Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGGUNAAN STRATEGI KWL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSlF MATA PELAJARAN SKI KELAS VII MTs N 2 WONOSOBO Farid, Ahmad; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 2 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i2.6476

Penelitian ini membahas tentang penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif pada Mata Pelajaran SKI kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. penelitian ini memiliki tujuan: (1) untuk menggunakan strategi Know Want to Know Learned pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo, (2) untuk mengetahui adakah peningkatan kemampuan membaca intensif pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo setelah menggunakan strategi Know Want to Know Learned, dan (3) untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca intensif antara kelas yang menggunakan strategi Know Want to Know Learned dengan yang tidak menggunakan pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebui dayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. Sampel dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu kelas VII B sejumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sejumlah 35 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunkan uji hogenitas dan normalitas. Analisis uji gain dan uji-t digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil dari penelitianl menunjukan : (1) Penggunaan Strategi Know Want to Learned (KWL) berjalan dengan lancar sesuai perencanaan, (2) Analisis uji gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca intensif pada kelas eksperimen sebesar 0,703 (tinggi) dan kelas kontrol 0,568 (sedang), (3) Hasil Uji-t, diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel (5,21>1,99) pada taraf kesalahan 5% dan (5,21>2,65) pada taraf kesalahan 1% dengan t tabel (dk= n1+n2-2= 35+35-2=68). Dengan demikian hipotesis dapat diterima. Kesimpulannya terdapat perbedaan peningkatan kemampuan membaca intensif yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol.

KONSEP TAFAQQUH FIDDĪN DALAM SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN (KAJIAN AL-QURAN SURAT AT-TAUBAH AYAT 122) Akit, Usman; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Nasokah, Nasokah
Al Jabiri: Jurnal Ilmiah Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2023): AL-JABIRI: Jurnal Ilmiah Studi Islam
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/aljabiri.v2i1.540

This This research aims to: This research aims to 1) find out the contents of the Al-Qur'an, Surah At-Taubah verse 122, 2) find out the concept of Tafaqquh Fiddīn in the Islamic boarding school education system which is related to Surah At-Taubah verse 122, 3) find out the contextualization of the concept Tafaqquh Fiddīn in Islamic boarding school education in the modern era. This research uses qualitative research in field form. By using primary data sources directly through books, journals, etc., and secondary data, namely indirect sources through observation, interviews and documentation. So the data collection technique is carried out using 1) documentation study techniques, and 2) searching for data through online media, according to the search for materials related to research, then continuing with specific data. Data analysis uses content analysis and discourse analysis methods. The research results show that the Al-Qur'an Surah At-Taubah verse 122 explains the completeness of the laws relating to struggle. Namely, the law seeks knowledge and deepens religion according to what has been implemented in the Islamic boarding school education system. Where a student who is in Islamic boarding school is required to absorb as much religious knowledge as possible in the hope that one day after graduating from Islamic boarding school, what he has learned in Islamic boarding school can be put into practice, utilized and devoted to society, so that he can gain useful knowledge, blessings and blessings. from the community.

PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK RUMAH TANGGA SEBAGAI PUPUK ORGANIK BERNUTRISI MENGGUNAKAN ALAT COPPER MANUAL DENGAN METODE VERMICOMPOST Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Zunairoh, Zunairoh; Ruviana, Rizqa; Musyaroh, Musyaroh; Izzah, Anisah Nurul
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 3 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i3.31510

Abstrak: Kota Surabaya memiliki jumlah penduduk 2,9 juta jiwa dan terus mengalami peningkatan setiap tahunnya. Sejalan dengan hal tersebut, volume sampah yang dihasilkan mencapai 2.913 ton perhari. Oleh karena itu, diperlukan adanya pemanfaatan dari sampah guna mengurangi volume sampah yang setiap tahunnya mengalami peningkatan. Salah satu upaya yang bisa dilakukan yaitu dengan memanfaatkan sampah menjadi pupuk organik bernutrisi. Tujuan penyuluhan yaitu memberikan wawasan bagaimana memanfaatkan sampah organik rumah tangga menjadi pupuk organik bernutrisi dengan metode vermicompost. Metode pelaksanaan dilakukan dengan penyuluhan secara langsung didepan warga Kelurahan Medokan Semampir Kota Surabaya yang dihadiri sebanyak 30 orang. Evaluasi dilakukan menggunakan pre test dan post test berkaitan dengan pengetahuan dan pemahaman terhadap proses pembuatan pupuk organik menggunakan copper manual dengan metode vermicompost. Hasil pre test dan post test menunjukkan peningkatan pengetahuan dan pemahaman warga sebesar 71% menjadi 97%. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini warga dapat memanfaatkan sampah organik rumah tangga sehingga dapat mengurangi volume sampah di Kota Surabaya.Abstract: The city of Surabaya has a population of 2.9 million people and continues to increase every year. In line with this, the volume of waste produced reaches 2,913 tons daily. Therefore, it is necessary to utilize waste to reduce the volume of waste which increases every year. One effort that can be made is to utilize waste into nutritious organic fertilizer. The purpose of the counseling is to provide insight into how to utilize household organic waste into nutritious organic fertilizer using the vermicompost method. The implementation method is direct counseling in front of residents of Medokan Semampir Village, Surabaya City, which was attended by 30 people. The evaluation was carried out using a pre-test and post-test related to insight and understanding of the process of making organic fertilizer using manual copper with the vermicompost method. The results of the pre-test and post-test showed an increase in residents' insight and understanding 75% to 97%. It is hoped that with this activity, residents can utilize household organic waste so that they can reduce the volume of waste in the city of Surabaya.

Problematika Pembelajaran Qowa'id Dengan Kitab Alfiyah Ibni Malik di Pondok Pesantren Ma'had Mamba'ul Qur'an Wonosobo Udin, Faiz Afif; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Saefullah, Muhammad
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 5 No 1 (2025): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v5i1.6405

Pembelajaran bahasa arab secara garis besar dapat diklasifikasikan menjadi dua sistem, yaitu: sistem pembelajaran bahasa arab yang berorientasi pada penguasaan bahasa sebagai ujaran langsung, dan sistem pembelajaran bahasa yang berorientasi pada gramatika (tata bahasa arab). Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses pembelajaran qawa’id dengan Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an;2) problematika pembelajaran qawai’d dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an; 3) Mengetahui solusi dari problematika pembelajaran qawa’id dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannya adalah field research. Tekhnik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah dengan Mengidentifikasi masalah (problem identification), Mengidentifikasi penyebab masalah (causal identification), Melakukan evaluasi moral (moral evaluation),Melakukan saran penanggulangan masalah (treatment recomendation). Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) proses pembelajaran qawa’id dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik yakni santri menyetorkan hafalan sebelum memulai pembelajaran. kemudian ustadz membacakan 2/3 nadzom beserta dengan penjelasan; 2) Problem yang dialami dalam pembelajaran diantaranya: adanya sebagian santri yang tidak memperhatikan, kurangnya waktu pembelajaran, banyak santri yang belum mengetahui materi (qawa’id) dasar, adanya santri yang mengantuk, SDM yang belum mumpuni atau belum ahli; 3) Solusi yng ada diantaranya, Mengadakan target hafalan, Memperpanjang durasi waktu pembelajaran, Menekankan kepada santri agar mengurangi kegiatan diluar pesantren, SDM mungkin bisa mendatangkan ustadz dari luar pondok yang lebih mumpuni. Kata Kunci: Pembelajaran qawa’id, Alfiyah Ibni Mālik, Pondok Pesantren Ma’had mamba’ul Qur’an

Pengaruh Kultur Pesantren Terhadap Kepribadian Santri Pendidikan Diniyah Formal Ulya Kelas XII di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Wonosobo Sintia, Devi; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Saefulloh, Muhammad
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 5 No 1 (2025): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v5i1.7222

Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui kultur pesantren di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Manggisan Wonosobo, 2) untuk mengetahui kepribadian santri Pendidikan Diniyah Formal (PDF) Ulya Kelas XII di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Manggisan Wonosobo, 3) pengaruh kultur pesantren terhadaap kepribadin santri Pendidikan Diniyah Formal (PDF) Ulya di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Manggisan Wonosobo. Penelitian ini merupakan penelitian kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket atau kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer dan data sekunder (buku-buku terkait dengan kultur pesantren dan kepribadian santri, skripsi terdahulu, jurnal, artikel-artikel, dan situs internet). Teknik penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple rndom sampling atau acak. Sedangkan untuk analisis data peneliti menggunkan uji regresi linier sederhana, uji F (analisis variabel regresi), uji produt moment da uj koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Kultur pesantren di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Manggisan Wonosobo pada Tahun 2023/2024 termasuk dalam kategori baik 2) Kepribadian santri Pendidikan diniyah Formal (PDF) Ulya Kelas XII di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Manggisan Wonosobo termasuk dalam kategori baik. 3) Kultur pesantren memiliki pengaruh terhadaap kepribadian santri Pendidikan Diniyah Formal (PDF) Ulya Kelas XII di Pondok Pesantren Al-Mubaarak Wonosob

The Principal’s Leadership in Improving Teachers’ Performance at MTs Al- Azhar Teluk Sentosa Hirwansyah, Hirwansyah; Rifai, Muhammad; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i3.1268

This study examines the effectiveness of madrasah principal leadership in improving teacher performance at MTs Al-Azhar Teluk Sentosa, addressing issues of teacher absenteeism, mismatched subject assignments, and suboptimal teaching quality. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews (with 1 principal, 3 vice principals, and 3 teachers), and documentation at Jl. Besar Ajamu, Teluk Sentosa Village. Findings reveal that democratic leadership fostering collegial relationships significantly enhances teacher performance. While persistent challenges remain (including tardiness and qualification mismatches), regular training and supervision by the principal have effectively mitigated these issues. The study uniquely demonstrates how democratic leadership in rural Indonesian madrasahs creates familial work environments that improve performance despite resource constraints. Results suggest that school leaders should: (1) adopt participatory decision-making, (2) implement ongoing teacher mentoring programs, and (3) maintain consistent supervision to address performance gaps. This research provides a model for balancing authoritative guidance with collaborative leadership in Islamic educational institutions, offering actionable strategies for under-resourced settings.

Analisis Sentimen Program Makan Bergizi Gratis Pemerintah RI Melalui Twitter Menggunakan Metode SVM Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Nugroho, Bangkit Indarmawan; Fadillah, Nurul
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2533

Program Pemberian Makanan Sehat secara Gratis yang diluncurkan oleh pemerintah menerima beragam reaksi dari masyarakat, khususnya melalui media sosial seperti Twitter. Studi ini dilakukan untuk mengevaluasi perasaan publik mengenai program itu dengan tujuan memberikan gambaran opini publik yang lebih terstruktur dan terukur. Data diperoleh dari Twitter dengan teknik crawling, kemudian melewati proses preprocessing, normalisasi, dan konversi menjadi representasi numerik menggunakan teknik TF-IDF. Selanjutnya, sentimen dikategorikan melalui penerapan algoritma Support Vector Machine (SVM) ke dalam tiga kelas: positif, negatif, dan netral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model tersebut berhasil dengan akurasi mencapai 80% dan weighted F1-score di angka 0,76. Sentimen positif menjadi kategori yang paling dominan dan terdeteksi dengan akurasi tinggi, ditunjukkan oleh nilai recall sebesar 0,98 dan F1-score sebesar 0,88. Sebaliknya, pendapat netral dan negatif masih memperlihatkan kelemahan dalam klasifikasi, terutama dari sisi recall dan F1-score yang sangat rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa model SVM bisa digunakan secara efisien untuk menganalisis opini publik dalam bahasa Indonesia, khususnya pada isu kebijakan sosial yang banyak dibicarakan di media sosial.

Assessment of Students' Talent and Interest In Arabic Subjects Through A Behavioral Approach At MI Ma'arif Kliwonan Krisdayanti, Aprilia Rotul; Azmi , Fery Maulana; Khoerunnisa, Sitta Latifah; Wildasari , Sania; Zakly, Abiyyu; Elfath, Silma Dianaty; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 2 No. 4 (2023): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v2i4.551

The objective of this research is to determine students' interests and talents in learning Arabic by applying it through a behaviorist approach at MI M'a'arif Kliwonan. The target of this interest and talent assessment research is students and teachers in Arabic language subjects. The data collection technique in this research is interviews, the results of this research show that students lack interest and talent in Arabic language subjects. Through this research, it is hoped that schools can improve the quality of students' interests and talents.

Hardness and Microstructural Characterization of Pack Carburizing AISI 1020 Low-Carbon Steel by Temperature and Holding Time Variations Santoso, Edi; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Firmansyah, Addie Restu; Putra, Septian Candra
Advance Sustainable Science, Engineering and Technology Vol 6, No 1 (2024): November-January
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/asset.v6i1.17583

Recently, low-carbon steel is often used as a basic material for automotive spare parts on the market. This study aims to improve the quality of carbon steel which is not inferior to that made by manufacturers where the price is relatively affordable by carrying out pack carburizing. This study used the pack carburizing method, AISI 1020 low-carbon steel as a starting material and used fine coconut shell charcoal powder as a carbon source mixed with Na2CO3 as an energizer. Pack carburizing uses temperature variations of 850oC, 875oC and 900oC, aims to find out how the results of hardness and microstructure values for variations of temperature and holding time. And also use SAE 20w-40 oil as a quenching medium. The highest hardness results were obtained on specimens with a heating temperature of 900oC with a holding time of 60 minutes, with an average hardness value of 54.21 HRC. Accompanied by the phase formed, namely 61% pearlite 39% ferrite.

PENGGUNAAN STRATEGI KWL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSlF MATA PELAJARAN SKI KELAS VII MTs N 2 WONOSOBO Farid, Ahmad; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 2 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i2.6476

Penelitian ini membahas tentang penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif pada Mata Pelajaran SKI kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. penelitian ini memiliki tujuan: (1) untuk menggunakan strategi Know Want to Know Learned pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo, (2) untuk mengetahui adakah peningkatan kemampuan membaca intensif pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo setelah menggunakan strategi Know Want to Know Learned, dan (3) untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca intensif antara kelas yang menggunakan strategi Know Want to Know Learned dengan yang tidak menggunakan pada mata pelajaran SKI (Sejarah Kebui dayaan Islam) kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di MTs Negeri 2 Wonosobo. Sampel dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu kelas VII B sejumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sejumlah 35 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunkan uji hogenitas dan normalitas. Analisis uji gain dan uji-t digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil dari penelitianl menunjukan : (1) Penggunaan Strategi Know Want to Learned (KWL) berjalan dengan lancar sesuai perencanaan, (2) Analisis uji gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca intensif pada kelas eksperimen sebesar 0,703 (tinggi) dan kelas kontrol 0,568 (sedang), (3) Hasil Uji-t, diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel (5,21>1,99) pada taraf kesalahan 5% dan (5,21>2,65) pada taraf kesalahan 1% dengan t tabel (dk= n1+n2-2= 35+35-2=68). Dengan demikian hipotesis dapat diterima. Kesimpulannya terdapat perbedaan peningkatan kemampuan membaca intensif yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol.

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search