Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Siti Mutiaraningsih Asshagab
IAIN Ambon
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII SMPN 14 Ambon Novi Susanti; Adam Latuconsina; Siti Mutiaraningsih Asshagab; Enggal Mursalin
Al-Alam: Islamic Science Education Journal Vol 2, No 1 (2023): (Edisi Januari) Metode dan Media Pembelajaran Sains
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/al-alam.v2i1.4293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada-tidaknya pengaruh penggunaan media video animasi pembelajaran IPA melalui materi sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Ambon. Penelitian ini menggunakan tipe kuantitatif melalui rancangan pre-eksperimen “one group pretest-posttest design” dengan tujuh kelas VIII tahun ajaran 2021-2022 sebagai populasi 223 orang pada sampel 31 orang dengan kelas VIII-E berdasarkan “random sampling” secara acak dengan metode undian. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan partisipan dan test dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil temuan menjelaskan penerimaan hipotesis alternatif dengan nilai rata-rata posttest 75.32 dan hasil nilai dari pretest hanya sebesar 53.06 dengan nilai sig (2-tailed) = 0,023 < 0,05 yang diperoleh dari data variabel bebas 47.60% dan variabel terikat 53.40%, sehingga “ada pengaruh” penggunaan media video animasi pembelajaran IPA melalui materi sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Ambon.
Improving Conceptual Understanding of Cell Structure and Function through Predict-Observe-Explain (POE) Model for XI Science Students at SMA N 4 BURU Nana Ronawan Rambe; Laila Sahubauwa; Siti Mutiaraningsih Asshagab; Madina Sampulawa
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) terhadap pemahaman konsep tentang struktur dan fungsi sel pada siswa kelas XI IPA di SMA N 4 Buru. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dan melibatkan 27 siswa sebagai peserta. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan model POE secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang materi tersebut, dengan hubungan yang cukup kuat (korelasi 0,632) dan tingkat keberhasilan belajar mencapai 85%. Selain itu, respon siswa terhadap model ini sangat positif, mereka menunjukkan minat dan keterlibatan aktif selama proses belajar. Temuan ini menyarankan bahwa model POE merupakan strategi yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep biologi, khususnya tentang struktur dan fungsi sel.
Co-Authors Adam Latuconsina Enggal Mursalin Laila Sahubauwa Madina Sampulawa Nana Ronawan Rambe Novi Susanti