Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS Indonesian Journal of Pure and Applied Chemistry Fullerene Journal of Chemistry Jurnal Abdimas Mahakam SOSCIED Oxygenius Journal Of Chemistry Education Stannum : Jurnal Sains dan Terapan Kimia Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sciening : Science Learning Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Entalpi Pendidikan Kimia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Akademika Kimia
Stefan Marco Rumengan
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Isolation and Identificationof Octadecane-3-on Compound From Ethyl Acetate Fraction of Momordica balsamina L. Leaves Pongoh*, Emma Julien; Rumampuk, Rymond Jusuf; Paat, Vlagia Indira; Rumengan, Stefan Marco; Soputan, Julieta
Jurnal IPA & Pembelajaran IPA Vol 8, No 1 (2024): March 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v8i1.37717

Abstract

Momordica balsamina L. is a wild plant that generally grows in moist soil and gets a lot of sunlight. The leaves and fruit are reported to have various medicinal and nutritional properties. This study aimed to isolate and identify the compounds contained in the ethyl acetate fraction in Momordica balsamina L The isolation stage was carried out by the maceration method and the separation and purification of the compounds using gravity column chromatography methods to obtain isolate fraction F1.6.2 with a sample weight of 2.4 mg. Identification of compounds using proton nuclear magnetic resonance (1H-NMR) and carbon nuclear magnetic resonance (13C-NMR) spectroscopy techniques. The proposed identified compound is octadecan-3-one or 3-octadecanone with the molecular formula C18H36O
Pembuatan Disertai Pelatihan Penggunaan Inovasi Alat Praktikum Kimia Terhadap Pemahaman Konsep Siswa MAK Madani Manado Akbar, Jakub Saddam; Rumengan, Stefan Marco; Mokalu, Yohanes Bery; Djakariah; Akbar, Ayu Febrianti
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/pkm.v4i3.3437

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pembuatan dan pelatihan penggunaan inovasi alat praktikum kimia terhadap pemahaman konsep siswa di MAK Madani Manado pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest design dengan melibatkan 35 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep siswa, dengan rata-rata nilai pretest 60,02 dan posttest 90,02. Hal ini membuktikan bahwa alat praktikum inovatif yang dikembangkan efektif membantu siswa memahami konsep larutan elektrolit dan non-elektrolit melalui pengalaman belajar langsung yang interaktif. Pelatihan penggunaan alat praktikum memungkinkan siswa lebih percaya diri dalam melakukan eksperimen serta mampu menghubungkan teori dengan praktik. Inovasi ini memberikan solusi bagi keterbatasan fasilitas laboratorium sekolah dan menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta pemahaman konsep kimia siswa.
Uji Validitas Sebagai Penentuan Kualitas Butir Soal Pilihan Ganda "Pacu Kimia" FMIPAK Unima Waworuntu, Freetje; Tuerah, Jeanne M; Tengker, Soenandar M; Saiya, Abdon; Paat, Vlagia; Rumengan, Stefan
Oxygenius: Journal Of Chemistry Education Vol 6 No 1 (2024): Oxygenius : Journal Of Chemistry Education
Publisher : Chemistry Department, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37033/ojce.v6i1.680

Abstract

The purpose of this research is to determine the quality of multiple-choice items in the "Chemistry Boost" test from FMIPAK Unima, based on responses from 80 high school students answering 40 items. The validity test used a combination of Discrimination Index (DI) and Difficulty Level (DL). DI has 6 categories: Very Good, Good Enough, Marginal, Poor Discrimination, Negative, while DL consists of 6 categories: Discarded, Very Easy, Easy, Maintained, Very Difficult, and Reviewed for deficiencies or taught. The results obtained are 23 valid items, or 57.5%. Based on the results, the cognitive processes of Anderson's revised Bloom Taxonomy were determined, with valid items in C1, C2, C3, C4, C5, and C6 being 2, 2, 12, 6, 0, respectively. Items categorized as Higher Order Thinking Skills (HOTS) are in C4 and C5, totaling 18 items. Valid chemistry topics include Acid-Base, Atomic Structure, Stoichiometry, and Reaction Rates. Topics less understood by participants include Compounds and Chemical Formulas, Solubility, Chemical Equilibrium, Ionization Energy, Redox, Electrochemistry, and Hydrocarbons.
Pembuatan Disertai Pelatihan Inovasi Alat Praktikum Destilator Elektrik Terintegrasi Augmented Reality Berbasis Etnosains Berbantuan AI Pada Siswa MAK Madani Manado Jakub Saddam Akbar; Stefan Marco Rumengan; Yohanes Bery Mokalu; Djakariah; Ayu Febrianti Akbar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3829

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains melalui pembuatan dan pelatihan penggunaan Alat Praktikum Destilator Elektrik yang terintegrasi dengan Augmented Reality (AR) berbasis etnosains dan didukung oleh Artificial Intelligence (AI). Kegiatan pengabdian mencakup sesi pelatihan langsung, demonstrasi praktik destilasi, serta pendampingan siswa dalam menggunakan alat dan fitur AR untuk memahami proses secara visual dan interaktif. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan rata-rata pre-test 65,50 dan post-test 87,78, dengan N-Gain rata-rata 0,66, termasuk kategori sedang-tinggi, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi sains. Hasil ini menegaskan bahwa kegiatan pengabdian berbasis pelatihan dan penggunaan alat praktikum interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep sains secara efektif,sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan kontekstual.
Development of Basic Chemistry Lab Work Module as Science Process Skills Assessment Aisyiah Restutiningsih Putri Utami; Mustapa Mustapa; Chaleb Paul Maanari; Stefan Marco Rumengan; Jakub Saddam Akbar; Musma Rukmana
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v6i1.2434

Abstract

In this research, a lab work module daily life base has been successfully developed in the basic chemistry 1 lab work. This module was created to make practicum implementation easier in the chemistry laboratory due to limited tools and materials. This research aims to assess students' science process skills. The lab work module development process uses the ADDIE model research approach. After that, the validation tests carried out were media experts and material experts, each consisting of two experts, and average validation test scores for material and media experts were found to be 4.67 and 4.54, respectively. These results indicate that the module is suitable for use as a learning resource. The next step was to test its practicality and effectiveness using pretest and posttest instruments, students' score results, and questionnaires. Data analysis was carried out using descriptive statistical methods and the results obtained were that the module was suitable and practical for use as a learning resource with a practicality percentage of 89.47%. Furthermore, the student's learning completion results were 100% and the N-Gain value was 0.71, which proves that the module created is effective. In conclusion, the product that has been developed is successful in improving students' science process skills.
Impact of Ferric Chloride–Induced Oxidation on the Physicochemical Characteristics of Chicken Fat and Its Biodiesel Maanari, Chaleb P.; Gugule, Sanusi; Fatimah, Feti; Rumengan, Stefan M.; Utami, Aisyiah R. P.; Mustapa, Mustapa; Sidabukke, Indah U. Br.
Jurnal Akademika Kimia Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/j24775185.2026.v15.i1.pp17-24

Abstract

Background/problems: Biodiesel from animal fats is vulnerable to metal-catalyzed oxidation that degrades fuel quality because of the unsaturated fatty acid content. This study investigates the oxidative stability and physicochemical changes of chicken fat and its biodiesel upon FeCl₃-catalyzed oxidation. Methods: Chicken fat was transesterified to produce biodiesel; chicken fat (CF) and chicken-fat biodiesel (CF-BD) were then subjected to an FeCl₃ oxidative condition. Acid value (AV), iodine value (IV), peroxide value (PV), kinematic viscosity at 40 °C, and density were determined using standard titrimetric and physical methods; FTIR assessed spectral changes. ANOVA compared group means. Findings: Oxidation significantly increased AV and PV for both matrices, with a marked PV rise in CF-BD (6.17 ± 0.29 to 88.17 ± 5.35 meq/kg), and decreased IV (CF-BD 84.3 ± 4.51 to 48.7 ± 4.32 g I₂/100 g). Viscosity and density increased modestly. Visually, CF-BD shifted from clear yellow-green to brown and turbid with sediment, consistent with polymer formation and methyl-ester degradation. FTIR showed attenuation/shift of ester carbonyl and aliphatic bands. Conclusion: FeCl₃-induced oxidation measurably deteriorates CF-BD quality, breaching key limits in ASTM/SNI for acid value and viscosity. Impact: Results underscore the need to control trace metals and apply antioxidant/metal-deactivator strategies in storage and distribution, and validate the FeCl₃ assay as a practical accelerated-degradation model for stability and additive screening.
STRATEGI DAN PERENCANAAN GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SENYAWA ORGANIK DAN MAKROMOLEKUL DI KELAS XII SMA DI INDONESIA Ulundeda, Efelien; Rumengan, Stefan Marco; Kolompoy, Stevani Rosadelima; Batu, Rumintang Lumban; Saiya, Abdon; Bangun, Janneta Br; Arsad, Regina
Entalpi Pendidikan Kimia Vol 7 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/epk.v7i1.555

Abstract

Pembelajaran kimia di SMA, khususnya pada topik senyawa organik dan makromolekul, sering kali menantang karena sifat materi yang kompleks dan abstrak. Penelitian ini menganalisis strategi dan perencanaan yang digunakan oleh guru kimia kelas XII melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari wawancara dengan lima guru kimia di berbagai SMA di Indonesia. Hasil menunjukkan penggunaan berbagai strategi pembelajaran, seperti ceramah, Discovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning, Inquiry Learning, serta pemanfaatan teknologi digital. Tantangan utama mencakup rendahnya minat siswa, keterbatasan waktu, dan kesulitan memahami konsep. Untuk mengatasi hal tersebut, guru menerapkan pendekatan personal, kolaborasi lintas mata pelajaran, dan media interaktif seperti smartbook, molymod, dan aplikasi digital. Secara umum, strategi ini dinilai cukup efektif karena berdampak positif pada hasil belajar siswa. Penelitian merekomendasikan penguatan strategi berbasis teknologi dan kontekstual serta pelatihan guru dalam menghadapi tantangan abad ke-21.
Peningkatan Hasil Belajar Stokiometri pada Kuliah Kimia Dasar Menggunakan Pendekatan Flipped Classroom Rumengan, Stefan Marco; Maanari, Chaleb Paul; Utami, Aisyiah Restutiningsih Putri; Mustapa, Mustapa; Jannah, Miftahul; Paat, Vlagia Indira; Dumanauw, Varisky Abraham; Tuerah, Jeanne Maria; Karundeng, Marlina; Sambeka, Yana
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Flipped classroom< em> merupakan pendekatan pembelajaran di mana isi materi dan keterampilan yang biasanya diajarkan selama sesi kelas disampaikan di luar kelas Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan model pembelajaran flipped classroom< em> pada materi stokiometri dalam kuliah kimia dasar Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest posttest< em> Sampel penelitian terdiri dari 35 mahasiswa kelas A di program studi pendidikan matematika Universitas Negeri Manado Unima Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dengan memberikan pretest< em> sebelum proses perkuliahan dan posttest< em> setelah proses perkuliahan dilaksanakan Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata rata hasil belajar mahasiswa pada pretest< em> adalah 49 33 sedangkan pada posttest< em> meningkat menjadi 87 33 Pengujian N Gain score< em> menunjukkan skor sebesar 77 yang masuk dalam kategori efektif dan tinggi Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model flipped classroom< em> secara efektif dan signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi stokiometri dalam kuliah kimia dasar di program studi pendidikan matematika Unima < p>
Pengaruh Pembelajaran Praktikum Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Menyimpulkan Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Akbar, Jakub Saddam; Djakariah, Djakariah; Rumengan, Stefan Marco; Waworuntu, Freetje; Dumanaw, Varisky Abraham; Rumondor, Desire Atna Sridanty; Akbar, Ayu Febrianti; Howan, Dian Herlinda Octorina
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v5i2.11261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran praktikum kimia berbasis inkuiri terbimbing terhadap keterampilan menyimpulkan siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan instrumen berupa tes untuk mengukur keterampilan menyimpulkan Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis statistik Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti praktikum dengan metode inkuiri terbimbing memiliki keterampilan menyimpulkan yang lebih tinggi dengan persentase nilai sebesar 81 9 dibandingkan dengan siswa yang mengikuti metode praktikum verifikasi yang memperoleh nilai sebesar 73 6 Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran praktikum kimia berbasis inkuiri terbimbing lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimpulkan siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan < span>< div>
Co-Authors Abdon Saiya Aisyiah Restutiningsih Putri Utami Ajeng Triane Syawila Akbar, Ayu Febrianti Ana Mardliyah Arsad, Regina Ayu Febrianti Akbar Bangun, Janneta Br Batu, Rumintang Lumban Chaleb Paul Maanari Desire Atna Sridanty Rumondor Dian H O Howan Dian Herlinda Octorina Howan, Dian Herlinda Octorina Djakariah Djakariah, Djakariah Djefri Tani Djois Sugiaty Rintjap Fachry Abda El Rahman Febrindah Ester Tambalean Feti Fatimah Freetje Waworuntu Jakub Saddam Akbar Jeanne M. Tuerah Jefry Wijaya Jefry Wijaya Joice Dorsila Susana Caroles Kartyka Nababan Khoirotul Ummah Kolompoy, Stevani Rosadelima Mariam Ulfah Marlina Karundeng Meike Paat Miftahul Jannah Miftahul Jannah Musma Rukmana Mustapa Mustapa Mustapa Mustapa Mustapa, Mustapa Paat, Vlagia Indira Pongoh*, Emma Julien Pratiwi, Ananta Dian Robby Gus Mahardika Rymond Jusuf Rumampuk Sahabang, Neybi Sanusi Gugule Sidabukke, Indah U. Br. Soputan, Julieta Tambalean, Febrindah Ester Tengker, Soenandar M Tengker, Soenandar Milian Tengker, Soenandar Millian Tompunu Tuerah, Jeanne Maria Ulundeda, Efelien Ummah, Khoirotul Utami, Aisyiah R. P. Varisky Abraham Dumanaw Yana Sambeka Yohanes Bery Mokalu