Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuakultur Indonesia Jurnal Edukasi Universitas Jember Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Farmako Bahari JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Tsamratul Fikri (TF) Entrepreneur : Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan International Journal of Science and Society (IJSOC) Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Pertanian dan Perkebunan Abnauna JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan
Siti Sopiah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

 1 
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI IPAS KELAS IV SD Sopiah, Siti; Yuyu Yuliati; Ari Yanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33079

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa pada materi IPAS, terkhusus pada lingkup IPS. Selain itu, proses pembelajaran yang dilakukan masih menggunakan metode ceramah yang lebih berpusat pada guru bukan pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model project based learning (PJBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi IPAS kelas IV sekolah dasar. Dan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa setelah dilaksanakannya pembelajaran dengan menggunakan model project based learning (PJBL). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Quasi eksperimen. Dan diperoleh hasil bahwa dari hasil analisis uji-t terhadap nilai posttest kelas kontrol dan eksperimen memaparkan adanya pengaruh model project based learning (PJBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi IPAS kelas IV sekolah dasar nilai sig 2-tailed sebasar 0,000 < 0,05. Selain itu, berdasarkan skor N-gain yang diperoleh oleh kelas eksperimen sebesar 0,5719 dengan N-gain pearson sebesar 57,19322, maka dapat dikatakan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi IPAS kelas IV setelah dilaksanakannya pembelajaran dengan menggunakan model project based learning (PJBL). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model project based learning (PJBL) memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi IPAS kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors Alfalathi, Siti Aminah ANI SAFITRI, ANI Ari Yanto Ateng Supriatna Auliasari, Nurul Fazny, Bella Yugi Hadiwijaya, Dudung Hindun, Siti Iskandar Iskandar Khoerunisa, Winna Midisen, Kisanda Munawaroh, Madinah Muttaqijijn, M. Imam N, Nuarisma Najihudin, Aji Pangestu, Gaidha Khusnul Purwadi, Ricky Ekaristy Raharja, Hawwin Fitra RANTIKA, NOPI Ratu Mauladaniyati Rosidah Rosidah Sahrudin, Asep Saputra, Erwin Rahayu Siti Munawaroh Sriwendiah, Sandra Suryadi, Ibnu Bangkit Syahrituah Siregar Ummah, Zalva Mu’allifatul Walim Lili Wijaya, Siti Saodatul Yulianisha, Della Yuyu Yuliati