Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL FOKUS KONSELING Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling PEDAGOGI HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Efektor QUANTA Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community (LeECOM) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora Conscilience: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Abdimas Terapan: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Terapan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Kanigara Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Aniek Wirastania, Aniek
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
The Survey on the Implementation of Online Tutoring Information Services at SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo Yasmin, Anita Arofah Halimah; Wirastania, Aniek
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol17.no2.a3972

Abstract

This study aims to determine tutoring services to identify the implementation of information services for students of SMP PGRI 1 Buduran during the pandemic. The method applied was descriptive qualitative, in the form of a survey research involving BK SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo teachers as informants. The data collection technique used in this study used data triangulation carried out by interview and observation methods, as well as document data collection. The conclusion from the results shows that the tutoring information service shows that the implementation of tutoring services during this pandemic is not effective enough due to limited time, place, and the situation is quite difficult to meet face to face with students directly, but counselors always try to provide good services. and continuously according to student needs so that students even during the pandemic can still get proper and good learning.
PEMAHAMAN PENYUSUNAN PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Wirastania, Aniek; Mufidah, Elia Firda; Farid, Dimas Ardika Miftah
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2703

Abstract

AbstrakPembimbingan dan   layanan konseling merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling dalam mendampingi dan memfasilitasi untuk optimalisasi perkembangan peserta didik. Pentingnya layanan kegiatan bimbingan dan konseling ini maka dibutuhkan program yang baik, sehingga diperlukan pemahaman yang dalam penyusunan program bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pemahaman penyusunan program layanan bimbingan dan konseling peserta semilokanas ABKIN Jatim sebanyak 147 peserta yakni guru bimbingan dan konseling dan serumpun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengambilan data melalui wawancara dan kuisioner. Hasil penelitian ini mengungkapkan pemahaman responden dalam penyusunan program  bimbingan dan konseling tergolong baik. Kata Kunci : pemahaman, penyusunan program, layanan bimbingan dan konseling
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Kata Dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Surabaya Nuriya, Noviya Wahyu; Wirastania, Aniek
Efektor Vol 9 No 2 (2022): Efektor Vol.9 No.2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/e.v9i2.17705

Abstract

The low level of interpersonal communication among students can cause adjustment difficulties. Communication is an essential component of daily activities. Communication will continue to be established with the people around you. One of the actions in improving interpersonal communication can be facilitating the learning process through fun guidance services. This study aimed to test the effectiveness of group guidance on word game techniques in improving students' interpersonal communication. This research is pre-experimental research with one group pre-test and post-test research design. The research method chosen is a quantitative research method with the help of an interpersonal communication measurement scale. The subjects used were students of class VII-A of SMP Negeri 5 Surabaya. Data analysis using SPSS Version 25 with non-parametric statistics Wilcoxon test. The study's results revealed that the indicators studied experienced a significant increase. This increase is seen from the difference in students' level of interpersonal communication. This shows that group guidance effectively improves students' interpersonal communication.
Efektivitas Teknik Role playing Dalam Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Surabaya Atikah, Jihan Fairuz; Wirastania, Aniek
Efektor Vol 9 No 2 (2022): Efektor Vol.9 No.2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/e.v9i2.17824

Abstract

The Cases of bullying that occur in Indonesia have increased every year. Data from the KPAI (Indonesian Child Protection Commission) East Java is included in the list of provinces that increase bullying cases yearly. This research aims to test the effectiveness of role-playing techniques in group guidance on bullying behavior in class VIII students of SMP Negeri 5 Surabaya. Bullying is a problem that must be overcome immediately in order not to cause victims from various circles. Bullying has a significant impact on a person's psyche. This research method uses quantitative research methods with the type of pre-experimental research. This research method uses quantitative research methods. The research design in this study used a one-group pre-test and post-test design given to class VIII students with high bullying behavior scale scores. This study uses non-parametric data analysis techniques with the Wilcoxon test. The results of the comparison of the scores on the bullying behavior scale before being given treatment and after being given treatment showed a significant effect, and that result, there was an effect of role-playing techniques in group guidance services on the bullying behavior of class VIII students of SMP Negeri 5 Surabaya.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KARIER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA Wirastania, Aniek; Lianawati, Ayong; Hartanti, Jahju; Jannah, Aiza Uslifatul; Arista, Bella
Kanigara Vol 2 No 2 (2022): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v2i2.5759

Abstract

Students who have good career planning are usually characterized by characteristics such as having (1) understanding of the world of work, (2) special interests and talents in a particular world of work, (3) personality and values ​​related to careers. Career guidance services are guidance given to students and focused on providing assistance, especially in planning, developing, solving various career-related problems, and providing an understanding of the work in a position. Based on the implementation of community service activities, a result is obtained that this career guidance and counseling service activity can improve the ability to carry out career planning properly according to the talents and interests of students.
EVALUASI TERHADAP IMPLEMENTASI STUDENT-CENTERED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI Mudhar, Mudhar; Wirastania, Aniek
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2020): VOLUME 4, NUMBER 1, JANUARY 2020
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/q.v4i1p1-8.1605

Abstract

Student centered learning merupakan salah satu pendekatan dalam pengajaran. Pendekatan ini menempatkan manusia sebagai manusia, menempatkan peserta didik sebagai subyek, bukan obyek. Student Centered Learning memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memiliki kesempatan untuk menggali sendiri ilmu pengetahuannya sehingga akan didapat pengetahuan yang mendalam. Proses pembelajaran berbasis student centered learning (SCL) sudah banyak diterapkan sekolah dasar maupun ditingkat sekolah menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan student centered learning di level perguruan tinggi. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di Program studi Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Subyek atau peserta adalah mahasiswa yang memprogram mata kuliah Asesmen Psikologi Teknik Non Tesyang berjumlah 34 orang. Hasilnya menunjukkan bahwa masih banyak kendala dalam pelaksanaan SCL pada mahasiswa, walaupun sebenarnya level mahasiswa sudah mampu berfikir analitik. Kendala yang dialami kemampuan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat sehingga kelihatan pasif. Sumber daya lingkungan juga masih terbatas, akses untuk mendapatkan informasi masih kurang. Dosen sebagai fasilitator juga dituntut trampil dan kreatif dalam menyusun kurikulum.
Pelatihan Implementasi Teknik Self-Management untuk Meningkatkan Aktualisasi Diri Konselor Wirastania, Aniek; Hartono, Hartono; Mudhar, Mudhar; Mufidah, Elia Firda
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sosial Humaniora Vol 4 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/abdimasekodiksosiora.v4i2.4123

Abstract

Penggunaan teori dan teknik dalam layanan bimbingan dan konseling merupakan hal yang penting untuk mendukung aktualisasi diri konselor. Tujuan dari pengabdian ini untuk memberikan pendalaman terkait implementasi teknik self-management untuk layanan bimbingan dan konseling dalam menunjang aktualisasi diri konselor. Metode pelaksanaan pengabdian ini metode webinar dan pendampingan yang dilakukan secara daring menggunakan Zoom. Hasil pengabdian didapatkan peserta atau guru bimbingan dan konseling yang terlibat sudah mampu memahami penerapan dari teknik self-management yang didapatkan dari hasil angket dan dokumen penugasan yang diberikan.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR): TERAPI SENI DALAM MENDUKUNG PERUBAHAN PSIKOSOSIAL PADA ANAK DAN REMAJA Lianawati, Ayong; Setiawati, Denok; Wirastania, Aniek
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol 10, No 2 (2024): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v10i2.27043

Abstract

Abstract: Art therapy is a form of experiential treatment that involves the use of art materials, the therapeutic process includes the guidance of an art therapist, and the resulting artwork is assumed to contribute to the reduction of psychosocial problems. A systematic literature review was conducted to provide an overview of art therapy interventions for children and adolescents with psychosocial issues. Three forms of therapist behavior were demonstrated non-directive, directive, and eclectic. The three forms of therapeutic behavior combined with different means and forms of expression showed a significant impact on psychosocial problems. The results showed that the use of means and forms of expression and therapist behaviors can be applied flexibly. For future research, it is recommended to present detailed information on the potential for more beneficial impacts from the perspective of therapy, means, art techniques, and therapist behaviors.Abstrak: Art therapy merupakan bentuk penanganan eksperiensial yang melibatkan penggunaan bahan seni, proses terapi ini melibatkan bimbingan seorang terapis seni, dan karya seni yang dihasilkan diasumsikan berkontribusi pada pengurangan masalah psikososial. Sistematic review literatur dilakukan untuk memberikan gambaran umum tentang intervensi art therapy untuk anak-anak dan remaja dengan masalah psikososial. Tiga bentuk perilaku terapis yang diperlihatkan meliputi non-direktif, direktif, dan eklektik. Ketiga bentuk perilaku terapi dikombinasikan dengan berbagai cara dan bentuk ekspresi yang menunjukkan dampak signifikan pada masalah psikososial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sarana dan bentuk ekspresi serta perilaku terapis dapat diterapkan secara fleksibel. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menyajikan informasi terperinci tentang potensi dampak yang lebih menguntungkan dari perspektif terapi, sarana, teknik seni, dan perilaku terapis.
EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN BERBASIS EKSPRESIF ART THERAPY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI Wirastania, Aniek; Lathifah, Maghfirotul; Farid, Dimas Ardika Miftah; Pratiwi, Titin Indah; Lianawati, Ayong
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 11, No 1 (2025) - INPRESS
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i4.14782

Abstract

Communication is an effort to provide influence, inviting changes in thoughts and behavior so that they can follow the knowledge, understanding and actions of individuals. Communication skills are skills in establishing relationships between one individual and another individual in order to gain mutual benefits, both individually and in groups. This research aims to test the effectiveness of a guidance program based on expressive art therapy to improve communication skills in early childhood, namely Kindergarten A students at KB TK AL Mukmin Surabaya. The research method used in this research is quasi-experimental with a quantitative approach, pretest posttest one group research design. The instrument used in this research was an observation guide using purposive sampling technique. Furthermore, research subjects who had low communication skills were given treatment by implementing a guidance program based on expressive art therapy. The results of implementing this expressive art therapy-based guidance program can improve communication skills in early childhood. This condition can be seen from the difference between the pretest and posttest scores which show a significant difference.
Parenting: Pola Asuh Ideal dan Problematika Remaja Generasi Z Wirastania, Aniek; Mufidah, Elia Firda; Farid, Dimas Ardika Miftah; Laiqa, Dewi Anya; Nisa', Jihan Fitrotun
Conscilience: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jc.v2i2.8761

Abstract

Era Society 5.0 hadir sebagai respons terhadap tantangan revolusi industri 4.0, yang menuntut pendidikan untuk menghasilkan lulusan dengan kemampuan berpikir kritis, inovatif, pemecahan masalah, serta keterampilan komunikasi dan kolaborasi. Salah satu bentuk kolaborasi yang bisa dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling sebagai bagian dari sekolah yakni berkolaborasi dengan orang tua dengan membuat kegiatan parenting. Dari hal tersebut peneliti melaksanakan kegiatan pengabdian dalam bentuk parenting yang bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait pola asuh ideal dan problematika remaja generasi Z di SMA Ulul Albab. Kegiatan ini bekerjasama dengan guru BK dan melibatkan 45 orang tua siswa yang diadakan pada tanggal 20 Agustus 2025. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode service leraning. Adapun tahapan dari service learning yakni identifikasi masalah atau kebutuhan masyarakat, integrasi pembelajaran akademis, pelayanan kepada masyarakat, kolaborasi dengan mitra masyarakat, refleksi dan evaluasi dan pembelajaran yang berkelanjutan. Dari hasil pengabdian didapatkan peningkatan pemahaman urgensi parenting, peningkatan pemahaman karakteristik generasi Z dan peningkatan pemahaman kelebihan dan kekurangan generasi Z
Co-Authors Aini, Nazila Qurrotul Aqwana, Yunirul Arista, Bella Atikah, Jihan Fairuz Ayunda, Reza DENOK SETIAWATI Farid, Dimas Ardika Miftah Hartono Hartono Haslana, Isabella Ilmiyah, Safinatul Isabella Hasiana, Isabella Jahju Hartanti Jannah, Aiza Uslifatul Khoiriyah, Siti Nur Kusbandiami, Kusbandiami Kusuma, Naufal Rakha Laiqa, Dewi Anya Lathifah, Maghfirotul Lianawati, Ayong Mi’roj, M. Alvy Syahrin Moesarofah, Moesarofah Mudhar, Mudhar Mufidah, Elia Firda Munawaroh, Allisa Qotrunnada Nisa', Jihan Fitrotun Nuriya, Noviya Wahyu Saka, Apolinarius Dari Soedarmadji, Boy Susilo, Puji SUTIJONO Sutijono Sutijono Sutijono, Sutijono Sya’ban, Muhammad Nur TITIN INDAH PRATIWI Yasmin, Anita Arofah Halimah