Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Jurnal Basicedu JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Jurnal Basicedu Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam
Muchamad Rifki
STAI Miftahul Huda Subang
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Dalam Perspektif Islam Yudistira; Suwandi, Ilham; Rifki, Muchamad
Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam Vol 2 No 2 (2024): Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/murid.22531

Abstract

Pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian yang unggul dan berakhlak mulia sejak usia dini. Dalam perspektif Islam, pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada pengembangan aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan akhlak dan spiritualitas yang berlandaskan nilai-nilai Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan karakter diterapkan di sekolah dasar dalam bingkai ajaran Islam, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara dengan para pendidik di sekolah berbasis Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di sekolah dasar Islam mengintegrasikan ajaran moral Islam ke dalam setiap mata pelajaran, aktivitas sehari-hari, serta hubungan sosial di sekolah. Pengajaran akhlak melalui keteladanan guru, kegiatan ibadah, serta penanaman nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab menjadi inti dari proses pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter dalam perspektif Islam efektif dalam membentuk generasi yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, dengan sinergi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan sosial yang mendukung.
MOZAIK NILAI SEBAGAI FONDASI PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL Firmansyah, Tresna Ridwan; Amala, Djodi; Sobariah, Sobariah; Supriadi, Dadi; Rifki, Muchamad
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i5.2052

Abstract

The digital era presents both opportunities and challenges for the world of education, particularly in shaping the character of students. Advances in information technology often give rise to moral crises, ethical degradation, and weak self-control among the younger generation. Therefore, an approach is needed that can bridge the gap between digital development and the instillation of noble values. The concept of a mosaic of values is seen as a relevant strategy, as it brings together various moral, spiritual, social, and cultural values into a unified whole that can shape the character of students. This study aims to examine the urgency of the value mosaic as the foundation of character education in the digital age, emphasizing the importance of integrating religious, ethical, and humanitarian values into the education system. The study method used is qualitative with a literature review approach to education literature, value philosophy, and Islamic perspectives. The results of the study show that the mosaic of values is not just a collection of norms, but a system that complements and strengthens each other, so that it can become a solid foundation in facing the challenges of digital globalization. Thus, character education based on a mosaic of values is expected to produce a generation that is intellectually intelligent, emotionally mature, and has high integrity in social life.ABSTRAKSatu Era digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan besar bagi dunia pendidikan, khususnya dalam pembentukan karakter peserta didik. Kemajuan teknologi informasi seringkali memunculkan krisis moral, degradasi etika, serta lemahnya kontrol diri generasi muda. Oleh karena itu, diperlukan suatu pendekatan yang mampu menjembatani antara perkembangan digital dengan penanaman nilai-nilai luhur. Konsep mozaik nilai dipandang sebagai strategi yang relevan, karena menyatukan berbagai nilai moral, spiritual, sosial, dan budaya menjadi satu kesatuan utuh yang dapat membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji urgensi mozaik nilai sebagai fondasi pendidikan karakter di era digital, dengan menekankan pentingnya integrasi nilai religius, etis, dan kemanusiaan dalam sistem pendidikan. Metode kajian yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi pustaka terhadap literatur pendidikan, filsafat nilai, dan perspektif Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa mozaik nilai bukan hanya sekadar kumpulan norma, melainkan sebuah sistem yang saling melengkapi dan memperkuat, sehingga mampu menjadi landasan kokoh dalam menghadapi tantangan globalisasi digital. Dengan demikian, pendidikan karakter berbasis mozaik nilai diharapkan dapat melahirkan generasi yang cerdas secara intelektual, matang secara emosional, serta berintegritas tinggi dalam kehidupan bermasyarakat.
Co-Authors Aam Abdussalam Aam Abdussalam, Aam Ahmad Riyadi Amala, Djodi Danuri Danuri, Danuri Firmansyah, Tresna Ridwan Hasanah Hasanah Hermawati Hermawati, Hermawati Miptah Parid Sapdi, Yessy Gusman Meilani Sidik, Syahrul Sobariah, Sobariah Sofyan Sauri Sofyan Sauri, Sofyan Supriadi, Dadi Supriyadi Supriyadi Suwandi, Ilham Taqiyyudin, Muhamad Rival Udin Supriadi Umi Kulsum Yudis tira Yudistira Zaenudin, Jejen