Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) LADU: Journal of Languages and Education Daluang: Journal of Library and Information Science Mudabbir: Journal Research and Education Studies Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Pedagogy and Teacher Education Help: Journal of Community Service Livre : Jurnal Perpustakaan dan Informasi Journal of Digital Scholarship in Archives and Information
eka evriza, eka
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Pendampingan Individu pada Calon Guru Penggerak dalam Menerapkan Konsep Merdeka Belajar (Filosofi Ki Hajar Dewantara) Johannes, Johannes; Silalahi, Hernawi; Evriza, Eka; Pramana, Alamria; Firhan, Aditia
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1529

Abstract

Pendidikan adalah bagian yang mendasar dalam kehidupan kita, hal ini dikarenakan pendidikan merupakan sebuah usaha yang dilakukan secara kesadaran yang bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia sepenuhnya agar menjadi manusia yang berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan tanggung jawab hal tersebut secara langsung diberikan kepada seorang guru. Perjalanan seorang guru penggerak yang dilalui dengan berbagai tahapan seleksi menjadi seorang Calon Guru Penggerak hingga memperoleh predikat Guru Penggerak yang ke semuanya dilalui selama 9 bulan yang terdiri dari pelatihan kelas secara daring baik melalui Learning Management System (LMS) maupun tatap muka virtual yang dibimbing oleh fasilitator dan instruktur, lokakarya di mana sebuah pertemuan yang berkolaborasi antara sesama guru penggerak dan para pendamping/pengajar praktik hingga proses pendampingan individu yang dilakukan oleh pendamping/pengajar praktik selama pendidikan 9 bulan. Seorang Calon Guru Penggerak diharapkan dapat mengembangkan diri dan guru lain dengan refleksi, berbagi dan kolaborasi secara mandiri; memiliki kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik; merencanakan, menjalankan, merefleksikan dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada murid dengan melibatkan orang tua; berkolaborasi dengan orang tua dan komunitas untuk mengembangkan sekolah dan menumbuhkan kepemimpinan murid; mengembangkan dan memimpin upaya mewujudkan visi sekolah yang berpihak pada murid dan relevan dengan kebutuhan komunitas di sekitar sekolah.
Co-Authors Ajmal, Muhammad Desi Fitriani Dewi Maharani Rachmaningsih Dewi Shinta Wulandari Lubis Diana, Mustika Dr Colum A. Foley Encang Saepudin Firhan, Aditia Gurung, Lina Hascaryo Pramudibyanto Heni Pujiastuti Hernawi Silalahi, Hernawi johannes johannes Karim, Muhammad Firman Khairunisa, Syifa Kuswanti, Eko Manurung, Ruth Grace Arlyana Marina, Nisha Marini, Yushita Melisa Arisanty Nasution, Fadillah Emilia Ninis Agustini Damayani Pahlevi, Habieb Panjaitan, Megaputri Nathalina Pasaribu, Reinata Carolina Widia Pramana, Alamria Prasetyo, Mario Aditya Ragil, Dewi Rahim, Norizan Baba Rhae, Rifqi Jabrah Riady, Yasir Sukatmi, Sri Wiradharma, Gunawan Wisnu Putri Airmas Jati