Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI MENJAWAB TANTANGAN GLOBALISASI Purnamasari, Intan; Rusni, Rusni
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2019: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 03 MEI 2019
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.33 KB)

Abstract

The problem formulation of this paper is the Tri Dharma College that is and how the Tri Dharma Colleges are answering the challenges of globalization today. The purpose of this paper writing is to find out the definition of Tri Dharma College and to know how Tri Dharma colleges are addressing the challenges of today's globalization era. Entering the 21st century there are four trends of change that will affect the patterns of life. Globalization era will continue and we are therein. No rules whatsoever of any country can prevent globalization. Therefore, the state-of-the-being intellectuals in the country must prepare to confront them. One is know and understand about the three pillars of the basic mindset and the obligation for students that is Tri Dharma College. Tri Dharma Colleges is the basis of mindset and which becomes a duty for students. The responsibility given to the student is in Tri Dharma, because students have an important position for this country in the face of this globalization era. Through education and teaching become a qualified graduates who are able to deal with the excitement of the dynamics of globalization, do research and development, and the latter understand what needs community through devotion to society.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI RAUDHATUL ATHFAL UMMAHAT DDI SONI Rusni, Rusni; Normawati, Normawati; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.741

Abstract

 Skripsi ini membahas tentang peningkatan kreativitas bermain peran di TK Raudhatul Athfal Ummahat DDI soni dengan pokok bahasa yaitu “bagaimanakah penerapan metode pembelajaran bermain peran dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini di Raudhatul Athfal Ummahat DDI soni dan Bagaimana Peningkatan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Peran di Raudathul Athfal Ummahat DDI Soni?”. dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  pelaksanaan penerapan Metode pembelajaran bermain peran dalam meningkatkan kreativitas anak di RA ummahat DDI Soni dan untuk .           Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan menggunakan analisis kompratatif. Hasil penelitian penulis penerapan metode bermain peran di RA Umdi soni bahwa guru memang sudah menerapkan langkah-langkah metode bermain peran sesuai dengan teori mereka pahami yaitu dimulai dengan guru memilih sebuah tema yang dimainkan, Guru membuat naskah jalan cerita yang akan diperankan, Guru mengumpulkan anak untuk diberikan pengarahan dan aturan dalam bermain peran, Guru sudah mempersiapkan alat yang akan digunakan saat bermain peran, Guru menjelaskan alat-alat yang akan digunakan oleh peserta didik untuk bermain, Guru membagikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan peran yang akan dimainkan, agar tidak berebut saat bermain peran, Guru hanya megawasi/mendampingi anak dalam bermain, apabila dibutuhkan anak guru dapat membantu, Guru mengadakan diskusi untuk mengulas diteladani peserta didik. Dan Peningkatan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Peran di RA umdi soni dapat disimpulkan bahwa anak mulai berkembang adanya  metode bermain peran. Dan mengenai pengaruh pembelajaran tentang bermain peran terhadap keterampilan anak Raudhatul Athfal Ummahat DDI Soni dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan metode bermain sangat berpengaruh secara spesifik terhadap keterampilan sosial anak diusia dini berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa kondisi awal keterampilan anak sebelum diterapkan metode bermain peran terhadap pada kategori rendah, sedang, tinggi, dalam aspek keterampilan peran anak yang meliputi keterampilan berkreatif keterampilan dalam humor, keterampilan menjalin persahabatan, keterampilan, berperang dalam kelompok dan keterampilan bersopan santun dalam pergaulan dengan hasil temuan yang rata-rata pada kategori sedang. Kata Kunci    : Peningkatan Kreatifitas Bermain Peran
IMPROVING SCIENTIFIC LITERACY SKILLS INTEGRATED WITH THE PROBLEM-BASED LEARNING MODEL Idris, Irfandi; Maryam, Andi; Rusni, Rusni; Rakhmiyanti, Rakhmiyanti; Ahmad, Rizky Ekawati
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 16, No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v16i2.29644

Abstract

Abstract: This study aims to improve elementary school students’ scientific literacy skills through the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model. The research subjects were 28 fifth-grade students at SDN 26 Kota Sorong. The method used was classroom action research conducted in two cycles. Instruments included scientific literacy tests, observation sheets, and interviews. The results showed that the average scientific literacy score increased from 55.6 in the pretest to 79.2 in the posttest, with a total improvement of 42.4%. Improvements occurred across all aspects of scientific literacy, including explaining scientific phenomena, designing and evaluating scientific investigations, and interpreting data and evidence scientifically. The PBL model was proven to encourage active student engagement, foster critical thinking skills, and make the learning process more meaningful. Therefore, PBL is recommended as an effective instructional approach to enhance scientific literacy in elementary school science learning.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 26 Kota Sorong yang berjumlah 28 orang. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Instrumen yang digunakan meliputi tes literasi sains, lembar observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan literasi sains siswa meningkat dari 55,6 pada pretest menjadi 79,2 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 42,4%. Peningkatan terjadi pada seluruh aspek literasi sains, yaitu menjelaskan fenomena secara ilmiah, mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah, serta menafsirkan data dan bukti secara ilmiah. Model PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, dan menjadikan proses pembelajaran lebih bermakna. Oleh karena itu, model PBL direkomendasikan sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan literasi sains di sekolah dasar
Membangunan Pendidikan yang Berkualitas di Indonesia ( Studi pada Dinas Pendidikan Kab. Gowa) Rusni, Rusni
Jurnal Ilmiah Bongaya Vol. 1 No. 1 (2016): Vol.1 No.1 : April 2016 : Jurnal Ilmiah Bongaya
Publisher : P3M STIEM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor yang penting dalam pengembangan sumber daya manusia. Pendidikan tidak saja menambah pengetahuan, akan tetapi juga meningkatkan keterampilan kerja, dengan demikian produktivitas kerja juga akan meningkat. Hal ini terlihat dari hasil penelitian, bahwa tingkat pendidikan penduduk suatu negara yang rata‐rata tinggi akan mengalami pertumbuhan ekonomi yang lebih cepat. Sehingga pendidikan dipandang sebagai HumanInvestment yang imbalannya dapat diperoleh beberapa tahun kemudian. Tingkat pendidikan dan latihan yang dimiliki seorang tenaga kerja akan memberikan pengaruh terhadap produktivitas tenaga kerja tersebut. Banyak cara yang ditempuh oleh pekerja (pekerja potensial) yang menambah kapasitas pendapatan melalui pendidikan. Mereka bisa bersekolah di pendidikan tinggi, akademi, atau lulusan sekolah tertentu. Masyarakat ingin melanjutkan kuliah di perguruan tinggi apabila mereka percaya bahwa dengan melakukan itu akan dapat menjadikannya tingkat hidup di kemudian hari lebih baik.
PENGARUH KONFLIK PERAN GANDA TERHADAP KINERJA MELALUI STRESS KERJA KARYAWAN PADA PT. BANK DANAMON MAKASSAR Hasmin, Eli; Rusni, Rusni; Hikmah, Nur; Yuniarti, Niken
Jurnal Ilmiah Bongaya Vol. 2 No. 2 (2017): Jurnal Ilmiah Bongaya
Publisher : P3M STIEM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh konflik peran gandaterhadap kinerja melalui stress kerja karyawan pada PT. Bank Danamon Makassar,Pengumpulan data menggunakan data primer yaitu data primer yang diperoleh langsung daripenyebaran kuesioner kepada karyawan. Jumlah sampel yang di gunakan pada PT. BankDanamon makassar Sebanyak 132 karyawan yang didapatkan melalui metode porposivesampling atau Judgemental sampling. Metode analisis ini menggunakan uji validitas danreliabilitas multivariate dengan menggunakan aplikasi pengolah data SPSS 22.0. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa hipotesis “konflikkeluarga-pekerjaan berpengaruh signifikan positif terhadap terjadinya stress kerja karyawanpada PT. Bank Danamon Makassar” dapat diterima.
Pengaruh Penempatan, Pengawasan Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Razak, Nurlaely; Rusni, Rusni; ramadhan, indi
Jurnal Ilmiah Bongaya Vol. 5 No. 2 (2021): Desember 2021 : Jurnal Ilmiah Bongaya
Publisher : P3M STIEM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menguji seberapa besar efek penempatan, pengawasan dan kepuasan kerja terhadap kinerja pegawai. Pengumpulan data menggunakan data primer yang diperoleh dari para pegawai Badan Pengawas Obat dan Makanan yang kemudian dijadikan responden menggunakan teknik random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 57 responden. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa penempatan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai Badan Pengawas Obat dan Makanan, pengawasan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Badan Pengawas Obat dan Makanan, kepuasan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai Badan Pengawas Obat dan Makanan.
Analisis Pengaruh Perputaran Aset Dan Perputaran Modal Kerja Terhadap Profitabilitas Perusahaan Sektor Healthcare Pada Bursa Efek Indonesia Imawati Yousida; Rusni, Rusni
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.10635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perputaran aset dan perputaran modal kerja yang terjadi pada perusahaan sektor healthcare pada Bursa Efek Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dan sample dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor Healthcare yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2021-2023. Sebanyak 33 perusahaan, sampel yang digunakan sebanyak 16 perusahaan. Teknik analisis data dengan pendekatan kuantitatif yang diperoleh dengan menggunakan analisis regresi linear berganda, uji asumsi klasik, analisis statistik deskriptif, untuk mengetahui gambaran tentang pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi profitabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh perputaran aset dan perputaran modal kerja secara simultan terhadap profitabilitas pada Perusahaan sektor Healthcare pada Bursa Efek Indonesia dari tahun 2021-2023. Kemudian secara persial, Perputaran aset berpengaruh signifikan sedangkan variabel perputaran modal kerja tidak berpengaruh signifikan. Variable yang memiliki pengaruh dominan yaitu perputaran aset terhadap profitabilitas Perusahaan sektor Healthcare pada Bursa Efek Indonesia 2021-2023.
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR Rusni, Rusni; Agustan, Agustan
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol. 1 No. 1: April 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v1i1.1233

Abstract

Kedisiplinan belajar merupakan hal yang penting dalam  belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubugan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Menggunakan metode ex post facto  karena eksistensi dari variabel yang diteliti telah terjadi. Hasil penelitian menggunakan analisis statatistik deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata hasil kedisplinan siswa adalah 72,22 dan tergolong cukup tinggi, rata-rata hasil belajar matematika siswa adalah 77,97 tergolong tinggi. Hasil penelitian mengunakan korelasi Pearson Product Moment  menunjukkan nilai rhitung  0,799 lebih besar dari nilai rtabel untuk n = 36 yaitu 0,329berarti terdapat pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri Nusa Harapan Permai Kota Makassar yang menjadi populasi. Hasil uji signifikan dengan α 5 % diperoleh thitung7,746 lebih besar dari ttabel 1,691, ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar Matematika siswa di SD Negeri Nusa Harapan Permai Kota Makassar. Pada hakekatnya kedisiplinan adalah hal yang dapat dilatih. Penelitian ini dapat menjadi acuan dalam melatih kedisiplinan siswa. Salah satu hal yang dapat dilakukan adalah membiasakan anak untuk mengaktifkan diri dengan nilai-nilai moral untuk  memiliki dan mengembangkan disiplin diri. Hal ini sesuai dengan teori Shochib. Discipline learning is an important thing in learning. This study aims to find out the hubugan discipline of learning on student learning outcomes mathematics. Using the ex post facto method because the existence of the variables studied has occurred. The result of the research using descriptive statistical analysis showed that the average of disciplinary result of students was 72.22 and quite high, the average of students' mathematics learning result was 77,97 was high. The result of the research using Pearson Product Moment correlation shows the value of rs 0,799 bigger than rtabel value for n = 36 that is 0,329 mean there is influence of learning discipline to student learning result at SD Negeri Nusa Harapan Permai Kota Makassar become population. Significant test results with α 5% obtained tcount 7.746 greater than t table 1.691, this means there is a significant effect of learning discipline on student learning outcomes in Elementary School Nusa Harapan Permai Makassar City. In essence, discipline is something that can be trained. This research can be a reference in training student discipline. One of the things that can be done is to familiarize children to activate themselves with moral values to own and develop self-discipline. This is in accordance with Shochib's theory.
Pengaruh Viral Marketing, Turbo Marketing Melalui Trust Terhadap Repurchasing Decision Pengguna Tokopedia Rusni, Rusni; Tahir, Bungatang; Jabir, Muh; Albar, Elyas; Umar Data, Muhammad
Benefit: Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol. 8 No. 1 (2023): Benefit : Volume 8 Juni No 1 tahun 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/benefit.v8i1.1227

Abstract

This paper analyzes the effect of Viral Marketing and Turbo Marketing on Repurchasing Decisions both directly and indirectly through Trust as mediating variable. The research respondents were 376 college students who had ever made online transaction in Tokopedia. Questionnaire was used to acquire the data to be analyzed by SmartPLS 3.0. Results of this research indicate that Viral Marketing does not have effect on  Repurchasing Decision. Meanwhile, Turbo Marketing has a significant positive effect on Repurchasing Decision. As a mediating variabel, Trust is a weak mediator in the effect of Viral Marketing on Repurchasing Decision, but it is a strong mediator in the effect of Turbo Marketing on Repurchasing Decision.  
KEARIFAN LOKAL PAPUA DALAM PENCEGAHAN MALARIA DENGAN TANAMAN OBAT TRADISIONAL : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Maulana, Irvan; Sambonu, Yurika Febiyani; Rusni, Rusni; Kirwelakubun, Andreas; Nay, Dian Nofitasari Umbu; Winarti, Eko
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i1.24837

Abstract

Malaria merupakan masalah kesehatan masyarakat serius di Papua Indonesia dengan prevalensi yang tinggi. Tujuan dari penulisan systematic literatur review ini yaitu untuk mengkaji kearifan lokal Papua dalam pencegahan malaria dengan tanaman obat tradisional. Populasi penelitian ini adalah seluruh publikasi ilmiah yang membahas tentang tanaman obat tradisional yang digunakan untuk pencegahan malaria di Papua. Sampel pada penelitian ini adalah publikasi ilmiah yang memenuhi kriteria inklusi yaitu penelitian yang dipublikasikan dalam rentang tahun 2020 – 2024, penelitian yang ditulis dalam bahasa Inggris atau Indonesia, penelitian yang membahas tentang tanaman obat tradisional yang digunakan untuk pencegahan malaria di Papua, penelitian yang memiliki desain penelitian yang valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Papua memanfaatkan tanaman seperti sungkai, pepaya, dan sambiloto, yang memiliki potensi antimalaria. Studi etnobotani mengidentifikasi berbagai tanaman obat tradisional yang digunakan untuk mengobati malaria. Penggunaan Tanaman Obat Keluarga juga menjadi fokus, menunjukkan hasil positif dalam pencegahan malaria di suatu kampung dengan melibatkan kader kesehatan. Beberapa penelitian juga mengeksplorasi metode tradisional seperti lotion sereh dengan hasil efektif dalam mengusir nyamuk pembawa malaria. Konservasi tanaman obat tradisional dan integrasi pengetahuan lokal dan ilmiah juga mendapat perhatian untuk mempertahankan kearifan lokal dan mengembangkan pengobatan malaria yang berkelanjutan. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa penggabungan kearifan lokal dalam strategi pencegahan malaria dapat meningkatkan keberlanjutan dan penerimaan masyarakat.