Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi Lectura : Jurnal Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies Journal of Instructional and Development Researches Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) InSTEM Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Ihtiari Prastyaningrum, Ihtiari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro)

 1 
PENGARUHPENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS X.AV.2 PADA MATERI KONDENSATOR DI SMK NEGERI 1 WONOASRI Prastyaningrum, Ihtiari; Santoso, Budi
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak nya peningkatan prestasi belajar siswa, pada siswa kelas XAV2 Teknik Audio Video  Smk Negeri 1 Wonoasri. Setelah menggunakan strategi belajar dengan dengan strategi pembelajaran Inquiry. Penentuan sampel di dalam penelitian ini yaitu pada siswa kelas X AV 2 Smk Negeri 1 Wonoasri dengan jumlah murid 36 anak. Pengumpulan data dilakukan langsung pengamatan pada siswa dan dilakukan dalam 3 siklus, selanjutnya data di analisis menggunakan metode statistik dengan menggunakan rumus interval. Hasil terlihat adanya peningkatan prestasi belajar siswa, setelah menggunakan strategi pembelajaran Iquiry. Dengan demikian strategi pembelajaran Inquiry adalah salah satu metode belajar yang sangat tepat digunakan dalam proses belajar pada mata pelajaran produktif pada siswa kelas XAV 2 SMK Negeri 1 wonoasri.Kata kunci: Prestasi Belajar, Inquiry, Kondensator
Co-Authors Alisa Alfina Ardi, Pramudya Atmojo, Alief Arida Dhimas Denny Hardiyanto Dewanta Arya Nugraha Dewi, Ni Putu Ayu Kartika Sari Dwi Budi Santoso Endhah Purwandari Hendrik Pratama Indriyana Dwi Mustikarini, Indriyana Dwi Irna Tri Yuniahastuti Nisak, Sayida Khoiratun Nur Amalina, Fania Nurulita Imansari Pattiasina, Petrus Jacob Pratama, Filipus Yubelleo Dari Pratama, Nurmansa Willyam Romandoni, Hendrisa Rizqie Sanusi Sanusi Shella, Geo Swasti Maharani, Swasti Tri Andari Umi Kholifah Vera Dewi Susanti Wahyu Hidayat Wahyudi Wahyudi Wisesa, Rizky Dwi Zulfitri