Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Komputer Jurnal Media Elektronika
Ganggang Canggi Arnanto
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN JOBSHEET MATA KULIAH PRAKTIK PERAWATAN DAN PERBAIKAN ELEKTRONIKA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA Ganggang Canggi Arnanto
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10, No 1 (2025): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk (1) mengetahui bagaimana pengembangan JobSheet praktik perawatan dan perbaikan elektronika, (2) mengetahui bagaimana hasil uji kelayakan JobSheet praktik perawatan dan perbaikan elektronika yang telah dikembangkan dan (3) untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan JobSheet praktik perawatan dan perbaikan elektronika. Penelitian ini merupakan bagian dari proyek penelitian dan pengembangan atau R&D. Waktu pelaksanaan penelitian yakni pada masa pembelajaran mata kuliah praktik perawatan dan perbaikan elektronika selama enam bulan dengan populasi sampel yang berjumlah 30 mahasiswa. Pengembangan dilakukan berdasarkan model pengembangan dengan tahapan yang digunakan untuk membuat Jobsheet ini, yang mencakup menganalisis masalah, mengumpulkan data, mendesain jobsheet, memvalidasi jobsheet oleh para ahli, merevisi jobsheet berdasarkan masukan, dan melakukan uji coba produk pada pembelajaran praktik perawatan dan perbaikan elektronika. Hasil penelitian ditemukan bahwa, (1) uji kelayakan JobSheet pada ahli materi adalah sangat layak dengan tingkat kelayakan mencapai 91,20% dan pada ahli media adalah sangat layak dengan tingkat kelayakan mencapai 93,75%, (2) hasil belajar mahasiswa sebelum menggunakan JobSheet yaitu 50,33 dan (3) hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan Jobsheet adalah 74,16. Dapat disimpulkan bahwa JobSheet praktik perawatan dan perbaikan elektronika terbukti efektif dan dapat memberikan peningkatan hasil belajar pada mahasiswa. 
Optimizing Canva Application Training to Support Teacher Creativity in the Learning System at Al Banin Integrated Islamic School Retyana Wahrini; Ganggang Canggi Arnanto; Dwi Purnama Soiswaty; Hendra jaya
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v4i3.170

Abstract

This Community Service (PKM) activity was carried out at Al Banin Makassar Integrated Islamic School with the aim of optimizing the use of the Canva application in supporting teacher creativity in creating interesting, interactive learning materials, and in accordance with the development of educational technology. The background of this activity is based on the need for teachers to adapt learning methods to the digital era, where the use of visual learning media is very important in increasing student interest and understanding. Canva training was provided to teachers as a solution to enrich the ability to design more interesting and effective learning media. The results of this activity show that teachers have become more confident and creative in designing communicative and efficient teaching materials. In addition, this activity also supports the achievement of the Key Performance Indicators (IKU) of higher education. It is hoped that this activity can be the first step in encouraging digital transformation in the school environment, while improving the quality of learning at Al Banin Integrated Islamic School.
Pelatihan Bagi Masyarakat Nelayan Membuat Saluran Air Buangan Rumah Tangga Samad, Putri IS; Supriadi, Supriadi; Wahrini, Retyana; Arnanto, Ganggang Canggi; Ridwansyah, Ridwansyah
SMART HUMANITY : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2: Juni 2024
Publisher : CV. Smart Scienti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelurahan Kaca di Kecamatan Marioriawa, Kabupaten Soppeng, menghadapi masalah sanitasi serius karena rumah panggung tanpa saluran air limbah yang memadai. Air buangan rumah tangga sering kali mencemari lingkungan, terutama saat musim hujan di kawasan rawan banjir ini. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan sanitasi melalui pembangunan saluran air buangan tertutup dan penampungan yang aman, serta memberikan edukasi kepada masyarakat nelayan setempat. Metode yang digunakan meliputi survei awal, perencanaan dan desain, pelatihan dan penyuluhan, pembangunan fisik, serta evaluasi dan monitoring. Pembangunan saluran dilakukan dengan bahan beton dan tangki septik, disertai pelatihan teknis bagi masyarakat. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan air limbah. Saluran air buangan yang dibangun berfungsi dengan baik, mengurangi genangan dan pencemaran. Partisipasi aktif masyarakat dan dukungan pemerintah setempat sangat membantu keberhasilan program ini. Melalui pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan keterampilan nelayan dalam membuat saluran buangan air rumah tangga merupakan langkah yang signifikan dalam meningkatkan sanitasi dan kesehatan masyarakat. Kegiatan ini telah menghasilkan beberapa hasil yang dapat terukur secara kuantitatif, seperti peningkatan pengetahuan mitra sebesar 80%. Angka ini didasarkan pada hasil evaluasi pre-test dan post-test yang dilakukan sebelum dan sesudah pelatihan, di mana pengetahuan peserta mengenai teknik pembuatan saluran pembuangan dan pentingnya sanitasi meningkat secara signifikan
Keefektifan pembelajaran berbantuan internet di SMK se-Kota Yogyakarta kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan Arnanto, Ganggang Canggi; Triyono, Mochamad Bruri
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 4 No. 3 (2014): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (903.998 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v4i3.2557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keefektifan pembelajaran berbantuan internet di sekolah menengah kejuruan (SMK) Se-Kota Yogyakarta. Sekolah-sekolah tersebut dipilih yang memiliki kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan sudah melaksanakan pembelajaran berbantuan internet sebagai persiapan untuk menyambut Asian Community 2015 pada kerjasama Promoting Information and Comunication Technology (ICT), sehingga perlu diketahui sejauh mana keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Variabel penelitiannya adalah penguasaan strategi pembelajaran guru, sikap siswa, kualifikasi guru, dan kelengkapan sarana dan prasarana laboratorium komputer. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 2 dan seluruh guru yang mengajar kelas 2 kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket untuk guru dan siswa, dan lembar observasi untuk kelengkapan sarana dan prasarana laboratorium komputer. Hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa penguasaan strategi pembelajaran guru berada pada kategori baik (rerata 150,52) dengan tingkat kecendrungan sebesar 53,29% belum memenuhi standar yang telah ditetapkan pada kategori pembelajaran yang efektif, dan sikap siswa berada pada kategori baik (rerata 62,95) dengan tingkat kecendrungan sebesar 54,31%. Secara keseluruhan pembelajaran berbantuan internet di SMK Se-Kota Yogyakarta sudah efektif, meskipun penguasaan strategi pembelajaran guru perlu ditingkatkan dengan mengikutsertakan mereka pada pelatihan-pelatihan yang berhubungan dengan pembelajaran berbantuan internet.  THE EFFECTIVENESS OF THE INTERNET-ASSISTED TEACHING OF THE EXPERTISE COMPETENCY OF COMPUTER AND NETWORK ENGINEERING IN VOCATIONAL HIGH SCHOOLS IN YOGYAKARTA CITYAbstractThis study aims to investigate the effectiveness of the internet-assisted teaching in vocational high schools (VHSs) in Yogyakarta City. The selected schools are those running the expertise competency of Computer and Network Engineering (CNE) and implementing the internet-assisted teaching as a preparation to welcome Asian Community 2015 in the cooperation in Promoting Information and Communication Technology so that the effectiveness needs investigating. This was an ex post facto study. The research variables were teachers' mastery of teaching strategies, students' attitudes, teachers' qualifications, and adequacy of infrastructure facilities in the computer laboratory. The research population comprised Grade 2 students and all teachers of Grade 2 teaching the expertise competency of CNE. The research instruments included questionnaires for teachers and students and an observation sheet for the adequacy of infrastructure facilities in the computer laboratory. The results of the descriptive analysis reveal that teachers' mastery of teaching strategies is in the good category (with a mean of 150,52) at a tendency level of 53,29%, which has not satisfied the standard set for the effective teaching category; students' attitude is in the moderate category (with a mean of 62,95) at a tendency level of 54,31%. On the whole, the internet-assisted teaching in VHSs in Yogyakarta City is already effective, although for the mastery of teaching strategies teachers need to improve themselves by attending trainings related to the internet-assisted teaching.
Sistem Irigasi Otomatis IoT Off-Grid untuk Optimalisasi Budidaya Cabai di Wilayah Pedesaan Tanpa Listrik Samad, Putri; Jayadi, Karta; Arnanto, Ganggang Canggi; Sabril, Aulia; Sukma, Indra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i2.10522

Abstract

Kegiatan ini menerapkan sistem irigasi otomatis berbasis Internet of Things (IoT) pada lahan cabai di Dusun Matanre yang tidak memiliki akses listrik. Sistem memadukan sensor kelembapan tanah, mikrokontroler ESP32, pompa submersible, jaringan irigasi tetes, dan genset sebagai sumber daya. Pelaksanaan meliputi edukasi, pelatihan teknis, instalasi perangkat, difusi teknologi, serta pendampingan operasional. Hasil menunjukkan peningkatan efisiensi air sebesar 35%, penurunan konsumsi bahan bakar hingga 30%, dan pengurangan beban kerja harian dari empat jam menjadi sekitar satu jam. Produktivitas meningkat dari 200 kg/ha menjadi 800 kg/ha dalam satu musim tanam. Pelatihan berbasis praktik langsung membuat 92% peserta mampu mengoperasikan dan merawat sistem secara mandiri. Implementasi ini membuktikan bahwa teknologi IoT dapat berfungsi efektif sebagai teknologi tepat guna pada wilayah pedesaan non-elektrifikasi.
Penguatan Literasi Teknologi Guru melalui Penerapan Canva untuk Pengembangan Bahan Ajar Interaktif ARNANTO, GANGGANG CANGGI; Wahrini, Retyana; SINGKERRRU, HASBI; Soiswaty, Dwi Purnama; Samad, Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i2.10949

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi guru melalui pelatihan penggunaan aplikasi Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif. Perubahan paradigma pendidikan di era digital menuntut guru untuk mampu memanfaatkan media pembelajaran visual yang menarik, komunikatif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih memiliki keterbatasan dalam mengoperasikan aplikasi desain digital, sehingga media pembelajaran yang digunakan sering bersifat konvensional dan kurang mendukung keterlibatan siswa secara optimal. Melalui program pelatihan ini, peserta diperkenalkan pada berbagai fitur Canva serta teknik pembuatan infografis, poster edukatif, slide interaktif, dan lembar kerja digital. Pendekatan pelatihan dilakukan melalui sesi teori, praktik langsung, serta pendampingan berbasis umpan balik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan guru dalam mendesain media ajar berbasis visual dan kemampuan mereka mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Guru juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam memanfaatkan Canva sebagai alat kreativitas dan kolaborasi. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi nyata dalam penguatan literasi teknologi guru dan dapat menjadi model program pelatihan berkelanjutan di sekolah
Efektivitas Metode Pembelajaran Practice-Rehearsal Pairs Troubleshooting Peripheral Computer Pada Kuliah Perawatan dan Perbaikan Alat Elektronika Arnanto, Ganggang Canggi
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i1.1348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa yang menggunakan metode pembelajaran Practice-Rehearshal Pairs dengan mahasiswa yang menggunakan metode pembelajaran ceramah. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian quasi eksperimen, dengan jumlah sampel sebanyak 60 orang yang dipilih secara simple random sampling. Jenis penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan rancangan penelitian dua kelompok sampel yang terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas eksperimen menggunakan perlakuan dengan metode pembelajaran Practice-Rehearshal Pairs. Sedangkan pada kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Teknik analisis data digunakan deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 82.8 dan rata-rata nilai kelas kontrol sebesar 69.6, sedangkan melalui perhitungan uji t didapat thitung > ttabel, yaitu nilai thitung sebesar 3,755 dan ttabel pada taraf signifikansinya 5% (0,05) adalah sebesar 2,001, dengan demikian H0 “Hasil belajar kelompok mahasiswa yang menggunakan metode pembelajaran Practice-Rehearsal Pairs lebih rendah atau sama dengan kelompok mahasiswa yang menggunakan metode ceramah” ditolak dan Ha “Hasil belajar kelompok mahasiswa yang menggunakan metode pembelajaran Practice-Rehearsal Pairs lebih tinggi di bandingkan kelompok mahasiswa yang menggunakan metode ceramah” diterima. Berdasarkan hasil penelitian di atas, rata-rata hasil belajar pada mahasiswa yang menggunakan metode Practice-Rehearsal Pairs lebih tinggi jika dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar mahasiswa yang menggunakan metode ceramah.
Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa Dalam Penggunaan Software Mitsubishi FX-Series Trainer pada Mata Kuliah Praktik Sistem Kontrol dan Otomasi Industri Ganggang Canggi Arnanto
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v3i3.6411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor-faktor dominan yang mempengaruhi tingkat motivasi belajar mahasiswa dalam penggunaan Software Mitsubishi FX-Series Trainer pada Mata Kuliah Praktik Sistem Kontrol dan Otomasi Industri di Program Studi Teknik Elektronika. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Objek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Teknik Elektronika angkatan 2023 yang berjumlah 32 orang mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrument angket. Mahasiswa juga dilibatkan untuk mendapatkan respon terhadap angket motivasi belajar dan faktor-faktor dominan yang mempengaruhi motivasi belajar. Hasil dari penelitian ini diketahui besar motivasi belajar mahasiswa dalam penggunaan Software Mitsubishi FX-Series Trainer yaitu persentase tinggi dengan kategori baik dan untuk faktor-faktor dominan yang mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa dalam penggunaan Software Mitsubishi FX-Series Trainer terdapat pada faktor intrinsik dengan indikator psikologi mencapai persentase tinggi dalam kategori baik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, disimpulkan bahwa tingkat motivasi belajar mahasiswa dalam penggunaan Software Mitsubishi FX-Series Trainer pada Mata Kuliah Praktik Sistem Kontrol dan Otomasi Industr memiliki kriteria yang sangat baik, sedangkan untuk faktor dominan yang mempengaruhi tingkat motivasi belajar mahasiswa ada pada faktor intrinsik yaitu bersumber dari dalam diri tiap individu itu sendiri.
EFEKTIVITAS PENERAPAN SOFTWARE FX TRAINER MITSUBISHI PADA MATA KULIAH PRAKTIK SISTEM KONTROL DAN OTOMASI INDUSTRI PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA D4 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Ganggang Canggi Arnanto
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa sebelum menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri, (2) untuk mengetahui setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri lebih efektif meningkatkan hasil belajar mahasiswa. (3) untuk mengetahui perbedaan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa sebelum dan setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri. Jenis penelitian desain true eksperimental dengan desain pre test, post test control group desain. Dalam deign ini terdapat dua kelompok yang dipilih yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil belajar mahasiswa sebelum menerapkan Fx Trainer Mitsubishi Skor rata-rata adalah 46,17, dan diperoleh 30 sampel yang valid, hasil belajar mahasiswa setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi diketahui rerata kenaikan kelas eksperimen sebesar 79,17 sehingga mengalami peningkatan sebesar 33,00 , kemudian dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, didapatkan juga nilai signifikansi (2-talled) 0,000 < 0,05 yang menunjukkan nilai hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan.
PENERAPAN ZERO-TRUST PADA JARINGAN KAMPUS DENGAN SUMBER DAYA TERBATAS Ganggang Canggi Arnanto
Jurnal Media Elektronika Vol. 1 No. 2: Oktober 2025
Publisher : Jurnal Media Elektronika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan aktivitas digital di lingkungan pendidikan, terutama akibat perluasan pembelajaran daring dan hibrida, telah memperluas permukaan serangan siber terhadap jaringan kampus. Sebagian besar kampus, khususnya yang memiliki sumber daya terbatas, masih bergantung pada arsitektur keamanan tradisional berbasis perimeter yang tidak lagi mampu menghadapi dinamika ancaman modern, termasuk serangan berbasis identitas, perangkat tidak terkelola, serta akses lintas-perangkat dan lokasi. Zero-Trust Architecture (ZTA) menawarkan pendekatan keamanan yang relevan melalui prinsip never trust, always verify serta kontrol akses berbasis identitas, perangkat, dan konteks. Namun, implementasi zero-trust secara penuh sering dianggap mahal dan kompleks bagi institusi pendidikan beranggaran rendah. Artikel ini menyajikan tinjauan literatur sistematis mengenai penerapan zero-trust pada jaringan kampus dengan keterbatasan sumber daya. Analisis terhadap pedoman teknis (NIST SP 800-207), panduan organisasi keamanan, whitepaper industri, dan studi kasus pendidikan menunjukkan bahwa penerapan zero-trust tetap memungkinkan melalui pendekatan bertahap yang memprioritaskan lapisan identitas, segmentasi jaringan sederhana, pemanfaatan layanan cloud yang hemat biaya, serta penguatan prosedur operasional keamanan. Temuan tinjauan ini mengidentifikasi bahwa langkah awal paling efektif meliputi penerapan Multi-Factor Authentication (MFA), penguatan Identity and Access Management (IAM), serta pemisahan jaringan dasar untuk mencegah lateral movement. Selain itu, program literasi keamanan siber dan SOP respons insiden memainkan peran penting dalam keberhasilan adopsi ZTA pada kampus dengan SDM terbatas. Tinjauan ini menyimpulkan bahwa zero-trust dapat diadopsi secara realistis oleh kampus dengan sumber daya terbatas melalui strategi adaptif, pemanfaatan layanan cloud, dan fokus pada kontrol keamanan tingkat identitas. Studi ini memberikan rekomendasi praktis dan roadmap implementasi awal yang dapat menjadi acuan bagi institusi pendidikan yang ingin meningkatkan keamanan jaringan secara berkelanjutan dan terukur.
Co-Authors Anita Candra Dewi Darmawan, Fitrah Dwi Purnama Soiswaty Fatma Haripuddin . Hasbi Hendra Jaya Indra Sukma, Indra Jayadi, Karta Mantasia Mantasia Mochamad Bruri Triyono Putri Ida Putri Ida Sunaryathy Samad Putri IS. Samad Retyana Wahrini Ridwansyah Ridwansyah Sabril, Aulia Saharuddin Saharuddin R. Sokku Samad , Putri Ida Sunaryathy Samad, Putri Samad, Putri IS SINGKERRRU, HASBI Soiswaty Purnama, Dwi Soiswaty, Dwi Purnama suhaeb, Sutarsi Suhaeb, Sutarsi Supriadi Supriadi Supriadi Wahrini, Retyana