Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.416
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Yupa: Historical Studies Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Integration: Journal Of Social Sciences And Culture Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal Of Public Policy (Social Politics) Sciences (Polisci) Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian
Pandikar, Ernandia
Prodi PPKn STKIP Pasundan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Upaya Guru dan Orang Tua Dalam Membangun Karakter Mandiri Siswa Autis di Sekolah Luar Biasa Negeri A Kota Cimahi yayuk hidayah; Lili Halimah; Ernandia Pandikar; Nurul Azhari
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kemanusiaan Hurriah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56806/jh.v2i3.23

Abstract

Anak berkebutuhan khusus yakni anak yang mengalami gangguan fisik, mental, intelegensi, dan emosi sehingga membutuhkan pembelajaran khusus, dimana anak berkebutuhan khusus (ABK) merujuk pada anak yang memiliki kesulitan atau ketidakmampuan belajar. Anak berkebutuhan khusus diharapkan mampu memiliki karakter mandiri. Karakter mandiri bagi anak autis merupakan tujuan akhir agar anak tidak bergantung kepada orang lain dan dapat bertanggungjawab dalam menjalankan kehidupan sehari-harinya. Guru dan orang tua melakukan upaya dalam membangun karakter mandiri bagi anak dengan cara pembiasaan, yakni anak harus diberi rasa percaya diri dan kesempatan oleh orang tua agar terbiasa. Pada saat pembelajaran Daring karena kondisi pandemi covid-19,banyak hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran daring antara lain berkaitan dengan kesiapan sumber daya manusia, keterbatasan sarana dan prasarana, khususnya dukungan teknologi dan jaringan internet.
Co-Authors Andini Lestari , Rahayu Azhari, Nurul Dadang Sundawa, Dadang Dhaifilla Akbar Dini Suryani, Dini Disman, Disman Edy Sofyan Edy Sofyan, Edy Eneng Martini Eriwan Pratama Gandung Wirawan Hendriawan, Erry Ibnu Hurri Idrus Affandi Khaerul Syobar Lili Halimah Nurul Azhari Nurul Azhari Permadi, Pongki Prabawa, Sambas Prabawa, Wawa Puja Ranti Raudoh Alawiyah, Risti Rina Marlina Rina Marlina sukmawati, Diana Wawa Puja Prabawa Yayuk Hidayah