Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Edunomics Journal DEDIKASI PKM Indonesian Community Journal
Fithra Ramadian
Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Tanjungpura, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
PENGARUH KOMPETENSI 4C BERBASIS HOTS TERHADAP KREATIFITAS DAN INOVASI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN ABAD 21 DI SMA NEGERI KABUPATEN MEMPAWAH Warneri, Warneri; Ramadian, Fithra
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7743

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami pengaruh kompetensi 4C berbasis HOTS terhadap Kreativitas Guru dan Inovasi Guru di SMA Negeri Kabupaten Mempawah. Responden pada penelitian ini merupakan guru SMA Negeri Kabupaten Mempawah yang berjumlah 122 orang. Terdapat 3 variable pada penelitian ini yaitu: [1] kompetensi 4C berbasis HOTS, [2] kreativitas guru dan [3] inovasi guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dilanjutkan dengan analisis regresi linier sederhana. Temuan penelitian ini yaitu [1] Kompentensi 4C berbasis HOTS berpengaruh secara signifikan terhadap Kreativitas guru, [2] Kompentensi 4C berbasis HOTS berpengaruh secara signifikan terhadap Inovasi guru, [3] Kompentensi 4C berbasis HOTS berpengaruh secara simultan terhadap Kreativitas guru dan Inovasi guru. Hasil penelitian ini bermakna bahwa guru yang memiliki kecakapan 4C memiliki kreativitas serta inovasi yang baik dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Achmadi Achmadi Ahmad Yani T Ayu Chandra Kartika Carla Queiroz Carla Querioz Diajeng Ramadhani Firda Islamaya Farhan Gustriansyah, Edy Hadi Wiyono Heni Kuswanti Jumardi Budiman M. Basri . Mashudi , Miftah, Dani Muhammad Basri Munawar Thoharudin Natasha, Natasha Okianna Okianna Prayogi, Rachmad Agung Rahmadani, Do’a Fadillah Rahman Rahman Rinto Alexandro Sri Buwono Toby Xaixanith urai salam Venny Karolina Venny Karolina Wardani, Sandara Fitria Warneri . Witarsa . Yoga Mandala