Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar P2M STKIP Siliwangi JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT ABDIMAS SILIWANGI JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Journal of Empowerment Community Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Jurnal Edukasi Sebelas April Current Issues on Elementary Education Journal
Rabbani, Sylvia
IKIP SILIWANGI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Empowerment Community

 1 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PENDAMPINGAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO SEBAGAI ALTERNATIF MEMAKSIMALKAN KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH PADA GURU-GURU SDN 230 MARGAHAYU RAYA Duhita Savira Wardani; Sylvia Rabbani Sylvia
Journal of Empowerment Community Vol. 3 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/jec.v3i2.661

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun rancangan pembelajaran berbasis portofolio dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran di kelas masing-masing. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah: (1) sosialisasi; (2) observasi awal (berupa wawancara terbuka); (3) Pelaksanaan; (4) memeriksa RPP yang disusun dan simulasi dengan modelling oleh narasumber; (5) pelaksanaan pembelajaran dengan RPP yang disarankan (2 pertemuan); (6) tagihan berupa dokumen dari siswa; dan (7) evaluasi akhir. Hasil pengabdian ini ditemukan bahwa rancangan pembelajaran berbasis portofolio yang dilatihkan kepada guru-guru SDN 230 Margahayu Raya bermanfaat dalam meningkatkan kompetensi guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran untuk memaksimalkan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR). Hal ini dubuktikan dengan rerata hasil simulasi pembelajaran ketika pendampingan lebih dari 80% dan rerata hasil implementasi di lapangan diperoleh persentase lebih dari 65% meningkat. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penerapan rancangan pembelajaran ini yaitu kerja sama orang tua dalam mendampingi ssiwa belajar dari rumah. Kata kunci: kompetensi guru, belajar dari rumah, pembelajaran berbasis portofolio, guru SD 
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH MENGGUNAKAN PENDAMPING AN TERSTRUKTUR KEPADA GURU SDLB di SLB RAFAHA sylvia Rabbani; Duhita Savira Wardani Duhita
Journal of Empowerment Community Vol. 3 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/jec.v3i2.678

Abstract

Secara umum, tujuan jangka panjang program pengabdian ini adalah mengembangkan suatu proses pengabdian yang inovatif melalui pendampingan bagi guru-guru SDLB dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat karya tulis ilmiah di SLB Rafaha melalui pendampingan terstruktur. Secara khusus, target khusus yang ingin dicapai sebagai berikut: (1). Meningkatkan pemahaman dan penyusunan karya tulis ilmiah seperti PTK dan Artikel ilmiah. (2). Meningkatkan minat dan motivasi dalam penyusunan karya tulis ilmiah guru SDLB untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode pelaksanaan dalam pencapaian tujuan tersebut sebagai berikut: (a). perizinan terhadap Dinas setempat terkait pengabdian terhadap guru-guru SD; (b). Memberikan gambaran umum mengenai kegiatan pengabdian yang akan dilakukan; (c). Melakukan refleksi dan diskusi mengenai berbagai kegiatan pengabdian yang akan dilakukan; (d). Melakukan kolaborasi dengan ahli dalam menyusun karya tulis ilmiah seperti reviewer jurnal ilmiah, (e). Pelaksanaan kegiatan pendampingan ; (f). Evaluasi kegiatan pendampingan, (f) Penarikan kesimpulan pelaksanaan pendampingan, dan (g) Publikasi luaran pengabdian.
Co-Authors Abdul Rahman Agni Muftianti Ai Supriati Anto Akbar Ayuningtyas Juliantini Sudrajat Deri Fadly Pratama Devita Anggraeni Fitriyani Via Ardrya Garini Gita Anisa Solihat Hartini Hartini Heris Hendriana Husni Qodariah Indah Susanti Intan Rahma Dinar Ira Yudistira Irwan Susanto Mauidhotul Hasanah Medita Ayu Wulandari Muftianti, Agni Multia Mudrika Tussa'adah Mursyiddah, Delya Azmiyati Nabila Hapidotul Milah Nurhamidah, Amaliah Nurhayani Nurhayani Pupu Pauziah Putri Aprichylla, Pinky Qodariah, Husni Reka Bismihani Novriyanti Ressa Rizkita Ruswina Rian Indriani Riska Andini Rizki Pebriana Rizki Pebriana Rointan Sipangkar Ruqoyyah, Siti Ryan Dwi Puspita Salma Apriliya Salsa Sabila Dwi Amorita Sarah Nur’aini Luthfiyah Selvia Anggraeni Shalfa Annisa Putri Adiwirya Siti Ruqoyyah Siti Ruqoyyah Suhada, Ira Irawati Sukma Murni Tanty Aulina Tatang Herman, Tatang Ujang Cahyadi Ulfah Fauziyyah Hakim Wardani, Duhita Savira Wibowo Septiani Wina Meida Winda Lucyanti