Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Analisis Perubahan Kebijakan Akuntansi Dari Sak Etap Ke Sak Ep (Studi Kasus: Entitas X) Anshari, Khairil; Anggraita, Viska
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 10 (2025): : JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i10.4946

Abstract

Laporan keuangan adalah laporan yang secara sistematis memberikan gambaran tentang kondisi dan hasil keuangan suatu entitas, yang digunakan oleh manajemen sebagai bentuk pertanggungjawaban atas pengelolaan sumber daya perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak perubahan kebijakan akuntansi dari SAK ETAP ke SAK EP pada Laporan Keuangan Entitas X Tahun 2024. Berdasarkan SAK EP yang berlaku efektif per 1 Januari 2025, setiap entitas yang sebelumnya menggunakan SAK ETAP sebagai pedoman dalam pelaporan keuangan diwajibkan untuk menyusun laporan keuangannya sesuai dengan SAK EP. Terkait perubahan kebijakan akuntansi ini, Entitas X perlu mempersiapkan implementasi laporan keuangan berdasarkan SAK EP. Penelitian ini menganalisis perubahan mendasar antara SAK ETAP dan SAK EP akibat adanya perubahan kebijakan akuntansi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data primer yang dikumpulkan melalui wawancara dan data sekunder yang diambil dari laporan keuangan Entitas X. Hasil penelitian ini mengidentifikasi bahwa dampak signifikan dari perubahan kebijakan akuntansi dari SAK ETAP ke SAK EP pada Entitas X terletak pada penyajian laporan keuangan, prinsip konsolidasi, pajak tangguhan, instrumen keuangan dan laporan arus kas.
Penerapan Laporan Keuangan Berdasarkan ISAK 35 pada Pondok Pesantren Darussolihin Labuhan Batu Anshari, Khairil; Ritonga, Rini Antika; Yurmaini, Yurmaini; Erliyanti, Erliyanti; Dharma, Yulius
Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-sharf.v4i3.11279

Abstract

The purpose of this research is to; (1) To increase understanding in the preparation of Financial Statements in accordance with generally accepted standards, (2) Provide knowledge about how to prepare Financial Statements of Islamic Boarding Schools based on information system technology in accordance with ISAK 35. This research uses qualitative methods, and the research approach is phenomenology. The paradigm used is a type of interpretive paradigm with three concepts, namely interpretation, meaning and understanding. Data collection techniques were conducted through unstructured interviews, passive participant observation, and documentation. Data analysis uses data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on research that has been carried out at the Darussolihin Labuhan Batu Islamic boarding school, it can be seen that: (1) There is still a lack of experts in the preparation of general standard financial statements (2) The Finance Section at the Darussolihin Labuhan Batu Islamic Boarding School is not given training in the preparation of financial statements in accordance with ISAK 35 so that the financial statements prepared still apply general standards only.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI BERTEMA LINGKUNGAN PADA SISWA X SMKN 1 LABUHANBATU Harahap, Mei Nanda Sari; Khairani, Siti Fauziah; Anshari, Khairil
JURNAL SKRIPTA Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v5i2.616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan menulis puisi bertema lingkungan pada siswa kelas X SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Penelitian ini menggunakan metode R&D. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 3 SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulkan data, mendesain produk, validasi para ahli. Berdasarkan uji keefektifan produk yang dilakukan terhadap media diketahui bahwa media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dari hasil test memiliki keefektifan 83.89% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, diketahui bahwa hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” meningkat dibanding tanpa menggunakan media pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata siswa yang belajar dengan menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan 83.89%, sedangkan siswa yang tanpa menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan memperoleh nilai rata-rata 65.42%.