Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.247
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Education and Counseling Journal Jurnal Kependidikan Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Journal of Economic and Business Education Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Educational Research Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis International Journal of Economics and Management Research Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Maya Novrita Dama
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo Erika Bulango; Meyko Panigoro; Melizubaida Mahmud; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta Vol. 4 No. 2 (2025): Maret
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/trilogi.v4i2.1613

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. 2. Faktor apa yang mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian menggunakan metode Kualitatif pendekatan Deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui Wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1. Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo berperilaku konsumtif seperti kecenderungan berbelanja yang sedang tren, membeli barang karena kemasan atau iklan yang menarik, membeli barang karena diskon atau promosi, kebiasaan belanja secara berlebihan, menggunakan lebih dari dua produk serupa (dengan merek yang berbeda) dan melakukan pengelolaan keuangan dan pengeluaran; 2. Faktor yang yang mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi faktor motivasi, faktor gaya hidup dan faktor FOMO. Adapun faktor eksternal meliputi faktor teman sebaya, faktor uang saku dan faktor media sosial.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Ernawati Mokodompit; Roy Hasiru; Maya Novrita Dama; Agil Bahsoan; Abdulrahim Maruwae
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.14521

Abstract

The lack of student learning motivation amidst adequate school infrastructure represents the primary issue underlying this study. This quantitative ex post facto study aimed to analyze the effect of learning facilities on student learning motivation at SMAN 1 Suwawa Timur. Data were collected using a Likert-scale questionnaire administered to 57 students selected through proportional random sampling from a population of 129 students. Data were analyzed using simple linear regression via SPSS after satisfying normality testing (Kolmogorov-Smirnov Z = 0.503; p = 0.962). The regression equation was Y = 41.940 + 0.468X with a calculated t-value of 23.738, exceeding the t-table value of 2.002 at a 5 percent significance level (p = 0.000). The R-square coefficient of determination of 0.911 indicated that learning facilities contributed extremely strongly at 91.1 percent to student learning motivation, with the remaining 8.9 percent influenced by external factors. The main conclusion confirms that the completeness and quality of learning facilities exert a positive and significant effect on transforming student learning enthusiasm and drive at school. ABSTRAK Ketiadaan motivasi belajar siswa di tengah ketersediaan sarana prasarana sekolah yang memadai menjadi permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian kuantitatif ex post facto ini bertujuan menganalisis pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa SMAN 1 Suwawa Timur. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert kepada 57 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling dari populasi 129 siswa. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana via SPSS setelah memenuhi uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov Z = 0,503; p = 0,962). Persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 41,940 + 0,468X dengan nilai t hitung sebesar 23,738 melebihi t tabel 2,002 pada taraf signifikansi 5 persen (p = 0,000). Nilai koefisien determinasi R square sebesar 0,911 mengindikasikan bahwa fasilitas belajar berkontribusi sangat kuat sebesar 91,1 persen terhadap motivasi belajar siswa, sedangkan 8,9 persen sisanya dipengaruhi oleh faktor luar. Simpulan utama menegaskan bahwa kelengkapan dan kualitas fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan dalam mentransformasi semangat serta gairah belajar siswa di sekolah.  
Co-Authors Abdulrahim Maruwae Adelivia S. Dalango Agil Bahsoan Almia Safitri Ulama Amir Arham Annisa Meliyana Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Asni Asumbo Asriyati Ikhsan Astina Indah Lestari Bumulo, Frahmawati Dwi Rantikawati Potutu Endang Budi Sri Rahayu Erika Bulango Ernawati Mokodompit Fadila Rizki Anisa Rahman Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febriyanto Mahmud Fitri Yuningsi Ngguyu Frahmawati Bumolo Freti Kurnia Fika Ghefira Tempongbuka Imam Prawiranegara Gani Inggred Raliandy Sako Irwan Yantu Juliana Entuu Lusiana Lusiana Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Miranda Sumaila Mohehu, Fazri Muhamad Irvan Latama Poetra Muhammad Amir Arham Neva Lionitha Ibrahim Olivia S Akili Putri Rezky Amanda Radia Hafid Raflin Hinelo Rierind Koniyo Rinariyani Talapa Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Riska Jangko Roy Hasiru Sri Anggun Antu Sri Apriani Thaib Sri Endang Saleh Sri Susanti Jamalu sudirman sudirman Usman Moonti Usman Moonti Yeliyanti Pasune Yulianti Toralawe Yusri Harun