Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Teknik Mesin UDA SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rani Farida Sinaga
Universitas HKBP Nomensen Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Literasi Anak Melalui Bimbingan Belajar Pada Tingkat SD di Desa Pagar Jati Sinaga, Rani Farida; Napitupulu, Cherry Carolina; Silalahi, Elsa; Siahaan, Lasriama Widiyanti; Silalahi, Putra Aksido
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Mei
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i2.806

Abstract

Literasi menjadi hal yang sangat penting untuk ditingkatkan dalam konteks Pendidikan untuk mengasah dan menguatkan ketrampilan dan pengetahuan masyarakat dalam menginterpretasikan angka dan huruf. Tujuan dilakukannya kegiatan PKM ini adalah untuk membantu anak di desa memahami konsep literasi lebih baik. Kebanyakan anak belum bisa membaca dan mengerjakan hitungan dengan baik dan benar. Maka dari itu, ini menjadi sangat penting sebagai latar belakang mengapa kegiatan ini dilakukan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam kurun waktu mahasiswa terjun ke Desa dalam rangka pengabdian kepada masyarakat(PKM) selama kurang lebih 1 bulan. Jumlah sasaran adalah anak-anak yang ada di lingkungan tempat tinggal mahasiswa selama melakukan PKM. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pembelajaran secara langsung dan juga memasukkan unsur sosialisasi dan juga pelatihan dan pembelajaran tentunya. Empat prodi Pendidikan yaitu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Agama, dan Pendidikan Matematika. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini dibuktikan dengan anak-anak yang awalnya hanya mengetahui penjumlahan, bertambah keranah perkalian dan pembagian dengan cara lebih sederhana dan cepat serta dapat membaca dengan lebih baik.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP LITERASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS X Hutasoit, Julinca; Sinaga, Rani Farida; Situmorang, Adi Suarman
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v2i2.511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan quizizz terhadap kemampuan literasi matematika siswa kelas X dalam materi ukuran pemusatan data di program keahlian perhotelan. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan teknik probability sampling, di mana kelas X perhotelan-1 ditetapkan sebagai kelas eksperimen dan kelas X perhotelan-2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan uji- , maka diperoleh  sebesar 7,635. Untuk α= 0,05 dan  = 66-2 = 64 maka 0,05.64 = 3,2 maka diperoleh = 3,2 diperoleh  > , yang berarti tolak  dan terima  Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 pada taraf signifikansi 5%, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Nilai rata-rata literasi matematika siswa di kelas eksperimen adalah 83,774, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 67,543. Hasil uji  menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen adalah 0,73 (kategori tinggi), sementara kelas kontrol memperoleh skor 0,51 (kategori sedang). Besar pengaruh model pembelajaran problem-based learning berbantuan quizizz terhadap literasi matematika siswa mencapai 72,1%. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem based learning berbantuan quizizz berpengaruh terhadap literasi matematika siswa kelas X Perhotelan-1 SMK Negeri 14 Medan pada materi ukuran pemusatan data.
PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI DI KELAS XI Gultom, Kristina; Tambunan, Hardi; Sinaga, Rani Farida
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI, (2) untuk mengetahui besar pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI, (3) mengetahui pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI, (4) untuk mengetahui besar pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI,(5) mengetahui pembelajaran creative problem solving efektif terhadap kemampuan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI dan (6) untuk mengetahui pembelajaran creative problem solving efektif terhadap kemampuan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan di SMAS YAPIM Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket dan lembar observasi kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial dan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran creative problem solving berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI.(2) besar pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI sebesar 21,8%.(3) pembelajaran creative problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI, (4) besar pengaruh pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi transformasi geometri di kelas XI sebesar 33,4%. (5) pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis pada transformasi geometri di kelas XI adalah efektif (6) pembelajaran creative problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi transformasi geometri di kelas XI adalah efektif
THE EFFECT OF INTEGRATION OF BATAK MUSICAL INSTRUMENTS IN STUDENT WORKSHEETS (LKPD) ON MATHEMATICAL INTERESTS OF HIGH SCHOOL STUDENTS Panggabean, Marissa Nurianna; Simanjuntak, Ruth Mayasari; Sinaga, Rani Farida; Naibaho, Tutiarny; Simbolon, Lolyta Damora
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v2i2.966

Abstract

This study examines the influence of integrating Batak musical instruments in Student Worksheets (LKPD) on high school students' mathematical interest. The integration aims to increase students' interest in learning mathematics through a locally-based cultural approach. The research method used is quantitative with a Posttest-Only Control Group Design. The sample consists of two groups: the experimental group using Batak musical instrument-based LKPD and the control group without a similar treatment. Data were collected through a mathematical interest questionnaire and analyzed using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. The results indicate that the data is normally distributed and there is a significant difference in mathematical interest between the two groups. Students who used the Batak musical instrument-based LKPD showed higher mathematical interest compared to the control group. In conclusion, the integration of Batak musical instruments in LKPD has a positive effect on students' mathematical interest.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA EDPUZZLE TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII Sihombing, Mitha Lestari; Sihombing, Dame Ifa; Sinaga, Rani Farida
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v4i3.1188

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika berbasis multimedia Edpuzzle terhadap kepercayaan diri dan hasil belajar siswa kelas VIII pada materi statistika di SMP Negeri 18 Medan tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Medan T.A 2024/2025. Dengan teknik probability sampling, sampel penelitian yaitu kelas VIII-9 dan VIII-10. Instrumen yang digunakan adalah angket serta soal tes bentuk uraian yang telah dilakukan uji validasi instrumen. Analisis data dilakukan dengan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1)ada pengaruh signifikan pembelajaran matematika berbasis multimedia Edpuzzle terhadap kepercayaan diri siswa pada materi statistika (0,000<0,005), 2)ada pengaruh signifikan pembelajaran matematika berbasis multimedia Edpuzzle terhadap hasil belajar siswa pada materi statistika (0,000<0,05), 3)ada pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap hasil belajar siswa pada materi statistika (0,000<0,05), 4)tidak ada pengaruh signifikan pembelajaran matematika berbasis multimedia  Edpuzzle terhadap hasil belajar siswa melalui kepercayaan diri pada materi statistika (0,720>0,1782, hal ini menunjukkan bahwa kepercayaan diri tidak berperan sebagai mediator dalam hubungan antara pembelajaran matematika berbasis multimedia Edpuzzle dengan hasil belajar.
PENTINGNYA MENUMBUHKAN ETIKA BERLITERASI DIGITAL BAGI MASYRAKAT DI NAGORI JAWA TONGA Sinaga, Rani Farida
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v2i1.30

Abstract

Teknologi dan informasi telah mempengaruhi hampir semua aspek kehidupan, termasuk komunikasi, pekerjaan, pendidikan, dan hiburan. Meskipun memiliki banyak manfaat, ada juga tantangan dan dampak negatif yang perlu diperhatikan. Banyak orang menghabiskan waktu yang lama di depan layar gadget atau komputer, mengakses media sosial, bermain game, atau menonton konten online. Penyebaran informasi yang tidak akurat atau palsu menjadi salah satu masalah utama. Pelanggaran privasi, pencurian identitas, atau penyalahgunaan data pribadi menjadi ancaman yang nyata dalam lingkungan digital. Kekerasan dan pelecehan online juga menjadi masalah yang serius. Anonimitas yang ditawarkan oleh internet seringkali memicu perilaku agresif dan tidak etis. Kekerasan verbal, pelecehan, intimidasi, atau penindasan online dapat merusak kesehatan mental dan emosional korban. Hal ini juga dapat menghambat kebebasan berekspresi dan berpartisipasi dalam dunia digital. Etika berliterasi secara digital mengacu pada prinsip-prinsip moral dan nilai-nilai yang harus dipatuhi saat menggunakan teknologi digital dan berinteraksi di dunia maya. Ini melibatkan pemahaman tentang tanggung jawab dan perilaku yang sesuai dalam menggunakan informasi digital, berkomunikasi secara online, dan berpartisipasi dalam aktivitas online. Kesadaran akan pentingnya etika digital dan kritis terhadap informasi yang ditemukan online juga penting dalam menjaga pengalaman berliterasi digital yang sehat dan bermanfaat.
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP Swasta Free Methodist-1 Medan Betesda Lumban Gaol; Tutiarny Naibaho; Rani F Sinaga
Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 5 No. 2 (2025): REVORMA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran (Edisi November 2025)
Publisher : MAN 1 Kota Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62825/revorma.v5i2.157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi lingkaran di kelas VIII SMP Swasta Free Methodist-1 Medan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Free Methodist-1 Medan yang terdiri dari 4 kelas dan sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas VIII- 4 yang diambil dengan menggunakan simple random sampling sebanyak 25 siswa. Analisis data dilakukan dengan mencari rata-rata dan simpangan baku yang diukur dengan distibusi frekuensi kemampuan berpikir kreatif siswa. Diperoleh sebanyak 5 siswa yang memiliki tingkat kemampuan berpikir kreatif yang tinggi sebesar 20%, 11 siswa memiliki tingkat kemampuan berpikir kreatif yang sedang sebesar 44%, 7 siswa yang memiliki tingkat kemampuan berpikir kreatif yang rendah sebesar 28%, dan 2 siswa yang memiliki tingkat kemampuan berpikir kreatif yang sangat rendah sebesar 8%.
Be Productive During the COVID-19 Pandemic at Siantar Estate Purba, Switamy A.; Sinaga, Christa Vonni R.; Sirait, Debora E.; Sinaga, Lolyta D.; Sinaga, Rani F.
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2022): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v7i2.7285

Abstract

The Covid-19 pandemic has not only hit China but almost the entire population of the world. Many of the impacts caused by this pandemic are health, economic and social problems. During the pandemic, many activities are carried out at home. Not infrequently also found many workers who were laid off or even laid off. The service carried out to the Siantar estate community is in terms of socializing how to respond to this pandemic. In this case, the community is invited to be productive during this pandemic because in addition to avoiding stress, it can also increase income for the community. This service is carried out by demonstrating the manufacture of hand washing soap and hand sanitizer, the results of which are also distributed to the Siantar Estate community.
Analisis Koneksi Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi SPLDV di Kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi T.A 2023/2024 Lumbanraja, Devina Oktavia; Naibaho, Tutiarny; Sinaga, Rani F
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara koneksi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi T.A 2023/2024.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantatif deskritif dengan instrument tes berbentuk uraian.Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebig Tinggi yang terdiri dari 5 kelas.Dari populasi tersebut yang menjdi sampel adalah siswa kelas X-4. Berdasarkan hasil perhitungan analisis regresi diperoleh persamaan regresi = 3,7756 + 1,034X. Pada persamaan regresi sederhana tersebut diperoleh nilai b adalah positif artinya kedua variabel mempunyai hubungan linear yang positif. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi diperoleh bahwa Fhitung = O,758. Nilai Ftabel = 2,787 berarti Fhitung > Ftabel atau 0,758 > 2,787. Untuk menguji keberartian koefisien korelasi diperoleh Fhitung = 0,758 dan nilai Ftabel = 4,2973 sehingga Fhitung > Ftabel atau 7,979 > 4,2793. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara koneksi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2023/2024.
Analisis Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Siswa Materi Pecahan di SMP Kelas VII Swasta HKBP Sidorame Pardosi, Santa ceacilia; Sinaga, Rani Farida; Gultom, Sanggam P
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran dan pemahaman konsep serta faktor penyebab rendahnya kemampuan penalaran dan pemahahan konsep belajar matematika siswa pada materi pecahan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil 2023/2024 di SMP Swasta HKBP Sidorame Medan. Instrumen pada penelitian ini adalah berupa soal tes kemampuan penalaran dan pemahaman konsep matematis. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data hasil penelitian kesalahan yang dialami mahasiswa per indikator kemampuan penalaran dan pemahaman konsep yaitu 1) dalam memahami soal pernyataan matematika dalam berbagai bentuk representasi matematis sebesar 76,19%, 2) menganalisis dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu sebesar 66,66%, 3) kemampuan menyusun bukti, memeriksa kebenaran suatu argumen sebesar 57,14%, 4) kemampuan menarik kesimpulan atau melakukan generalisasi sebesar 85,71%. Berdasarkan analisis yang telah dikerjakan oleh siswa disimpulkan terdapat kesalahan/kekeliruan yang siswa lakukan ketika mengerjakan soal. Kesalahan tersebut adalah siswa tidak membaca soal secara keseluruhan, tidak mampu membuat apa yang diketahui dan ditanya, kurang telitinya siswa dalam menggunakan operasi perhitungan, serta siswa tidak mampu dalam menarik kesimpulan.
Co-Authors Adi Suarman Situmorang, Adi Suarman Arthur Simanjuntak Betesda Lumban Gaol Br Purba, Friska Yanti Br. Tambun, Dinaria Carolina Carolina, Carolina dame ifa sihombing Ginting, Audy Christie Putri Br Girsang, Rifka Sapriani Gultom, Kristina Gultom, Sanggam P Gultom, Sanggam P. Hutasoit, Julinca Hutasoit, Kristi Kondios Meidarlin Pasaribu Lastri, Lastri Lena Rosdiana Pangaribuan Lia Deniati Manurung Lumbanraja, Devina Oktavia Malau, Farmin Malau, Vemmy Rebecca Rohana Manalu, Sofy Kristiani Manik, Efron Marpaung, Rince Naibaho, Tutiarny Napitupulu, Cherry Carolina Nurlina Panggabean, Marissa Nurianna Panjaitan, Ike Theresia Panjaitan, Ike Theresia Handayani Br Panjaitan, Simon M. Pardosi, Santa ceacilia Purba, Switamy A. Rosdiana Rajagukguk Ruth Mayasari Simanjuntak Sahat Taruli Siahaan Saragih, Renita Sari, Nova Yunita Sauduran, Golda Novatrasio Siahaan, Lasriama Elsa Widiyanti Siahaan, Lasriama Widiyanti Sihite, Tionopita sihombing, dame ifa Sihombing, Mitha Lestari Silalahi, Elsa Silalahi, Putra Aksido Simbolon, Lolyta Damora Sinaga, Christa Vonni R. Sinaga, Lolyta D. Sirait, Debora Sirait, Debora E. Situmorang, Dina Evelin Situmorang, Mahanda Dinaria Sormin, David Frendy Tambunan, Hardi