Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

Pemgembangan Kompetensi Sumber Daya Aparatur dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai Nurin, Anastasia; Paranoan; Sembiring, Maximus Gorky
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i12.52345

Abstract

Pemgembangan Kompetensi Sumber Daya Aparatur dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai Di SMP Negeri 1 Long Bagun Kecamatan Long Bagun Kabupaten Mahakam Ulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengembangan sumber daya aparatur dalam meningkatkan prestasi kerja pegawai di SMP Negeri 1 Long Bagun, Kecamatan Long Bagun Kabupaten Mahakam Ulu. Tujuan penelitian ini pengembangan kemampuan kompetensi pegawai yang terdiri dari pegawai guru PNS dan PTT mengenai prestasi kerja di SMP Negeri 1 Long Bagun. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah pegawai guru PNS dan PTT. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan prosedur reduksi data, display (penyajian data), dan menarik kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian ini menunjukkan berdasarkan pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data yang dikumpulkan bahwa dapat disimpulkan atau diverifikasi dalam peningkatan kompetensi di SMP Negeri 1 Long Bagun, Kecamatan Long Bagun, Kabupaten Mahakam Ulu, sebagai berikut berdasarkan teknik analisis data yang digunakan tersebut maka para pegawai yaitu tenaga pendidik dan kependidikan yang ada secara signifikan telah memenuhi syarat sebagai tenaga pendidik dan kependidikan dikarenakan pendidikan yang sudah memadai.
Pengaruh Literasi Digital, Literasi Informasi, dan Literasi Media Pada Guru Sekolah Dasar Terhadap Keberhasilan Penerapan Kurikulum Merdeka Ngafifurrohman, Ngafifurrohman; Sembiring, Maximus Gorky; Alimuddin, Johar
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i1.14820

Abstract

Penelitian ini menyelidiki pengaruh literasi digital, literasi media, dan literasi informasi terhadap keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka, khususnya pada penggunaan Platform Merdeka Mengajar di guru sekolah dasar di kecamatan Kroya. Penerapan Kurikulum Merdeka pada guru-guru tersebut secara umum mencapai skor rata-rata tinggi sebesar 60,12. Variabel literasi digital, literasi media, dan literasi informasi masing-masing memiliki pengaruh sebesar 74,5%, 67,4%, dan 86,2%. Ketiganya bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 87,2%. Model regresi linear terbaik menghasilkan Adjusted R Square sebesar 87,6%, yang menunjukkan kombinasi literasi media dan literasi informasi memiliki pengaruh paling signifikan. Rekomendasi untuk guru adalah menguasai ketiga kemampuan literasi secara bersama-sama. Penelitian selanjutnya diharapkan melibatkan lebih banyak variabel bebas dan berlokasi di berbagai tempat untuk pemahaman yang lebih mendalam.
Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Guru PPPK Bersertifikat Pendidik Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Korwil Nusawungu Apriyanti, Apriyanti; Sembiring, Maximus Gorky; Ulpah, Maria
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i1.14915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru PPPK bersertifikat pendidik di Sekolah Dasar Negeri se-Korwil Nusawungu. Metode kuantitatif digunakan dengan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Analisis data menggunakan SmartPLS 3.3 dengan fokus pada Convergent Validity, Discriminant Validity, Composite Reliability, dan Average Variance Extracted. Hasil uji coba kuesioner menunjukkan validitas yang memadai. Composite Reliability dan Average Variance Extracted menghasilkan nilai yang valid. R-square menunjukkan bahwa variabel kinerja dapat dijelaskan sebesar 89,6%. Penelitian ini memberikan manfaat teoritis dalam pengembangan ilmu pendidikan dasar, khususnya terkait kinerja guru PPPK bersertifikat pendidik, dan manfaat praktis sebagai panduan bagi calon guru dan guru muda.