Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.193
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Equilibrium: Jurnal Pendidikan Pedagogia: Jurnal Pendidikan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Inventa Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Education Journal : Journal Educational Research and Development Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Darma Agung Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Literasi Nusantara Education Journal: Journal Educational Research and Development Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan MIPA Proceeding UMSurabaya
Mirnawati, Lilik Binti
Universitas Muhammadiyah, Surabaya
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : equilibrium jurnal pendidikan

 1 
Analisis Keterampilan Menulis Siswa Kelas 1 Pada Model Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) di SD Muhammadiyah 4 Surabaya Ilmi Mustafidhah Rokhimah; Lilik Binti Mirnawati; Fajar Setiawan
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 9, No 2 (2021): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.184 KB) | DOI: 10.26618/equilibrium.v9i2.4773

Abstract

Pembelajaran berbasis Dalam Jaringan (daring), cukup menuai perhatian selama pandemi Covid-19. Model pembelajaran yang semula dilaksanakan secara tatap muka di kelas, beralih pada berbasis jaringan lantaran adanya keterbatasan untuk bertatap muka langsung. Keterbatasan tersebut mengakibatkan adanya faktor-faktor yang menghambat guru dalam pemantauan perkembangan siswa khususnya dalam penilaian pengetahuan maupun keterampilan belajar siswa. Dengan adanya peralihan model pembelajaran tersebut, penelitian ini diadakan dengan tujuan menganalisis keterampilan menulis siswa kelas 1 menurut aspeknya yakni motorik, perilaku, persepsi, memori. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Muhammadiyah 4 Surabaya yang terhitung mulai bulan November hingga Januari 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas 1-A yang berjumlah 23 siswa di SD Muhammadiyah 4 Surabaya. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan cara penilaian secara tes yakni pre-test (secara lisan) dan post test (berupa tulisan) maupun non tes (wawancara). Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka di dapatkan hasil penilaian siswa yakni hasil penilaian pengetahuan keseluruhan siswa 1-A yang keberhasilan dalam penugasannya mencapai 90%. Sedangkan keberhasilan dalam penilaian keterampilan siswa secara keseluruhan mencapai 78,8% dengan perincian setiap aspeknya : motorik 74%, perilaku 78,2%, persepsi 85%, memori 78,2%. Hal ini dapat menunjukkan bahwa siswa kelas 1-A sudah menguasai keterampilan menulis permulaan dan sudah siap kedepannya secara perlahan untuk mempelajari keterampilan menulis lanjut pada pembelajaran berikutnya.
Co-Authors Abdul Muizz Ade Eka Anggraini Ade Firmannandya Ade Firmannandya Adellisa Herawati Afiani, Kunti Dian Ayu Agustin Rinawati Ahmad Mahmudi Ahmad Sholikin Ahmad Sholikin Ahmad Sholikin Sholikin Alya Ardiana Andas Nidaa'an Khofiyya Ansori, Moch. In’am Aswin Rosadi Badruli Martati, Badruli Bela, Nabila Berlina Titania Anggraenie Cindy Widiyanti Damar Putri Rahayu Desiana Muryasari Dewi Setianingsih Dian Ayu Alfiani, Kunti Diana Hanafiah Diffa Rachma Fatika Diva Adesya Effendi, Dian Eka Novita Sari FAJAR SETIAWAN Fajar Setiawan Fajar Setiawan Fajar Sewtiawan Firmannandya, Ade Fisqi Sabila Astuti Fitri Hamidah Fitri Hamidah Fitria Wulandari Fitroh Setyo Putro Pribowo Hassan, Ummi Hani Abu Holy Ichda Wahyuni Ilmi Mustafidhah Rokhimah In’amatul Azimah In’amatul Azimah Katrina Damayanti Kumala Sari Kunti Dian Ayu Afiani Kunti Dian Ayu Afiani Luthfiah Vanidah Lyesmaya, Dyah Mat, Hamidah Meirza Nanda Faradita Mery Agustin Muchammad Fauzi Naila, Ishmatun Naila, Ismatun Oktaviani Adhi Suciptaningsih Probosiwi, Probosiwi Putra, Deni Adi Putro Pribowo, Fitroh Setyo Radeni Sukma Indra Dewi Rahmayanti, Rissky Regy Agatha Valent Fabriya Rismawati, Devi Rizky Ramadhany, Tisna Robita Shofiya Hidayah Rosalina Wahyu Prastika Rukmana, Maissy Diana Rustika Faiqoh Arindani Selfiyanti, Believea Setyaningrum, Fery Shinta Oktabernika Putri Siti Rahmawati Slamet . Tri Widayati Tri Yuliandari, Elmi Wahyuni, Holy Ichda Wardatul ‘ Izzah Widyahningrum Febrianti Xenakis, Apostolis Yuli Ayu Ashari Yulia Khurriyati Yuliatina, Hilda Zamroni, Moh. Rozy