Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.819
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal PORKES Jurnal Pengabdian UNDIKMA Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Sahruni, Ade Yuni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan

 1 
Minat Motivasi dan Status Sosial Ekonomi Terhadap Hasil Belajar Penjas pada Siswa MA Al-Munawwaroh Merauke Sahruni, Ade Yuni; Umakaapa, Muktamar
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 13 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v13i1.86420

Abstract

Namun masih terdapat kekurangan atas capaian tujuan Pendidikan dalam bentuk perilaku peserta didik belum tercapai optimal. Penelitian bertujuan untuk menganalisis minat motivasi dan status ekonomi terhadap hasil belajar penjas pada siswa dengan jenis penelitian penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan pendekatan analisis jalur melalui program spss 24.00 pada taraf signifikansi 95% atau α 0,05. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII berjumlah 28 siswa. Adapun hasil dari penelian ini yaitu pertama, ada pengaruh langsung antara minat terhadap tingkat status sosial ekonomi siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0.024. Kedua, ada pengaruh langsung antara motivasi terhadap tingkat status sosial ekonomi siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0.036. Ketiga, ada pengaruh langsung minat terhadap hasil belajar penjas siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Keempat, ada pengaruh langsung motivasi terhadap hasil belajar penjas siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,026. Kelima, ada pengaruh langsung tingkat status sosial ekonomi terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Keenam, ada pengaruh langsung minat terhadap hasil belajar penjas siswa melalui tingkat status sosial ekonomi dengan nilai signifikansi sebesar 0,544. Ketujuh, ada pengaruh langsung motivasi terhadap hasil belajar siswa melalui tingkat status sosial ekonomi dengan nilai signifikansi sebesar 0,530. Kesimpulannya, terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Jasmani (Penjas) siswa. implikasinya, minat dan motivasi siswa, yang dipengaruhi oleh status sosial ekonomi, berperan signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Jasmani (Penjas).
Co-Authors Anggawirya, Arin Mantara CS, Ansar Dian Agustina Purwanto Wakerkwa Floriani, Rosalia Giovani, Evelin Hasan, Baharuddin Husain, Andi Baso Ibrahim Ibrahim Ipa Sari Kardi Junalia Muhammad Kurdi Kurdi Marlissa, Damaris Mega Suteki Misran Misran Nasruddin Nasruddin Nurul Istiqomah Pertiwi, Sri Ananda Pinangkaan, Edita A.M. Purwaningsih, Yuni Ratna Rahail, Ronny Braynti Ramadhani Suradji , Febry Ramli, Musdalifah Ronald Ronald Ronny Brayntin Rahail Sianto, Moh Ifkhal Sijabat, Survey Suradji, Febry Ramadhani Umakaapa, Muktamar Uspayanti, Rezky WARWURU, PRICILYA MARGARETHA Wijaya, I Putu Eka Yudistira, Indra ’Aqobah, Qory Jumrotul