Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Advokasi Kespro dengan Media E-Booklet untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Reproduksi Siswa Ika Sandra; Tiok Wijanarko; Sahrun Nisa; Rintia Rintia; Revitasari Revitasari; Rama Arya Kurniawan; Deva Alfian Tama; Novran Juliandri Bhakti
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v6i3.802

Abstract

Tingkat literasi kesehatan reproduksi di kalangan remaja di Kecamatan Tapan masih rendah, didorong oleh tabu sosial dan kurangnya integrasi dalam kurikulum sekolah. Selain itu, terdapat keterbatasan media edukasi yang menarik dan kurangnya kerjasama antara sekolah dan praktisi kesehatan, serta keterbatasan wadah diskusi terstruktur yang menghambat pemahaman mendalam mengenai isu kesehatan reproduksi. Solusi dari permasalah yang dialami oleh remaja di Kecamatan Tapan adalah dengan membuat kegiatan komprehensif yang mampu meningkatkan literasi remaja dengan memanfaatkan akses informasi dan teknologi. Tujuan Pengabdian kepada Masyrakat (PKM) ini untuk meningkatkan literasi remaja dengan memanfaatkan akses informasi dan teknologi tentang kesehatan reproduksi. Metode pendekatan yang digunakan dalam menunjang realisasi kegiatan PKM ini adalah metode sosialisasi dan Focus Group Discussion (FGD) dengan mengintegrasikan kemajuan teknologi. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan beberapa tahap yaitu kegiatan FGD di sekolah bersama mitra dengan hasil dalam kurikulum di SMAN 1 Basa Ampek Balai perlu ditambahkan adanya program seperti sosialisasi atau advokasi kesehatan reproduksi minimal dilakukan satu kali dalam dua semester. Tahap kedua, kegiatan sosialisasi kespro dengan mitra bidan desa dapat diketahui siswa belum memiliki pengetahuan yang baik mengenai kesehatan reproduksi. Tahap selanjutnya sosialisasi kespro dengan media E-booklet serta mengadakan games dengan topik kesehatan reproduksi. Dengan demikian kegiatan PKM ini sebagai wadah bagi remaja untuk mengenal kesehatan reproduksi dan dapat memahami bahwa kesehatan reproduksi bukan suatu hal yang tabu untuk dibicarakan.
Kendala dan Dampak Pembelajaran Daring Bagi Siswa SDN 11 Ranah Batahan Ainul Husna; Ari Suriani; Sahrun Nisa
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus : Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jubpi.v2i3.3107

Abstract

The Covid that hit Indonesia has made everything we do change drastically. There are many rules in our daily lives such as wearing masks, washing hands and maintaining distance. In addition, all areas of life are also affected, the most affected is in the field of education. The impact of covid 19 is certainly very influential for schools, even universities because online learning is carried out, this is certainly very impactful. In addition to having a great impact on online learning, there are also obstacles in implementing it, for example, students do not have mobile phones, or teachers are not proficient in using IT-based technology and many more. The impact of online learning is very diverse, the most affected is elementary school, because it is in elementary school that we start everything, both lessons and socializing. The impact of online learning, especially at the elementary level, is that students become lazy in learning, students are bored while studying, the lessons learned do not enter the brain due to lack of explanation by the teacher, student association becomes less and so on.
Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Dalam Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar Dhea Ramadhani; Ari Suriani; Sahrun Nisa
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus : Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jubpi.v2i3.3108

Abstract

Learning motivation has a strong relationship with academic achievement in science subjects in elementary schools. Learning motivation refers to the drive that comes from within the students or from their surrounding environment that encourages them to learn. This study employs a literature review method to examine the relationship between learning motivation and students' academic achievement in science subjects in elementary schools. The results show that high learning motivation will encourage students to be more diligent, persistent, and enthusiastic in learning science. Active involvement in the learning process, ability to manage study time, and perseverance in completing science assignments will positively impact the attainment of optimal academic achievement in science subjects in elementary schools.