Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Sistem Rekomendasi Pemilihan Jurusan dan Kampus Bagi Siswa SMA Berbasis AI Falahah, Falahah; Fajar, Abdullah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNO (JAM-TEKNO) Vol 6 No 2 (2025): Desember 2025 In Progress
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29207/jamtekno.v6i2.7050

Abstract

Higher education plays a crucial role in determining one's future; however, many prospective students struggle to choose a major and university that align with their interests, talents, and future career prospects. A lack of comprehensive information and understanding of future job opportunities often leads to suboptimal choices. With the advancement of artificial intelligence (AI) and generative AI technology, decision-making in selecting majors and universities can be optimized using digital platforms that provide data-driven recommendations. Therefore, this community service program aims to assist prospective students in selecting the right major and university by using a web-based AI system. This community service program will be implemented over six months, with activities including application development, testing, outreach and implementation. The application will then be implemented among the target population, specifically students of grade X, SMA Negeri 17 Bandung. The program evaluation shows that the majority of students found the application engaging and easy to use, and that it significantly assisted them in determining suitable majors for their higher education.
TEAM-BASED LEARNING; “SEBAGAI SALAH SATU PENDEKATAN METODA PENGAJARAN YANG EFEKTIF” Falahah, Falahah
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 10 No. 18, Juni 2006
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.683 KB) | DOI: 10.32550/teknodik.v0i0.546

Abstract

Team-based Learning (TBL) adalah salah satu pendekatan yang dapat diterapkan untuk menyampaikan materi pengajaran secara lebih efektif, khususnya pada kelas yang siswanya berjumlah banyak (kelas besar). Kekuatan TBL terletak pada usaha membangun motivasi belajar mandiri dan iklim kerja kelompok sehingga siswa dapat mempelari materi atau topik bahasan secara lebih efektif, menarik, tidak membosankan dan dapat memahami mulai dari konsep hingga implementasinya. Sasaran ini dapat dicapai dengan menerapkan sejumlah langkah dan metoda yang intinya adalah pengelolaan kelompok belajar, penugasan baik secara mandiri maupun berkelompok serta sistem penilaian yang membuat para siswa dapat mengeksplorasi kekuatannya sebagai individu maupun sebagai anggota dari satu kelompok.