekolah mengenai pemanfaatan internet secara sehat dan mengenai Undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik. Pemberian materi mengenai Internet Sehat dan UU ITE diharapkan dapat menjadi pengetahuan baru bagi siswa untuk lebih bijak ketika berselancar di dunia maya. Tidak dapat dipungkiri keterlibatan orang tua dan lingkungan sekolah juga sangat diperlukan untuk menciptakan ekosistem yang mendukung perkembangan remaja secara positif di era digital ini. Akhirnya  kerjasama antara berbagai pihak menjadi kunci dalam membantu remaja beradaptasi dan berkembang secara optimal di tengah pesatnya arus digitalisasi. Pengabdian Masyarakat ini terdiri dari pretes, penyampaian materi dan postest. Diperoleh kenaikan prosentase pemahaman siswa sebelum pemberian materi dan sesudah materi. Tentang Internet Sehat naik prosentasi 60% dan pemahaman tentang UU ITE kenaikan sebesar 85%
A robust model for early detection of chronic kidney disease leveraging machine learning and data balancing techniques Imaduddin, Helmi; Yusuf, Siti Agrippina Alodia; Adhantoro, Muhammad Syahriandi
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 15, No 2: April 2026
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/eei.v15i2.11247

Abstract

Chronic kidney disease (CKD) requires reliable early screening, yet clinical datasets are often highly class imbalanced, which can bias machine learning models and reduce detection quality. This study presents a unified evaluation of two imbalance mitigation strategies, synthetic minority over-sampling technique (SMOTE), and cost-sensitive learning, across six classifiers: decision tree (DT), K-nearest neighbors (KNN), logistic regression (LR), random forest (RF), support vector machine (SVM), and extreme gradient boosting (XGBoost). Experiments were conducted on a public CKD dataset with 1,659 records and 54 features using a consistent pipeline including preprocessing, feature selection, imbalance handling, and stratified k-fold cross-validation. Models were assessed with accuracy, precision, recall, and F1-score. Results show that the imbalance strategy materially changes model behavior: cost-sensitive learning generally improves precision, while SMOTE more often increases recall and F1-score. The best overall performance was achieved by XGBoost with cost-sensitive learning, reaching 93% accuracy and 92% precision, outperforming prior reports on the same dataset. RF remained stable across both strategies, whereas KNN was sensitive to SMOTE induced distribution shifts. These findings provide practical guidance for selecting imbalance handling methods to improve healthcare machine learning for CKD detection.
PELATIHAN INTEGRATED SKILLS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI BOARDING SCHOOL MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH LOMBOK BARAT Ilham Ilham; Siti Agrippina Alodia Yusuf; Moh. Fauzi Bafadal; Indra Atriyana Saputra; Fira Fira; Rima Rahmaniah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i3.45731

Abstract

Peningkatan keterampilan berbahasa Inggris menjadi kebutuhan esensial dalam dunia pendidikan, terutama bagi siswa di lingkungan boarding school yang membutuhkan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dan komprehensif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa secara terpadu (integrated skills) melalui metode pelatihan. Mitra dalam kegiatan ini adalah 32 siswa dari Boarding School Mua’llimin Lombok Barat. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan sosialisasi kepada guru mengenai metode integrated skills dan pemanfaatan media pembelajaran digital, kemudian dilanjutkan dengan pelatihan intensif kepada siswa. Pelatihan ini dirancang untuk mengembangkan empat keterampilan utama dalam bahasa Inggris, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis, secara simultan. Evaluasi dilakukan melalui penyebaran angket yang terdiri dari 14 butir soal untuk mengukur efektivitas pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan keterampilan bahasa Inggris siswa sebesar 22,72%. Selain itu, siswa menunjukkan keterlibatan aktif selama sesi pelatihan, serta peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan. Keberhasilan program ini mengindikasikan bahwa metode integrated skills dan penggunaan media digital efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris. Diharapkan hasil pengabdian ini dapat menjadi referensi bagi program serupa di lingkungan pendidikan berbasis asrama.
Co-Authors Andi Sofyan Anas Anggreni, Anggreni Arief Rahman Arif Rahman Arif Rahman Dinata, Imam Dinata, Muhammad Imam Fira Fira Helmi Imaduddin Idham Idham Ilham Ilham Indra Atriyana Saputra M Rizkillah Moh. Fauzi Bafadal Muhamad Irwan Muhammad Imam Dinata Muhammad Rizkillah Muhammad Syahriandi Adhantoro Nani Sulistianingsih Rima Rahmaniah Rizal, Ahmad Ashril Sulistianingsih, Nani Sulistiyaningsih, Nani Syahroni Hidayat Tajuddin, Muhammad