Articles
<![CDATA[Hubungan Lingkungan Kerja Non Fisik dengan Employee Engagement pada Karyawan Parking Business di PT. X ]]>
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>;
<![CDATA[Rahmat Gunawan]]>;
<![CDATA[Azhar Aziz]]>;
<![CDATA[Farida Hanum Siregar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 3, No 3 (2022): J-P3K DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Mata Pena Madani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/j-p3k.v3i3.185
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan lingkungan kerja non fisik dengan Employee Engagement pada karyawan parking business PT. X. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini sebanyak 33 orang dan sampel sebanyak 33 orang, peneliti menggunakan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara lingkungan kerja non fisik dengan Employee Engagement dilihat dari nilai koefisien (Rxy) yang memiliki nilai 0.850 dengan p atau signifikansinya 0.000 0.050, artinya hipotesis yang menyatakan bahwa ada hubungan positif dan signifikan lingkungan kerja non fisik dengan Employee Engagement diterima. Begitu juga dengan nilai koefisien diterminan (R2) yang memiliki nilai 0.722, hal ini setara dengan 72.2%, artinya adalah bahwa lingkungan kerja non fisik pada perusahaan tersebut berkontribusi sebesar 72.2% terhadap Employee Engagement pada karyawan parking business PT. X. Lingkungan kerja non fisik dan Employee Engagement pada karyawan parking business tergolong tinggi, disebabkan oleh nilai mean empiric lebih besar dari nilai mean hipotetik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi Kerja Pada Karyawan UPTD Balai Benih Dan Budidaya Ikan (BBI) Dinas Pertanian Dan Perikanan Kota Medan ]]>
<![CDATA[Farida Hanum Siregar]]>;
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>;
<![CDATA[Muhammad Desriyandi]]>
<![CDATA[ JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 3, No 1 (2023): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH ]]>
Publisher : <![CDATA[Granada El-Fath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/sl.v3i1.118
<![CDATA[Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan ekperiment ex post facto dengan jenis penelitian pengaruh. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai balai benih dan budaya ikan kota Medan yang berjumlah 35 orang. Menggunakan teknik total sampling, sehingga keseluruhan dari populasi dijadikan sampel penelitian berjumlah 35 orang. Pengambilan data dilakukan menggunakan skala gaya kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja. Uji validitas menggunakan uji validitas isi yang diperoleh koefisien butir skala gaya kepemimpinan transformasional yang valid bergerak dari rbt = 0,306 hingga rbt =0,644 dan skala motivasi kerja bergerak dari rbt = 0,316 hingga rbt =0,631 dengan taraf signifikan atau p0,300. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang menghasilkan indeks reliabilitas sebesar 0,900 untuk skala gaya kepemimpinan transformasional dan 0,909 untuk skala motivasi kerja. Uji regresi butir total digunakan untuk menentukan pengaruh antara kedua variabel yaitu gaya kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja diperoleh melalui perhitungan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan transformasional terhadap motivasi kerja pada pegawai balai benih dan budaya ikan (BBI) kota Medan. Hal ini berdasarkan hasil perhitungan analisis regresi linier sederhana, dimana R2= 0,350 dengan signifikan p=0,000 0,050 artinya hipotesis yang diajukan diterima dengan asumsi, semakin tinggi gaya kepemimpinan transformasional maka semakin tinggi motivasi kerja. Adapun sumbangan efektif dari gaya kepemimpinan transformasional mempengaruhi motivasi kerja sebesar 35%.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Remaja Di SMA Yayasan Pendidikan Citra Harapan Percut Sei Tuan ]]>
<![CDATA[Robekka Margretta]]>;
<![CDATA[Hasanuddin Hasanuddin]]>;
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>
<![CDATA[ Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 1, No 1 (2022): Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Medan Area ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1061.011 KB)
|
DOI: 10.31289/jsa.v1i1.1103
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the relationship between self-esteem and assertive behavior in SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan students. The research hypothesis is that there is a relationship between self-esteem and assertive behavior of SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan students. The research sample amounted to 60 students of SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan, taken using the Correlation- Product Moment analysis method. There is a positive relationship between self-esteem and assertive behavior in SMA students at the Citra Harapan Education Foundation Percut SeiTuan, the higher the self- esteem, the higher the assertive behavior, and vice versa, the lower the self-esteem, the lower the assertive behavior, where, r is 0, 637 with a significance level of 0.000 0.05. That is, the proposed hypothesis is accepted. The determinant coefficient (r^2) of the relationship between the X variable and the Y variable is r^2 = 0.406. This shows that self-esteem contributes to assertive behavior by 40.6%. Based on the comparison between the Hypothetical Mean and the Empirical Mean, namely, that the Empirical Mean of self-esteem (me = 100.27) is above the Hypothetical Mean (me = 80) it can be concluded that based on the Empirical Mean, the subjects of this study have high self-esteem.]]>
<![CDATA[Perbedaan Perlilaku Social Loafing Ditinjau Dari Big Five Personality Theory Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area ]]>
<![CDATA[Isnaini Hasanah]]>;
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>
<![CDATA[ Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 1, No 2 (2022): Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Medan Area ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (802.731 KB)
|
DOI: 10.31289/jsa.v1i2.1341
<![CDATA[This study aims to determine the differences in Social Loafing behavior in terms of the Big Five Personality of psychology faculty students at Medan Area University. The problem was focused on Social Loafing behavior that occurs in 2018 2019 students. To approach this problem, the theoritical references from Myers Twenge and Cervone Pervin is used. The data was collected through google form and analyzed quantitatively. Subjects were 64 people, with a sampling technique, namely Accidental Sampling. The measuring instrument used in this research was the Social Loafing scale and the TIPI (Ten Item Personality Inventory) scale. Data analysis was performed using SPSS with the One Way Anova technique. This study concludes that there were significant differences in Social Loafing behavior (F = 9,284; Sig = 0.000 0.050) in terms of the Big Five Personalities, with Neuroticism has the highest mean (37.67) while Conscientiousness has the lowest mean (23,92).]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Pertandiangan pada Atlet Bulu Tangkis PB Indocafe di Medan ]]>
<![CDATA[Ririn Sitinjak]]>;
<![CDATA[Azhar Azis]]>;
<![CDATA[Faridah Hanum]]>;
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>
<![CDATA[ Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 2, No 1 (2023): Jouska: Jurnal Ilmiah Psikologi Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Medan Area ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31289/jsa.v2i1.1675
<![CDATA[This study aims to determine the relationship between self-confidence and anxiety in facing a match. The scale used in this study is the self-confidence scale and the anxiety scale where the subjects in this study are PB Indocafe badminton athletes in Medan, totaling 30 athletes. The data analysis method used in this study is a purposive sampling technique, so the following results can be obtained: the hypothesis proposed in this study reads "There is a negative correlation between self-confidence and anxiety about facing matches in PB Indocafe Medan athletes". This result is evidenced by the following results: 1. The proposed hypothesis is accepted, meaning that there is a negative relationship between self-confidence and anxiety, where rxy = -0.861 with a significant p = 0.000 0.050. 2. The determinant coefficient (r2) of the relationship between the independent variable X and the dependent variable Y is r2 = 0.742. This shows that self-confidence contributes to anxiety by 74.2%. 3. 3. Based on the comparison of the two values (hypothetical and empirical), it can be stated that self-confidence is high because the hypothetical average value of 87.5 is greater than the empirical average value of 81.00, and anxiety is classified as high because the average value the hypothetical 67.5 is smaller than the empirical mean value of 75.54. 3. Based on the comparison of the two values (hypothetical and empirical), it can be stated that self-confidence is high because the hypothetical average value of 87.5 is greater than the empirical average value of 81.00, and anxiety is high because the hypothetical average value is 67 .5 is smaller than the empirical mean value of 75.54. From the results of this study, the proposed hypothesis is accepted.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Komitmen Organisasi Dengan Perilaku Inovatif Pada Guru ]]>
<![CDATA[Lisnaini Ramadhani]]>;
<![CDATA[Babby Hasmayni]]>;
<![CDATA[Khairuddin Khairuddin]]>
<![CDATA[ JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 3, No 1 (2023): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH ]]>
Publisher : <![CDATA[Granada El-Fath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/sl.v3i1.131
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komitmen organisasi dengan perilaku inovatif pada guru di SMK Musda Perbungan. Sampel dalam penelitian ini adalah 41 orang, yang merupakan Guru. Hal ini sejalan dengan landasan teori yang ada maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan positif antara komitmen organisasi dengan perilaku inovatif pada Guru. Dengan asumsi semakin tinggi komitmen organisasi, maka semakin tinggi perilaku inovatif, dan sebaliknya semakin rendah komitmen organisasi maka semakin rendah perilaku inovatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Likert. Penelitian ini menggunakan skala komitmen organisasi dengan skala perilaku inovatif. Teknik pengambilan data sampel menggunakan Total Sampling. Berdasarkan koefisien determinan (r2) dari hubungan variabel X dan variabel Y sebesar r2 = 0,891, ini menunjukkan bahwa komitmen organisasi berkontribusi terhadap perilaku inovatif sebesar 89,1%. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan antara komitmen organisasi dengan perilaku inovatif sangat kuat. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Pearson Product Moment. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara komitmen organisasi dengan perilaku inovatif. Hal ini ditunjukkan koefisien rxy = 0,944 dengan p = 0,000 0,050 yang berarti hipotesis yang diajukan yaitu ada hubungan positif antara komitmen organisasi dengan perilaku inovatif dinyatakan diterima.]]>
<![CDATA[FEAR OF MISSING OUT AND MOTIVATION TO WORK TEACHER RAUDHATUL ATHFAL ]]>
<![CDATA[Ismail, Ismail]]>;
<![CDATA[Aziz, Azhar]]>;
<![CDATA[Hasmayni, Babby]]>
<![CDATA[ Psikis : Jurnal Psikologi Islami Vol 9 No 1 (2023): Psikis : Jurnal Psikologi Islami ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19109/psikis.v9i1.14600
<![CDATA[The absence of research studies with the theme of FOMO and motivation to work on early childhood teachers motivated researchers to conduct this study. This study aims to identify and analyze FOMO and motivation to work for PAUD teachers. This qualitative study uses a type of case study research to find out in more detail how FOMO in early childhood teachers and its impact on motivation to work in early childhood teachers. Respondents of this study were honorary PAUD teachers in Binjai city, as many as three people. Semi-structured interview techniques collected data, and data analysis was carried out by creating codes, categories, and data concepts. The results showed that the relationship between FOMO and motivation in learning is related to the intensity of social media access and well-being in social media that displays beautiful things. The implication of this study is to determine FOMO with motivation to work in early childhood teachers. This study explains the role of FoMO and social media engagement related to the psychological condition of early childhood teachers. This research is expected to open further discussions for research with related themes.]]>
<![CDATA[Hubungan Religiusitas Dengan Forgiveness Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area ]]>
<![CDATA[Darmayanti, Eka]]>;
<![CDATA[Siregar, Nurmaidah Irawani]]>;
<![CDATA[Hasmayni, Babby]]>;
<![CDATA[Aziz, Azhar]]>
<![CDATA[ ISLAMIKA GRANADA Vol 4, No 2 (2024): ISLAMIKA GRANADA JANUARI ]]>
Publisher : <![CDATA[Granada El-Fath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/ig.v4i2.184
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan anatara religiusitas dengan forgiveness pada mahasiswa fakultas psikologi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif.Metode pengumpulan data yg digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap,pendapat,dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.Dengan skala likert,maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel.Sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 Responden mahasisawa fakultas psikologi kelas reguler A.Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data uji kolerasi person product moment. metode deskriptif. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa masih terdapat 66,4% dari faktor lain dari forgiveness yang dijelaskan dalam penelitian dan tidak terlihat penelitian ini. Bahwa mahasiswa memliki religiusitas yang tergolong religiusitas berada di kategori rendah dengan mean emperik = 10,61 mean hipotetik = 65 dimana selisi kedua mean melebihi bilangan SD = 10,61 dan forgiveness pada tergolong rendah mean empirik 9,98 mean hipotetik = 55 dimana selisih kedua mean melebihi bilangan 9,98 . Berdasarkan hasil ini, maka hipotesis yang telah diajukan dalam penelitian ini dinyatakan diterima.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Konformitas Dengan Perilaku Agresif Pada Siswa/Siswi Di SMK Negeri 1 Sei Suka ]]>
<![CDATA[Hasmayni, Babby]]>;
<![CDATA[Fahrezzi, Deandri Ale]]>;
<![CDATA[Siregar, Nurmaida Irawani]]>;
<![CDATA[Yulina, Eva]]>
<![CDATA[ ISLAMIKA GRANADA Vol 4, No 3 (2024): ISLAMIKA GRANADA MEI ]]>
Publisher : <![CDATA[Granada El-Fath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/ig.v4i3.181
<![CDATA[Penelitian ini untuk menguji secara empiris dan mengetahui hubungan antara konformitas dengan perilaku agresif pada siswa/siswi SMK di SMK Negeri 1 Sei Suka. Metode penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi SMK dengan jumlah 139 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 53 orang sesuai dengan ciri-ciri sampel penelitian. Adapun ciri-ciri utama sampel dalam penelitian ini adalah: Siswa yang memiliki laporan perilaku agresif. Skala diatas disusun berdasarkan skala Likert dengan 4 Pilihan Jawaban, yakni Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju. Selanjutnya skala konformitas disusun berdasarkan aspek-aspek. Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi product moment, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan positif antara Konformitas dengan Perilaku agresi. Hasil ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = 0,570, dengan Signifikan p= 0,000 0,05. Koefisien determinan (r2) dari hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah r2= 0.570. Ini menunjukkan bahwa Konformitas berdistribusi sebesar 57,00% terhadap Perilaku agresif. Dalam penelitian ini dapat atau tidak dianalisis secara korelasional product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa antara variabel Konformitas mempunyai hubungan yang liniear dengan Perilaku agresi. Sebagai kriterianya apabila p beda pada deviation for linierity 0,050.]]>
<![CDATA[Pengaruh Adiksi Smartphone Terhadap Phubbing Pada Siswa SMK Negeri 9 Medan ]]>
<![CDATA[Aziz, Azhar]]>;
<![CDATA[Syafitri, Fika Ayu]]>;
<![CDATA[Hasmayni, Babby]]>
<![CDATA[ ISLAMIKA GRANADA Vol 3, No 2 (2023): ISLAMIKA GRANADA JANUARI ]]>
Publisher : <![CDATA[Granada El-Fath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51849/ig.v3i2.115
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh adiksi smartphone terhadap phubbing pada Siswa SMK Negeri 9 Medan. Adiksi smartphone adalah perilaku keterikatan atau kecanduan terhadap smartphone yang memungkinkan menjadi masalah sosial seperti halnya menarik diri, dan kesulitan dalam performa aktivitas sehari-hari atau sebagai gangguan kontrol impuls terhadap diri seseorang. Sedangkan, phubbing dapat diartikan sebagai keadaan dimana seseorang hanya terfokus pada smartphone mereka dan cenderung mengabaikan pembicaraan saat sedang melakukan interaksi dengan orang yang ada disekitarnya. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa SMK Negeri 9 Medan yang berjumlah 335 siswa. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrument penelitian yang digunakan berupa skala. Penyebaran skala Adiksi Smartphone dan skala phubbing menggunakan skala likert. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah regresi linear sederhana. Berdasarkan perhitungan menunjukan nilai rxy = 0,487 dengan signifikasi p = 0,000 berarti p dari 0,05. Hasil penelitian tersebut menjelaskan terdapat pengaruh positif (B = 0,604) antara adiksi smartphone terhadap phubbing pada siswa. Hal tersebut menunjukkan bahwa penggunaan smartphone yang berlebih hingga menyebabkan adiksi dapat memicu munculnya perilaku phubbing pada siswa. Koefisien determinan (r2) dari pengaruh antara variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y) adalah sebesar r2 = 0,237 hal ini menunjukkan bahwa phubbing dipengaruhi oleh adiksi smartphone sebesar 23,7%.]]>
