Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.655
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SMART SPORT Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena of Physical Education and Sports Asian Journal of Social and Humanities Jambura Arena Sport J-CEKI
Juni Isnanto
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Pakaya, Rosbin; Bengkal, Andika Saputra; Ilham, Al; Hidayat, Joni Taufik; Isnanto, Juni
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i1.25001

Abstract

Rumusan Masalah Dalam Penelitian Ini Sebagai Beriku : Apakah bisa meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli dengan menggunakan model pembelajaran Problem based learning di Kelas VII SMP Negeri 3 Gorontlo?, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar passing atas bola voli dengan menggunakan model pembelajaran Problem based learning. Berdasarkan data yang telah diperoleh pada penelitian tindakan kelas dengan penerapan model problem based learning sebagai metode pembelajaran dalam tahap pembeajaran Bola Voli dimata pelajaran Penjasorkes yang dilaksanakan dengan dua siklus, ternyata keberanian siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Digambarkan pada tahap observasi awal hasil belajar Passing Atas pada siswa kelas VII SMP N 3 Kota Gorontalo meningkat dari 52.08 pada kondisi awal menjadi 70,21 pada akhir siklus I kemudian dilanjutkan ke siklus II dan meningkat menjadi 84.06 pada akhir siklus II. Dengan demikian ini membuktikan bahwa dengan menggunakan model problem based learning dalam pembelajaran mempunyai pengaruh dalam peningkatan hasil Belajar Teknik Passing Atas Permainan bola Voli
Hubungan Daya Tahan Kekuatan Otot Tungkai dengan Laju Lari 100 M pada siswa Kelas VII-3 SMP Negeri 1 Bonepantai Pateda, Rifka; Mile, Sarjan; Isnanto, Juni
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 10 No 3 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v10i3.1731

Abstract

In an effort to improve running ability, muscle strength endurance is very important. The aim of this research is to explain the relationship between the strength endurance of body movements, especially the leg or leg muscles, and the extent to which the ability to withstand the strength of the leg or leg muscles affects 100 meter running speed. junior high school students in grades VII–3. In this research, the correlation method is used simultaneously with a quantitative approach. To collect data, a Leg Dynamometer and a Stop Watch were used. Data is analyzed using simple methods and multiple correlations, along with the Product Moment formula. The results showed that (1) there was a significant relationship between leg muscle strength and running speed for 100 meters, with a correlation value of 0.449. The results show that (1) leg muscle endurance influences 100 m running speed because the calculated value is 2.510 > table is 2.008, and (2) variable X influences variable Y. The determination coefficient of 0.201 from this output shows that the influence of the independent variable ( leg muscle endurance) in the dependent variable (100 m running speed) is 20.1% and the significance value is 0.001<0.005
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KETERAMPILAN RENANG GAYA DADA Meri Haryani; Safri Irawan; Nurkhiroh Siregar; Arief Ibnu Haryanto; Juni Isnanto
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i2.3266

Abstract

The high and low academic achievement in the breaststroke swimming lecture process depends on the swimming skills possessed. It is suspected that this is influenced by emotional intelligence. This study uses a quantitative research method with a correlation focus to test how emotional intelligence affects breaststroke swimming skills. The study population of female students of FIK-UNJA totaling 39 people. The total sampling technique for taking samples of the entire population was used as a sample of 39 people. Data were collected using a Likert-scale questionnaire to measure emotional intelligence data, skill observation sheets to measure breaststroke swimming skills. The results of the data analysis showed that the value of the emotional intelligence path coefficient X1 affecting swimming skills was within the normal range, statistically significant, and showed a linear relationship. Specifically, the results of the study showed that emotional intelligence contributed around 27.35% of the variation in swimming skills. Thus, it can be understood that emotional intelligence makes a major contribution to the influence of breaststroke swimming skills in female students. For this reason, in the lecture process, it is necessary to pay attention to and improve the level of emotional intelligence.
Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Sepak Sila Melalui Modifikasi Media Pembelajaran Pada SMA Muhammadiyah Batudaa Uday, Mohamad Ilham; Ruslan, Ruslan; Isnanto, Juni
Jambura Arena Sport Vol 1, No 3: November, 2024
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i3.25021

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana meningkatkan hasil belajar teknik dasar sepak sila melalui modifikasi media pembelajaran pada siswa SMA Muhammadiyah Batudaa. Tujuannya untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XI D SMA Muhammadiyah Batudaa dalam melakukan teknik sepak sila. Berdasarkan data yang telah diperoleh pada penelitian tindakan kelas ini dengan penerapan modifikasi media pembelajaran sebagai kunci utama dalam pembelajaran teknik sepak sila yang telah dilaksanakan  dengan dua siklus, tampak terlihat terjadi peningkatan yang signifikan. Hal ini ditandai dengan pada observasi awal hasil belajar teknik dasar sepak sila oleh siswa kelas XI D SMA Muhammadiyah Batudaa yakni 51,79. Meningkat setelah diberi tindakan siklus I menjadi 70.40 dan pada akhir siklus II menjadi 80.32. Dengan demikian ini membuktikan bahwa Memodifikasi Media Pembelajaran dalam pembelajran penjaskesrek mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar teknik dasar sepak sila. 
SINERGI FISIK DAN MENTAL DALAM OPTIMALIASI SHOOTING (DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI DAN PERCAYA DIRI PEMAIN SSB PSTS TABING) Irawan, Safri; Haryani, Meri; Mile, Rifky; Prasetyo, Agung; Isnanto, Juni
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 2 (2024): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v7i2.16529

Abstract

Kemampuan shooting secara efektif merupakan hal mendasar untuk meraih kesuksesan dalam sepak bola; namun, banyak pemain dari SSB Gorontalo United menghadapi tantangan dalam mewujudkan potensi mereka secara penuh. Penelitian ini berupaya untuk menyelidiki pengaruh daya ledak pada otot tungkai dan peran kepercayaan diri pemain terhadap kemampuan shooting. Metodologi yang digunakan untuk penelitian ini bersifat kuantitatif, menggunakan pendekatan korelasi asosiatif dan melibatkan sampel sebanyak 40 pemain yang dipilih melalui teknik pengambilan sampel acak berstrata proporsional. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert bersamaan dengan penilaian fisik, khususnya standing broad jump. Analisis data yang dikumpulkan mengungkapkan bahwa daya ledak pada otot tungkai memiliki dampak positif yang signifikan terhadap kemampuan shooting. Selanjutnya, kepercayaan diri juga memainkan peran penting dalam meningkatkan kemampuan shooting. Selain itu, daya ledak otot tungkai, jika dipertimbangkan bersama dengan kepercayaan diri, menunjukkan efek positif yang signifikan terhadap kemampuan shooting. Temuan ini menyoroti kebutuhan kritis akan pendekatan komprehensif yang mengintegrasikan komponen fisik dan mental dalam program pelatihan yang bertujuan untuk mengoptimalkan keterampilan shooting. Hasilnya, penelitian ini memberikan rekomendasi yang berharga bagi pelatih dan pemain, dengan menekankan strategi untuk meningkatkan kinerja secara keseluruhan di lapangan sepak bola.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Univesitas Negeri Gorontalo Terhadap Program Kampus Merdeka Juni Isnanto; Muhammad Faisal Lutfi Amri; Nur Sakinah Aries
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4024

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa tentang Program Merdeka Belajar Kampus Mengajar pada Jurusan Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Gorontalo. Data dikumpulkan melalui Survey dan wawancara kepada mahasiswa yang telah atau sedang mengikuti Program Merdeka Belajar Kampus Mengajar sebanyak 37 mahasiswa. Survei digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif tentang persepsi mahasiswa terhadap fleksibilitas, manfaat, kualitas dukungan akademik, peningkatan keterampilan dan kompetensi, serta partsipasi dalam kegiatan diluar kampus pada program MBKM, sementara wawancara memberikan data kualitatif untuk mendalami pemahaman dan pandangan mereka secara lebih mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program MBKM mendapatkan respons positif dari mahasiswa dalam hal fleksibilitas, manfaat akademik, kualitas dukungan akademik, peningkatan keterampilan dan kompetensi, serta partisipasi dalam kegiatan di luar kampus. Kata Kunci: Persepsi Mahasiswa, Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Pendampingan Penguatan Kapasitas Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepada Guru PKG PJOK Gorontalo Aries, Nur Sakinah; Amri, Muhammad Faisal Lutfi; Hidayat, Joni Taufik; Isnanto, Juni
Jambura Arena Pengabdian Vol 3, No 1: June 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jardian.v3i1.32638

Abstract

School principals play a strategic role in improving the quality of education through the implementation of effective academic supervision. However, in Gorontalo, many principals still lack a deep understanding and technical skills in carrying out supervisory functions, particularly toward PJOK (Physical Education) teachers. This mentoring program aimed to strengthen the capacity of school principals in designing and implementing structured academic supervision that has a tangible impact on teacher performance. The activities involved training sessions, workshops, supervision simulations, and two days of on-site mentoring held at SMP Negeri 1 Limboto, Gorontalo Regency, involving 15 PJOK teachers from various schools across the province. The results indicated a significant improvement in principals' ability to develop academic supervision programs, provide constructive feedback, and identify teacher needs in instructional practices. Over 80% of participants reported enhanced supervision quality based on established indicators, and PJOK teachers demonstrated a better understanding of active learning methods. In conclusion, the mentoring activities proved effective in improving school principals’ competence in academic supervision and contributed positively to the quality of PJOK learning in Gorontalo.
Evaluation of Physical Exercise Program of Table Tennis Club in Bengkulu City Ilham, Al; Amri, Muhammad Faisal Lutfi; Isnanto, Juni; Kadir, Sulasikin Sahdi
Jurnal Ekonomi Teknologi dan Bisnis (JETBIS) Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis
Publisher : Al-Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/jetbis.v2i7.66

Abstract

The problem in this study is that athletes always experience fatigue when competing in national events, it is due to their poor physical condition. The purpose in this study was to evaluate the physical exercise program of table tennis club coaching. This research was conducted at a table tennis club in the city of Bengkulu. This type of research is qualitative research with the CIPP method through a qualitative approach. CIPP consists of four stages, namely: Context, Input, Process, Product. Data were obtained through observation, questionnaires, interviews and documentation studies. This study uses non-statistical qualitative analysis methods, where the components of data reduction, and data presentation are carried out simultaneously with the data collection process after being collected, the three components analyzed (data reduction, data presentation, conclusions) interact. The results of this study show that (1) The process of eligibility mechanism and qualification of table tennis club coaches and athletes in Bengkulu City includes PTM. Rook, PTM. Post, PTM. Tebeng is already classified as decent. (2) The implementation of the physical training program has not gone well, in the sector of coaches and athletes. (3) The facilities and infrastructure owned by table tennis clubs in Bengkulu City are still categorized as not good because they are only PTM. Posts that have adjusted facilities and infrastructure according to PTMSI standards while PTM. Fortress and PTM. Tebeng still needs to be fixed.
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK Bulonggodu, Fitriani; Mile, Sarjan; Podungge, Risna; Syam, Asry; Isnanto, Juni
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 2, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v2i2.23236

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian RD (Research Development) dengan menggunakan model ADDIE. Model ADDIE adalah pemilihan model pengembangan yang baik menjadi salah satu factor penentu untuk menghasilkan model yang dapat diaplikasikan dengan mudah, baik dan bermanfaat bagi pengguna. Model ADDIE terdiri dari lima tahapan pengembangan, yaitu (1) Analisis (Analyze), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop), (4) Implementasi (Implement), dan (5) Evaluasi (Evaluate). Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan, maka  dapat  di simpulkan bahwa melalui Berdasarkan hasil penelitian Asumsi dikatakan valid melihat pada nilai pearson correlation (nilai r hitung) dan dibandingkan dengan nilai r tabel. Jika r hitung rtabel maka item pertanyaan pada kuisioner valid dan Jika r hitung rtabel maka item pertanyaan pada kuisioner tidak valid. Didapatkan nilai r tabel dengan sampel 10 orang siswa adalah 0.632 dengan taraf signifikan 5% sehingga dikatakan bahwa rhitungrtabel sehingga kuisioner uji validasi ahli dikatakan valid. Asumsi uji reliabilitas adalah nilai Cronbach alpha harus 0.6. Didapatkan nilai Cronbach Alpha adalah 0.939 yang berarti 0.06 sehingga kuisioner uji validasi ahli dikatakan reliabel. Kata Kunci: Permainan Bola voli, Teknik Dasar Passing Atas  ABSTRACT This research uses an RD (Research Development) approach with the ADDIE model. The ADDIE model is the selection of a good development model, which is one of the determining factors in producing a model that can be applied easily, well, and useful for users. The ADDIE model consists of five development stages, namely (1) Analysis, (2) Design, (3) Development,(4) Implementation and (5) Evaluation. Based on the research and discussion results, the assumptions are valid based on the pearson correlation value (r count value) and compared with the r table   value. If r count r table, then the question item in the questionnaire is valid; if r count r table, then the question item in the questionnaire is invalid The r table value obtained with a sampleof 10 students is 0,632 with a significance level of 5%, so the calculated r count r table. Therefore, the expert validation test questionnaire is valid. The reliability test assumes that the Cronbach alpha value must obtain 0.939, which means 0.06, so the expert validation test questionnaire is realiable. Keywords: volleyball Game,Basic Overhead Passing technigue
MENINGKATKAN TEKNIK DASAR PUKULAN FOREHAND DRIVE DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI MEDIA DINDING Andriansya, Moh; Podungge, Risna; Ilham, Al; Amri, Muhammad Faisal Lutfi; Isnanto, Juni
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 2, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v2i2.23417

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja melalui media dinding pada siswa kelas VIII SMP 4 Gadung Kabupaten Buol. Hipotesis dalam penelitian ini adalah apabila media dinding diterapkan dalam proses pembelajaran, maka teknik dasar pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Gadung akan meningkat. Pembelajaran hasil teknik dasar pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja melalui media dinding pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Gadung. Pada prosesnya meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kinerja guru, aktivitas siswa dan hasil pembelajaran siswa sebagai berikut. Dengan hasil analisis data pada observasi awal memperoleh hasil pada kategori Rendah dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 47,13. Siklus I memperoleh hasil pada kategori Sedang dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 69,54. Dan pada siklus II memperoleh hasil pada kategori Sangat Tinggi dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 80,56. Berdasarkan data yang diperoleh pada penelitian tindakan kelas dengan penerapan media dinding sebagai pembelajaran dalam tahap olahraga dimata pelajaran Penjasorkes yang dilaksanakan dengan satu siklus, ternyata keberanian siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Dengan demikian ini membuktikan bahwa dengan teknik dasar pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja melalui media dinding dalam pembelajaran mempunyai pengaruh yang positif.Kata Kunci: Forehand Drive , Permainan Tenis Meja, Media DindingABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan teknik dasar pukulan forehand dalam permainan tenis meja dengan menggunakan media dinding pada siswa kelas VIII SMP (Sekolah Menengah Pertama) 4 Gadung Kabupaten Buol. Hipotesis dalam penelitian ini adalah jika media dinding digunakan dalam proses pembelajaran maka teknik dasar forehand drive dalam permainan tenis meja siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Gadung akan meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar teknik dasar forehand drive dalam permainan tenis meja melalui media dinding pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Gadung. Proses pembelajaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan kinerja guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa adalah sebagai berikut: analisis data pada observasi awal menunjukkan kategori Rendah dengan nilai rata-rata 47,13; siklus I menunjukkan hasil kategori Sedang dengan skor rata-rata 69,54; dan siklus II menunjukkan kategori Sangat Tinggi dengan nilai rata-rata 80,56. Berdasarkan data yang diperoleh pada penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media dinding sebagai pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani yang dilaksanakan dalam satu siklus, ternyata keberanian siswa meningkat secara signifikan. Dengan demikian hasil ini membuktikan bahwa penggunaan teknik dasar forehand drive dalam permainan tenis meja melalui media dinding dalam pembelajaran memberikan pengaruh yang positif. Kata Kunci : Forehand Drive, Permainan Tenis Meja, Media Dinding
Co-Authors Achmad, Fariz Agung Prasetyo Ahmad Lamusu Aisah R. Pomatahu Al Ilham Alhabib, Al Wanda Amri, Muhammad Faisal Lutfi Amri, Muhammad Lutfi Faisal Andriansya, Moh Anggraeni Anggraeni Apriansyah, Dolly Arief Ibnu Haryanto Arif Haryanto Asry Syam Bengkal, Andika Saputra Bulonggodu, Fitriani Dolly Apriansyah Ella H Tumaloto Haerul Ikhsan Haryani, Meri Hasim, Moh Fajri Ikhsan, Haerul Ilham, Al Islam, Rio Wakhid Hujjatul Joni Taufik Hidayat Kadir, Sulasikin Sahdi Megi Personi Muh. Faisal Lutfi Amri Muhammad Faisal Lutfi Amri Nesra Barus, Jan Bobby Nur Sakinah Aries Nurkhiroh Siregar Nurkhoiroh Nurkhoiroh Pateda, Rifka Personi, Megi Putra, Muarif Arhas Rifky Mile Roni Syaputra Rosbin Pakaya Ruslan Ruslan Ruslan Ruslan safri Irawan Sahdi Kadir, Sulasikin Sarjan Mile Srinia Putri, Mallisa Sulasikin Sahdi Kadir SURIYADI DATAU Syaputra, Roni Uday, Mohamad Ilham