Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.547
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on English as a Foreign Language (JEFL) Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science International Journal of Language and Ubiquitous Learning Journal Emerging Technologies in Education GSE-journal iRecall Journal
Nanda Pambudi
Universitas Negeri Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
INTEGRATING GLOBAL PERSPECTIVES INTO ENGLISH CURRICULUM: A LITERATURE REVIEW ON CROSS-CULTURAL COMPETENCE IN LANGUAGE EDUCATION Rofi'i, Agus; Pambudi, Nanda; Muthawali, Dede Ibrahim; Safar, Muh.; Kurniadi, Pahar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26715

Abstract

Literatur ini mengeksplorasi integrasi perspektif global dalam pendidikan bahasa Inggris, dengan fokus pada pengembangan kompetensi lintas budaya. Melalui tinjauan terhadap dampaknya terhadap kemampuan berbahasa siswa, keterampilan komunikasi lintas budaya, dan kesiapan umum untuk masyarakat global, literatur ini mensintesis temuan dari berbagai penelitian. Analisis menunjukkan korelasi positif antara paparan konten lintas budaya dan peningkatan kemampuan berbahasa, dengan menekankan peran kunci materi budaya autentik dan metodologi interaktif. Keterampilan komunikasi lintas budaya muncul sebagai hasil kunci, yang memupuk kesadaran budaya dan empati. Namun, literatur ini mengakui variasi dampak di berbagai pengaturan pendidikan. Panggilan untuk penelitian yang berkelanjutan dan strategi implementasi praktis menekankan pentingnya mempersiapkan siswa untuk dunia yang saling terhubung.
Co-Authors Agus Rofi’i Aydawati, Emilia Ayu Pawestri Kusuma Dewi, Ratna Devi Nurhastuti Djoko Sutrisno Dyah Setyowati Ciptaningrum Fionasari, Richa Fries Pileman Soa'e Sigilipu Hariadi Syam Hartono, Rumanti Henny Merizawati Kembaren, Bella Pitaloka Br Lulu Jola Uktolseja Meladina Mike Nurmalia Sari Muh. Safar, Muh. Muthawali, Dede Ibrahim Noor Azlinda Zainal Abidin nurfitri PAHAR KURNIADI, PAHAR R Rohmani Rejeki Tarigan, Jenheri Rohmani Rohmani, Rohmani Rustam, Utary Sari, Mike Nurmalia Siminto Siminto Srianah Amir, Hasbiyah Sulfikar Sallu Suprapto, Irawan