Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Journal of Nonformal Education and Community Empowerment QUANTA Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of Education Research Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal TOFEDU: The Future of Education Journal JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal Diversity Guidance and Counseling Journal
Sholih Sholih, Sholih
UNTIRTA Serang
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Pemberdayaan Pemuda Putus Sekolah melalui Pelatihan Kecakapan Hidup Montir Sepeda Motor di Panti Sosial Bina Remaja Taruna Jaya Kecamatan Tebet Kota Jakarta Selatan Darmawan, Dadan; Gabriel, Rosandro; Sholih, Sholih
MASALIQ Vol 5 No 4 (2025): JULI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v5i4.6239

Abstract

The issue of school dropout youth in urban areas such as South Jakarta presents a significant social challenge, where low skills and limited employment access hinder their independence. This study aims to identify the stages of youth empowerment through life skills training and to assess the impact of the training on participants’ job readiness and self-reliance. A qualitative descriptive approach was employed, with data collected through observation, interviews, and documentation. The data sources included seven informants: the training coordinator, a motorcycle mechanic instructor, and four dropout youths participating in the training. The findings reveal that the empowerment process consists of preparation (formation of personnel and facilities), assessment (needs identification through psychological testing and socialization), alternative planning (determining duration and collaborating with external institutions), action formulation (program design), implementation (theoretical and practical instruction), evaluation (monthly monitoring), and termination (participants gain employment and income). Motorcycle mechanic training proved to positively contribute to enhancing technical skills, self-confidence, and motivation for economic independence among participants. This program serves as a practical and relevant alternative solution to equip school dropout youth with life skills aligned with labor market demands.
Profil Harga Diri Siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang Gusman, Wilasantika; Sholih, Sholih; Prabowo , Arga Satrio
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v1i2.20

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai harga diri siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 91 seluruh siswa SMK Nasyrul Ulum dari kelas X sampai XII jurusan RPL dan BDP. Teknik pengambilan data menggunakan skala ukur harga diri siswa yang terdiri dari instrumen kuesioner berupa angket sebanyak 58 butir. Aspek harga diri yaitu terdiri dari kekuatan, keberartian, kebajikan, dan kemampuan. Berdasarkan hasil uji alat ukur didapatkan validitas sebanyak 38 butir valid dan untuk hasil uji reliabilitas sebesar 0.865 dengan klasifikasi sangat kuat/tinggi. Setelah dilakukan penelitian terhadap siswa didapatkan gambaran hasil harga diri siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang berada pada kategori sedang dengan persentase 73% sebanyak 66 siswa, 15% sebanyak 14 siswa berada pada kategori rendah, dan 12% sebanyak 11 siswa berada pada kategori tinggi. Jika harga diri ditinjau dari jenis kelamin, dan jurusan yang ada di SMK Nasyrul Ulum maka gambaran harga diri berada pada kategori sedang. Maka, perlunya penanganan lebih lanjut oleh guru BK untuk siswa yang berada pada kategori rendah maupun maupun sedang.
Analisis Perencanaan Program Pelatihan Life Skill Budidaya Jamur Tiram Untuk Meningkatkan Kewirausahaan Puteri M, Fira Rama; Meifiana, Sarah Annisa; Sholih, Sholih
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 9 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v9i2.8290

Abstract

AbstractEntrepreneurship is a person's ability to create and process his business creatively using the opportunities and resources he has. Through training and empowerment it aims to increase the potential of the community so that their ability can optimally utilize it in entrepreneurship. PKBM Abdi Pertiwi located in Walantaka is one of the institutions that supports this training and empowerment with the oyster mushroom cultivation program. Based on the results of the study using a qualitative descriptive method sourced from primary data of PKBM managers and secondary data of journals and articles. With data collection techniques interview, observation, and documentation. The results of this study show that the planning of the oyster mushroom cultivation program has resulted in its implementation being designed in various stages of planning. The planning of the cultivation training has several stages, namely identifying the Needs and Objectives of the Oyster Mushroom Cultivation Training, identifying the Ease and Obstacles of the Oyster Mushroom Cultivation Training, Determining the Oyster Mushroom Cultivation Training Locations, Preparation of Tools and Materials for the Oyster Mushroom Cultivation Training, OPREC Goals and Process for Cultivation Training Participants Oyster Mushroom, Arranging the Oyster Mushroom Cultivation Training Activity Schedule, and the last stage of Debriefing for the Implementation of the Oyster Mushroom Cultivation Training Program. The planning of the oyster mushroom cultivation program is designed so that the community is able to create their own business in the field of entrepreneurship with life skills training in oyster mushroom cultivation. PKBM Abdi Pertiwi offers and even facilitates the community to improve their skills and independence, especially in the entrepreneurial aspect. This is part of the background of this PKBM which must be supported by all groups as an effort to create skilled and independent human beings to improve the economy in meeting their needs and welfare.Key Words: Cultivation, Oyster Mushrooms, Entrepreneurship, Life Skills, PlanningAbstrakKewirausahaan sebagai kemampuan seseorang menciptakan dan mengolah usahanya dengan kreatif menggunakan peluang dan sumber daya yang dimiliki. Melalui pelatihan dan pemberdayaan bertujuan untuk meningkatkan potensi masyarakat agar kemampuannya dapat secara optimal memanfaatkan digunakan dalam berwirausaha. PKBM Abdi Pertiwi berlokasi di Walantaka ini sebagai salah satu lembaga yang mendukung pelatihan dan pemberdayaan tersebut dengan program budidaya jamur tiram. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif bersumber dari data primer pengelola PKBM dan data sekunder jurnal dan artikel. Dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwasanya perencanaan program budidaya jamur tiram memperoleh hasil pada pelaksanaannya yang dirancang dalam berbagai tahapan perencanaan. Perencanaan dari pelatihan budidaya memiliki beberapa tahapan yakni diantaranya mengidentifikasi Kebutuhan dan Tujuan Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, mengidentifikasi Kemudahan dan Hambatan Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, Menetapkan Lokasi Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, Persiapan Alat dan bahan Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, Sasaran dan Proses OPREC Peserta Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, Menyusun Jadwal Kegiatan Pelatihan Budidaya Jamur Tiram, dan tahapan terkahir Pembekalan Pelaksanaan Program Pelatihan Budidaya Jamur Tiram. Perencanaan program budidaya jamur tiram dirancang agar masyarakat mampu menciptakan usahanya sendiri di bidang wirausaha dengan pelatihan life skill budidaya jamur tiram. PKBM Abdi Pertiwi menawarkan bahkan mewadahi masyarakat untuk meningkatkan kemampuan dan kemandirian keterampilan terutama dalam aspek kewirausahaan. Hal tersebut merupakan bagian dari latar belakang PKBM ini berdiri yang harus didukung oleh seluruh kalangan sebagai upaya menciptakan manusia yang terampil dan mandiri untuk meningkatkan ekonomi dalam memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan hidupnya.Kata Kunci: Budidaya, Jamur Tiram, Kewirausahaan, Life Skill, Perencanaan
Mencermati Gaya Hidup Mahasiswa terhadap E-commerce Dampak dari Globalisasi Teknologi Suherman, Suherman; Sholih, Sholih; Nurullah, Mawardi; Apriani, Reni
INOVASI Vol. 11 No. 1 (2024): Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/Inovasi.v11i1.p48-55.39722

Abstract

Teknologi internet yang menawarkan jasa e-commerce telah mengubah gaya hidup mahasiswa, khususnya mahasiswa Universitas Pamulang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya hidup Mahasiswa Universitas Pamulang akibat adanya e-commerce dan menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakngi mahasiswa melakukan pembelian melalui e-commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa era globalisasi teknologi membawa e-commerce telah merubah gaya hidup mahasiswa menjadi berperilaku konsumtif dan inovatif. Mahasiswa yang memiliki gaya hidup konsumtif selalu berpenampilan menarik, mengenakan fashion bermerk, memiliki standar hidup menengah ke atas, serta lebih banyak bergaul dengan orang-orang yang memiliki hobi sama. Hal yang sama juga diaminkan oleh teori masyarakat konsumsi yang memperlihatkan bahwa sekelompok masyarakat mengkonsumsi barang karena perkembangan zaman modern melalui pemakaian jasa e-commerce. Faktor yang mempengaruhi pemanfaatan e-commerce adalah efisiensi waktu, akses yang mendukung, serta sebagai pemenuhan kebutuhan barang dan kepuasan. Pemenuhan kepuasan terlihat dari pemilihan barang bermerk untuk tetap terlihat berpenampilan trendy di lingkungan sosialnya. Oleh karena itu, kita perlu mepertimbangkan apa yang ingin dibeli melalui jasa e-commerce, sehingga perilaku konsumtif dapat dihindari terlebih di masa pandemik seperti ini.
Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Untuk Meningkatkan Karakter Pancasila Pada Warga Belajar Kesetaraan Paket C di SKB Kota Bogor Azzahra, Dinda Humairah; Sholih, Sholih; Siregar, Herlina
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i1.417

Abstract

Projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) adalah model pembelajaran terbaru pada kurikulum merdeka. Model ini berbasis projek tujuannya untuk meningkatkan profil pelajar Pancasila akibat loss learning yang terjadi setelah pandemi Covid-19. Pembelajaran ini di luar dari intrakurikuler dan ekstrakurikuler tetapi masuk dalam kokurikuler berbasis projek. P5 ini juga bisa disebut dengan pendidikan karakter agar mempunyai karakter dan sikap Pancasila. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan P5 untuk meningkatkan karakter Pancasila pada warga belajar paket C. Metode yang digunakan dalam kegiatan bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan angket atau kuesioner. Hasil kegiatan ini menunjukan bahwa proses penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk meningkatkan karakter Pancasila pada warga belajar paket C meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi. Selain itu, hasil penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk meningkatkan karakter Pancasila warga belajar paket C pada karakter Pancasila mandiri, bergotong royong, kreatif dan bernalar kritis serta respon warga belajar dalam penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk meningkatkan karakter Pancasila pada warga belajar paket C di SKB Kota Bogor pada respon afektif, psikomotorik, dan kognitif.
Nilai Toleransi Persatuan dan Keberagaman dalam Pendidikan Firmansyah, Yudi; Suherman, Agus; Suherman, Suherman; Sholih, Sholih
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai nilai toleransi dan keberagaman suku bangsa siswa sekolah dasar melalui pendidikan kewarganegaraan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif yang berdasarkan para ahli atau penelitian terdahulu serta mengumpulkan data dari beberapa jurnal ilmiah dan buku. Pendidikan Kewarganegaraan menjadi salah satu aspek penting dalam penanaman nilai toleransi dan keberagaman suku bangsa siswa sekolah dasar karena dapat membentuk siswa menjadi warga negara yang baik dan menjamin persatuan dalam kehidupan masyarakat Indonesia. , dalam penelitian ini peneliti akan meneliti aktivitas sejumlah kelompok manusia dalam kaitannya dengan hal-hal yang berkaitan dengan perubahan perilaku. Nilai toleransi dan keberagaman suku bangsa dibina dan tanamkan mulai dari tingkat sekolah dasar karena dengan begitu siswa sejak dini dapat hidup berdampingan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sikap toleransi dan keberagaman suku bangsa yang ada pada siswa sekolah dasar dapat mencerminkan jati diri dan kekayaan yang dimiliki bangsa Indonesia. Pendidikan keragaman dan toleransi mengandalkan sekolah dan kelas sebagai bentuk pengimplementasian pembentukan karakter yang nyata, demikian pula halnya dengan belajar Pendidikan Kewarganegaraan.
Development of a Student Handling Book Based on AppSheet Platform for the Effectiveness of Responsive Services by Guidance and Counseling Teachers Nuryadin, Cece Agus; Rusdiyani, Isti; Sholih, Sholih
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 13: Special Issue No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v13i0.9992

Abstract

Innovation in education is always necessary in every era to meet the needs and developments of society. Guidance and counseling teachers are an important part that must continue to innovate, especially in providing services to students. However, with a limited number of teachers not proportional to the number of students, media or platforms are needed to assist teachers in providing responsive, effective, and efficient services. To address this challenge, the development of student-handling books based on the AppSheet platform is the right solution. AppSheet is an efficient and innovative platform in developing counseling services, especially responsive ones. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, focusing on the development of student handling books based on the Appsheet platform to improve the effectiveness of guidance and counseling teachers' responsive services. The development results show that the AppSheet platform is feasible and can be used based on validation tests by media experts scoring 88% and subject matter experts scoring 95%. Its effectiveness is also evidenced by the positive response from guidance and counseling teachers, reaching 86% in pre-test results and achieving 75% in post-test results, reflecting the effectiveness of the AppSheet platform in counseling service activities. Thus, the development of student handling books based on the AppSheet platform can be effectively used in responsive guidance and counseling services.
Penerapan Metode Pembelajaran Audio Lingual Method (ALM) dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Inggris Warga Belajar di Lembaga Kursus Bahasa Inggris PEC Kedaung Kaliangke Kota Jakarta Barat Rachmanda, Rifda; Sholih, Sholih; Rosmilawati, Ila
ALSYS Vol 5 No 4 (2025): JULI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v5i4.6316

Abstract

English language learning particularly in the core communicative skills of speaking and listening continues to face various challenges in many non-formal education institutions. This study aims to (1) describe the implementation of the Audio Lingual Method (ALM) in developing the English language proficiency of learners at the PEC English course in Kedaung Kaliangke, West Jakarta, and (2) evaluate the learners’ English proficiency following the application of this method. A qualitative descriptive approach was employed, with data collected through observation, interviews, and documentation. Informants included one branch manager who also served as a tutor, one receptionist who also served as a tutor, two instructors, and twelve learners. The findings indicate that the application of ALM was moderately successful, as it followed key phases such as repetition, drills, memorization, and imitation practices that promote habit formation in language use. Indicators of English proficiency included listening skills (covering recall, comprehension, application, and analysis) and speaking skills, particularly in responsive and imitative forms. The study concludes that ALM is effective in enhancing practical and applicable language skills. The implication is that this method is recommended for consistent use in non-formal educational settings to improve the quality of communicative and practice-oriented language learning outcomes.
Manajemen Pendamping Program Keluarga Harapan di Desa Cadasari Kecamatan Cadasari Kabupaten Pandeglang Sanjaya, Sanda; Sholih, Sholih; Fauzi, Ahmad
Al-DYAS Vol 4 No 2 (2025): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/aldyas.v4i2.6419

Abstract

This study is motivated by the importance of effective management in the implementation of the Family Hope Program (Program Keluarga Harapan, PKH) to achieve its goals optimally, particularly at the grassroots level, such as in Cadasari Village, Cadasari Subdistrict, Pandeglang Regency. The objective of this study is to analyze the implementation of PKH companion management, which includes the stages of planning, execution, evaluation, and the challenges encountered in the mentoring process. A descriptive method with a qualitative approach was used, with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the management of PKH mentoring in Cadasari Village has been carried out in accordance with the stages of management. In the planning phase, the number of aid recipients was adjusted to the official criteria, although some eligible low-income families were not accommodated due to central government quota limitations. In response, the village government monitored families whose economic conditions had improved for immediate graduation from the program, allowing room for other, more deserving families to benefit. Program implementation followed procedures set by the central government, with a focus on empowerment and welfare improvement. Regular evaluations were conducted to assess the program’s effectiveness, and the results served as a basis for decision-making, including the reallocation of aid to more appropriate beneficiaries. This study demonstrates that structured and adaptive management of PKH mentoring enhances the accuracy of aid distribution and strengthens program governance at the village level.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Agus Suherman Al Hakim, Ibrahim Algifary, Muhammad Amalia, Mila Apriani, Reni Aprilia, Nuraeni Azzahra, Dinda Humairah Dadan Darmawan, Dadan Fauzi Ahmad Muda Febrianti, Vela Fitriani, Nurika Gabriel, Rosandro Ganiadi, Mochamad Gusman, Wilasantika Hanafi, M. Syadeli Hanafi, Syadeli Herlina Siregar, Herlina Hidayat, Sholeh Hutami, Annisa Ila Rosmilawati Isti Rusdiyani, Isti Jamil, Hasim Abdul Laksana, Yuda Setia Laksana, Yuda Setia Meifiana, Sarah Annisa Muslim Muslim Naim, Mochamad Naim, Mochamad Nur Rokhim, Nur Nurullah, Mawardi Nuryadin, Cece Agus Padillah, Ipah Prabowo , Arga Satrio Puteri M, Fira Rama Rachmanda, Rifda Rusmayadi, Ghina Putri Sanjaya, Sanda Siregar, Herilna Suherman, Suherman Sulastiani, Yani Sutisna, Setiati Yudi Firmansyah