Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah BENING Indonesian Journal of Law and Economics Review
Arnesih Arnesih, Arnesih
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Dimensi

 1 
FENOMENA PASAR KAGET DI KOTA BATAM TAHUN 1980-2015 (Sebuah Tinjauan Historis) PHENOMENON OF A TEMPORARY MARKET IN BATAM YEAR 1980-2015 (An Historical Overview Tarwiyani, Tri; Arnesih, Arnesih; Hutagaol, Novita Mandasari
JURNAL DIMENSI Vol 6, No 1 (2017): JURNAL DIMENSI (MARET 2017)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (993.61 KB) | DOI: 10.33373/dms.v6i1.524

Abstract

Pertumbuhan industri di Batam mengakibatkan jumlah penduduk di Batam mengalami peningkatan. Peningkatan jumlah penduduk berdampak kepada permintaan fasilitas kota yang memadai untuk memenuhi kebutuhan penduduk kota Batam. Salah satu fasilitas tersebut adalah tersedianya pasar, sebagai tempat pemenuhan kebutuhan pokok seperti sandang dan pangan. Fenomena yang muncul di Batam adalah berkembangnya pasar kaget sebagai salah satu jenis pasar tradisional yang  ada hampir diseluruh kecamatan, perumahan yang ada di kota Batam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejarah dan berkembangnya pasar kaget di Batam tahun 1980 hingga tahun 2015. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif historis dengan pendekatan sosial ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode sejarah yang mencakup heuristik (pengumpulan sumber), kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pasar kaget telah ada di Batam sejak tahun 1990, berawal dari aktivitas jual beli di pelabuhan yang kemudian berkembang menjadi pasar kaget. Pasar kaget merupakan pasar yang tidak mendapatkan izin beroperasi (illegal) dari Dinas Pasar kota Batam. Berkembangnya pasar kaget akibat harga bahan pokok yang dijual lebih murah dibandingkan pasar tradisional lainnya. Kata Kunci: Kota Batam, Pasar Kaget, Pasar TradisionalIndustrial growth in Batam resulted in a population increase. The increase of population impacts on demand for extra facilities to meet Batam citizen needs. One such facility is the availability of the market, as the fulfillment of basic needs such as food and clothing. The phenomenon that appears in Batam is a growing market in shock as one of the traditional market in nearly all districts, housing in the city of Batam. The purpose of this study is to know the history and development of shock market in Batam from 1980 to 2015. This study is a qualitative study of historical approach to social and economic. The method used is the historical method that includes heuristics (collection of sources), source criticism, interpretation, and historiography. Based on the results obtained surprised the market has been in Batam since 1990, started from the trading activity in the harbor which later evolved into shock market. Shocked the market is a market that did not get permission to operate (illegal) from the Office of the market town of Batam. The growing market shock due to the price of basic commodities are sold cheaper than other traditional markets.Keywords: Batam city, shocked the market, traditional market
IMPLEMENTASI EDUPRENEUR MAHASISWA DALAM MENUMBUHKAN LITERASI ANAK USIA DINI MELALUI BIMBEL CALISTUNG DI KAVLING KAMBOJA KEC. SAGULUNG Dewi, Yusra; Arnesih, Arnesih; Tarwiyani, Tri; Yanti, Fitri; Sari, Monika; Hutagaol, Novita Mandasari; Navisa, Sayyida; Nainggolan, Tionom; Lobang, Jamaluddin; Amilya, Amilya
JURNAL DIMENSI Vol 14, No 3 (2025): JURNAL DIMENSI (NOVEMBER 2025)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v14i3.8460

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi edupreneur mahasiswa dalam menumbuhkan literasi anak usia dini melalui program bimbingan belajar (bimbel) calistung di kavling kamboja kecamatan sagulung. Peningkatan minat literasi pada anak-anak dapat didorong melalui dukungan bimbingan belajar calistung di Kavling Kamboja, Kecamatan Sagulung. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik analisa data yaitu: observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa keterlibatan mahasiswa dalam mengelola edupreneur bidang pendidikan melalui bimbel calistung memberikan dampak positif dalam menumbuhkan literasi anak usia dini di kavling kamboja kecamatan sagulung, serta pengembangan keterampilan edupreneur mahasiswa.
SEJARAH JEPANG DI SEMBULANG TAHUN 1942 – 1945 Simorangkir, Lenny Sri Mariati; Tarwiyani, Tri; Arnesih, Arnesih; Yanti, Fitri; Sari, Monika; Siahaan, Adela; Nabela, Nabela; Kuswara, Deni; Amilya, Amilya; Anwar, Fachrul
JURNAL DIMENSI Vol 12, No 2 (2023): JURNAL DIMENSI (JULI 2023)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v12i2.4866

Abstract

Sembulang berada di Kecamatan Galang terdapat arsip lokal yaitu monumen Jepang di Sembulang dapat memberikan sumbangan terhadap penulisan sejarah Nasional Indonesia (SNI) terutama tentang penjajahan Jepang di Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan sejarah Jepang di Sembulang tahun 1942-1945. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis. Metode ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu : 1. Heuristik adalah pengumpulan sumber. 2. Kritik sumber adalah tahapan menentukan kebenaran dan keauntetikan data. 3. Interpretasi adalah proses penelahaan, penafsiran terhadap data – data yang diteliti. 4. Historiografi adalah penulisan sejarah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Kedatangan Jepang di Sembulang pada tahun 1942 akibat peristiwa Perang Dunia II berlangsung yang melibatkan Perang Jepang melawan Sekutu. 2. Jepang ketika di Sembulang selama satu tahun yaitu Jepang pembuka pertama di Sembulang, Jepang menanam pohon, dan Jepang membuat jalan. 3. Dampak kedudukan Jepang yakni dibukanya Sembulang oleh Jepang, adanya pohon kelapa dan mangga serta adanya jalan yang dibuat oleh Jepang. 
INTEGRASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA Sari, Monika; Simorangkir, Lenny Sri Mariati; Tarwiyani, Tri; Arnesih, Arnesih; Yanti, Fitri; Siahaan, Adelia; Soptapia, Sinta; Sari, Elvinapuspita; Juki, Juki; Lobang, Jamaluddin
JURNAL DIMENSI Vol 13, No 2 (2024): JURNAL DIMENSI (JULI 2024)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v13i2.6687

Abstract

Kurikulum Merdeka menjadikan pembelajaran selayaknya disesuaikan dengan karakteristik dari peserta didik. Hal ini agar potensi yang ada dalam peserta didik mampu dikembangkan selama ataupun setelah proses pembelajaran. Salah satu potensi yang harus dikembangkan adalah kemampuan kreativitas siswa. Kreativitas siswa perlu dikembangkan dengan model pembelajaran yang sesuai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui integrasi model project based learning dan profil pelajar pancasila dalam penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur ( literatur review). Teknik pengumpulan data melalui sumber-sumber yang berkaitan dengan penelitian. Teknik analisis data melalui analisis mendalam terhadap sumber-sumber yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kreativitas dalam peserta didik sangat penting dikembangkan karena kreativitas merupakan satu elemen dalam Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka. Penerapan model Project Based Learning mampu mengembangkan kreativitas siswa. Model Project Based Learning melibatkan peserta didik untuk merancang, mendesain dan menghasilkan sebuah proyek sehingga peserta didik dituntut untuk mrngrmbangkan ide-ide nya. Dengan model Project Based Learning ini kemampuan kreativitas peserta didik dapat di kembangkan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ade Sarmini Adela Siahaan, Adela Amilya, Amilya Anwar, Fachrul Bon, Abdul Thalib Catur Fatchu Ukhriyawati Edwin Agung Wibowo, Edwin Agung fernando, Ridho Fitri Yanti Juki, Juki Kuswara, Deni Lobang, Jamaluddin Nabela, Nabela Nainggolan, Tionom Nastiti, Anisa Sri Navisa, Sayyida Novita Mandasari Hutagaol Novitasari Novitasari Nurfaridah, Nurfaridah Pasaribu, Rohana Marito PUTRI EKA SARI, PUTRI EKA Rahman Hasibuan, Rahman Rini Elfina Saptiani, Dewi Sari, Dima Sari, Elvinapuspita Sari, Monika Sari, Yenny Mustika Sastra Tamami, Sastra Sephasya, Arsia Rika Siahaan, Adelia Sibarani, Ria Br Simorangkir, Lenny Sri Mariati Situmorang, Aprina Dewi Sartika Soptapia, Sinta Sri Wulandari Tampubolon, Siti Zahara tanjung, rona Tibrani Tibrani, Tibrani Tri Tarwiyani Yanti, Dinda Putri Yusra Dewi