Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MOTORIK

APAKAH SIKAP ORANG TUA MEMPENGARUHI PERILAKU JAJAN ANAK DI SEKOLAH Sri Handayani; Nur Wulan Agustina
MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 16 No 1 (2021): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61902/motorik.v16i1.227

Abstract

Perkembangan industri pangan menyebabkan timbulnya aneka ragam pangan di pasaran sehingga penyebabkan perubahan pola konsumsi masyarakat, terutama pada anak sekolah dasar kebiasaan jajan anak sekolah cenderung menjadi budaya keluarga. Banyak faktor yang menjadi predisposisi kebiasaan jajan jajan anak sekolah, diantaranya adalah faktor anak dan faktor orang tua. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sikap orang tua terhadap perilaku jajan anak di sekolah. Penelitian merupakan penelitian kuantitaf menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian sejumlah 74 anak sekolah dari SDN 1 Buntalan dan SDN 3 Buntalan. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengukur kebiasaan jajan anak dan sikap orang orang tua terhadap makanan jajanan. Analisis data menggunakan regresi logistik dengan tingkat kemaknaan 95%. Hasil analisis diperoleh nilai P(value) 0,019 < α(0,05) artinya adalah sikap orang tua mempengaruhi perilaku jajan anak di sekolah. Perkembangan industri pangan menyebabkan timbulnya aneka ragam pangan di pasaran sehingga penyebabkan perubahan pola konsumsi masyarakat, terutama pada anak sekolah dasar kebiasaan jajan anak sekolah cenderung menjadi budaya keluarga. Banyak faktor yang menjadi predisposisi kebiasaan jajan jajan anak sekolah, diantaranya adalah faktor anak dan faktor orang tua. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sikap orang tua terhadap perilaku jajan anak di sekolah. Penelitian merupakan penelitian kuantitaf menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian sejumlah 74 anak sekolah dari SDN 1 Buntalan dan SDN 3 Buntalan. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengukur kebiasaan jajan anak dan sikap orang orang tua terhadap makanan jajanan. Analisis data menggunakan regresi logistik dengan tingkat kemaknaan 95%. Hasil analisis diperoleh nilai P(value) 0,019 < α(0,05) artinya adalah sikap orang tua mempengaruhi perilaku jajan anak di sekolah.
HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN TINGKAT STRES PADA MAHASISWA YANG MENYUSUN TUGAS AKHIR Arlina Dhian Sulistyowati; Fatimah Zahra; Retno Yuli Hastuti; Nur Wulan Agustina
MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 20 No 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61902/motorik.v20i1.1256

Abstract

Students have a final project as a graduation assignment from college. In preparing the final project, students generally experience difficulties including determining the title, finding references, difficulty collecting data, obstructed guidance schedules, many revisions, lack of rest and difficulty concentrating. This can trigger negative feelings that make students prejudice negatively so that the loss of self-confidence called self-efficacy triggers stress. Students must be able to manage their self-efficacy to help them deal with a variety of situations. This study aims to determine the relationship between self-efficacy and stress levels in students who prepare final assignments. This type of research is quantitative correlation with a cross-sectional approach. The population of this study was students who compiled the final project at Universitas Muhammadiyah Klaten with stratified random sampling technique. The instruments used were DASS and Self-efficacy Questionnaire. The results showed that out of 146 respondents most of the respondents were at a moderate level of self-efficacy with stress levels mostly in the mild range. Spearman rank test analysis results significant value (p) value 0.000 (α=0.05). The results of this study indicate a significant relationship and the correlation level of this study is in the strong category with the direction of the correlation. The correlation level of this study is in the strong category with a positive relationship direction..