Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diglosia Journal of RESIDU BISECER (Business Economic Entrepreneurship) Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
SILVIA PERMATA SARI, SILVIA PERMATA
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA 4 TAHUN DI LINGKUNGAN KELUARGA Sari, Silvia Permata
journal of RESIDU Vol 2 No 11, Novemb (2018): JOURNAL of RESIDU (Research and Investigation Educati) By:ojs.rc-
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.149 KB)

Abstract

Penelitian ini menjelaskan pemerolehan sintaksis anak usia 4 tahun. Proses pemerolehan bahasa merupakan penguasaan bahasa yang berlangsung secara ilmiah yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari tanpa melalui pelajaran yang khusus. Pada umumnya, anak usia 4;0 – 5;0 tahun sudah mampu menghasilkan kalimat-kalimat yang rumit. Rumit dalam pengertian sudah menggunakan afiks lengkap dan sudah mempunyai subjek, predikat, objek, bahkan keterangan atau dengan kata lain penguasaan sintaksis pada anak sudah cukup baik. Pada masa ini, anak sudah mampu menguasai dan mengujarkan beberapa jenis kalimat, di antaranya kalimat berita (deklaratif), kalimat tanya (introgatif) dan kalimat perintah (imperatif). Anak dalam berkomunikasi menyampaikan apa yang ada dalam pikirannya dengan mengucapkan kalimat sederhana hingga kalimat yang kompleks. Perkembangan bahasa anak akan semakin baik apabila lingkungan sekitar anak terutama lingkungan keluarga selalu membantu anak dalam berkomunikasi. Oleh karena itu, tulisan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi kepada orang tua anak usia 4 tahun dalam pemerolehan sintaksis anak.          Kata kunci : Pemerolehan Sintaksis, Anak, Lingkungan Keluarga
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BUKITTINGGI Sari, Silvia Permata
journal of RESIDU Vol 2 No 3
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (588.803 KB)

Abstract

This research base on problem in writing short stories text in school. That problem is the students lack the resources to learn about the short story text material for use only textbooks that students are not varied references to increase students understanding of the text write short stories. In addition, teaching materials such as textbooks have not been able to meet the learning needs of students so that learning activities are carried out less than optimal. Therefore it is necesssary to develop a module as one of the teaching materials to solve these problems. This study was conducted to describe the process of developing a module based discovery learning method in teaching writing short stories text class XI SMA/MA. The Subjects were students of class XI MIA 5 SMAN 3 Bukittinggi. Type of the research is the development (Research and Development)  of the model development 4-D. The results showed that learning to write short stories by using a model based discovery learning method for students in grade XI MIA 5 SMAN 3 Bukittinggi is valid, practical and effective. It can be seen on the validity module 91,31% with very valid criterion. Value of the practicalities of the modul by a teacher for 91,18% with very practical category, while the practicalities  of the modules by students by 92,04% with very practical categories. Effectiveness assessment module comprises the overall attitude to the value of 90 is predicated excelent, overal knowledge assessment with the value 3,41 with predicate B+. Short story writing skills ssessment text as a whole with the value of 3,34 with the predicate B+.
CITRAAN DALAM PANTUN BUKA PALANG PINTU PADA ADAT PERKAWINAN MASYARAKAT MELAYU KECAMATAN MEMPURA Atika, Nadia; Hermandra, Hermandra; Sari, Silvia Permata
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 8, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/diglosia.v8i1.5555

Abstract

Karya sastra yang berkembang di Nusantara salah satunya ialah pantun, tak terkecuali pada suatu tradisi perkawinan masyarakat Melayu yakni buka palang pintu. Hal menarik untuk diteliti tentang warisan nusantara yakni pantun, ialah sebab pantun memiliki bentuk yang unik serta indah, selanjutnya salah satu aspek yang menunjang keindahan suatu karya sastra tersebut ialah citraan. Dapat dikatakan bahwa pemanfaatan citraan untuk menimbulkan suasana yang khusus dalam pikiran dan penginderaan. Dengan demikian ide yang semula abstrak yang dipaparkan oleh penyair dapat ditangkap selah-olah dilihat, didengar, diraba, dirasa, dicium, atau dipikirkan oleh pembaca. Penelitian perlu dilakukan untuk mengetahui citraan apa saja yang muncul pada pantun tradisi buka palang pintu. Pendekatan yang digunakan dalam kajian yaitu Struktural dengan metode penelitian etnografi kualitatif. Hasil yang diperoleh, didapati terdapat enam citraan yang muncul dari total tujuh citraan yang dipaparkan.
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Pantun Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Elmustian; Sari, Silvia Permata; Mustika, Tria Putri
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 4 (2024): Juli 2024
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v3i4.609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar penulisan sajak dengan pendekatan konstruktivis berdasarkan teks naratif untuk siswa kelas sebelas SMA; merupakan bagian dari peta jalan penelitian sejenis yang menghasilkan bahan ajar untuk kelas sepuluh. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan prosedur sebagai berikut: analisis dasar, penyusunan desain produk awal, pengembangan desain produk awal, uji coba produk awal dalam skala terbatas, evaluasi dan revisi produk uji coba skala terbatas, uji coba produk skala luas, evaluasi dan revisi produk, uji coba produk revisi, dan reproduksi produk akhir. Pengembangan didasarkan pada pendekatan konstruktivisme dan terintegrasi ke dalam teks naratif. Teks Cloz digunakan untuk menentukan keterbacaan teks naratif. Kuesioner digunakan untuk memvalidasi rima dan teks naratif, menimbang indikator penulisan rima dalam teks naratif, menimbang desain produk awal, dan menimbang kelayakan bahan ajar. Tes esai singkat digunakan untuk mengumpulkan data pre-test dan post-test keterampilan menulis pantun pada percobaan skala besar. Data yang bersumber dari kuesioner dianalisis secara tematis; data yang dikumpulkan menggunakan instrumen teks Kloz dianalisis menggunakan statistik deskriptif; rata-rata dan persen; Data Pantun dianalisis menggunakan prosedur statistik inferensial yaitu paired sample t test. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah bahan ajar berjudul ‘Menulis Pantun: Bahan Ajar Enrichment Indonesia Berbasis Teks Naratif untuk Siswa Kelas Sebelas SMA; 4 unit pembelajaran; time new roman, makalah A4, 2 kolom, 118 halaman.
PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DINAS PETERNAKAN DAN KESEHATAN HEWAN PROVINSI JAWA TENGAH Sari, Silvia Permata; Nurmiyati, Nurmiyati; Ayu, Pitaloka Dharma
BISECER (Business Economic Entrepreneurship) Vol 8, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman GUPPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/bisecer.v8i1.679

Abstract

ABSTRAKAnggaran Negara yang dibelanjakan untuk kepentingan Aparatur Sipil Negara (ASN) dari tahun ketahun mengalami kenaikan, ditambah lagi dengan berlakunya tunjangan kinerja (remunirasi) sebagai imbalan atas pekerjaan yang telah dilaksnakan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah populasi 220 responden dan diambil sampel sejumlah 105 responden. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengaruh positif signifikan antara kepemimpinan (X1), motivasi (X2), dan disiplin kerja (X3) terhadap kinerja pegawai (Y) Disnakkeswan Jawa Tengah baik secara parsial maupun simultan. Semakin meningkat kepemimpinan semakin meningkat kinerja pegawai, semakin meningkat motivasi semakin meningkat kinerja pegawai , semakin meningkat disiplin kerja semakin meningkat kinerja pegawai .Kata Kunci : Kepemimpinan, Motivasi, Disiplin Kerja dan Kinerja PegawaiABSTRACTThe State Budget spent on the interests of the State Civil Apparatus (ASN) from year to year has increased, coupled with the implementation of performance allowances (remuneration) in exchange for work which has been done. The research methodology used is quantitative research using survey methods. The sampling technique uses purposive sampling with a population of 220 respondents and a sample of 105 respondents. The conclusion of this study is the significant positive influence between leadership (X1), motivation (X2), and work discipline (X3) on the performance of employees (Y) of the Central Java Disnakkeswan both partially and simultaneously. The more leadership increases, the employee performance increases, the motivation increases, the employee performance increases, the more work discipline increases, the employee performance increases.Keywords: Leadership, Motivation, Work Discipline and Employee Performance
Co-Authors Atika, Nadia Ayu, Pitaloka Dharma Elmustian Hermandra, Hermandra Nurmiyati Nurmiyati Tria Putri Mustika, Tria Putri