Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Islamische Bildung: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Khoerunnisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI PADA SISWA Khoerunnisa; Samsudin, Asep; Oktasari, Resti
FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Vol 7, No 1 Januari 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

During the learning process, students often lack confidence when working on tasks. The solution is to use group guidance with booklet media. This research aims to develop, test, and identify constraints in using booklet media. The Research and Development method is employed, with the research population consisting of students from SMP Negeri 2 Cipanas. The results indicate that the development of self-efficacy booklet media follows the established steps. The feasibility test shows a positive outcome with a feasibility rate of 86.08%. The use of booklet media successfully enhances students' self-efficacy. Constraints encountered include limited resources, student conditions, and limited service time. Overall, this research successfully develops self-efficacy booklet media for group guidance.
Penyuluhan Tentang Kesehatan Reproduksi Dengan Tema “Perawatan Area Kewanitaan” Di Lembaga Permasyarakatan (Lapas) Perempuan Kelas II A Bandung Dedeh Sri Rahayu; Enok Sobariah; Tasya F.N; Tiara Rahmawati; Wefi Yerma; Yosvi Sayyidah; Mutiara D.Z; Deri Supyandi; Shinta P.S; Putri A; Sinta N; Wahyuni; M.Rifky Rauf T; Dian Ayu; Khoerunnisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jpkmmc.v4i7.1729

Abstract

Kesehatan reproduksi adalah aspek krusial dalam kehidupan individu, termasuk bagi warga binaan perempuan di lembaga pemasyarakatan. Kegiatan penyuluhan kesehatan reproduksi area kewanitaan dirancang untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran warga binaan perempuan tentang pentingnya menjaga kesehatanreproduksi, terutama area kewanitaan. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi mengenai perawatan area kewanitaan, dilaksanakan dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan pembagian materi edukasi berupa modul. Sasaran kegiatan adalah 50 orang warga binaan perempuan di Lapas, dengan harapan mereka dapat memahami lebih baik tentang perawatan area kewanitaan. Penyuluhan ini memberikan kesempatan tanya jawab kepada warga binaan untuk mengajukan pertanyaan seputar masalah kesehatan yang dihadapi. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan baru dan meningkatkan rasa percaya diri warga binaan perempuan dalam menjaga kesehatan diri. Kegiatan ini juga berkontribusi pada pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) nomor 3 tentang "Good Health and Well- Being" serta SDGs nomor 4 yang menekankan pentingnya pendidikan berkualitas. Program ini tidak hanya meningkatkan kesehatan fisik tetapi juga memberdayakan warga binaan untuk membuat pilihan hidup yang lebih sehat setelah kembali ke masyarakat. Kegiatan ini mencerminkan komitmen untuk mendukung hak-hak kesehatan dan kesejahteraan warga binaan perempuan serta menciptakan lingkungan pemasyarakatan yang lebih inklusif dan aman
Literasi Numerasi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Fahmy, Ahmad Faridh Ricky; Apriliyani, Destiana; Janah, Riyadlotul; Khoerunnisa
Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/circle.v5i2.12409

Abstract

Numeracy literacy is an essential competency for junior high school students, serving as a foundational skill for further education. This ability can be assessed through the Minimum Competency Assessment (Asesmen Kompetensi Minimum/ AKM). However, variations in students’ mathematical proficiency lead to differences in numeracy literacy achievement. This study employed a qualitative descriptive approach aimed at describing junior high school students’ numeracy literacy in solving AKM questions, based on their levels of mathematical ability. The research was conducted at SMPN 01 Sragi, involving three eighth-grade students (class VIII.9) selected as subjects through purposive sampling. Data were collected through written tests and analyzed according to numeracy literacy indicators, namely: comprehending information, applying concepts and strategies, and reasoning and drawing conclusions. Data validity was ensured through member checking, data presentation, and conclusion triangulation. The analysis revealed that students with high mathematical ability were classified in the proficient numeracy literacy category, as they fulfilled all numeracy literacy indicators. Students with moderate ability were categorized as functional, meeting only the indicators for applying concepts and strategies, and reasoning and concluding. Meanwhile, students with low mathematical ability fell into the basic category, as they only achieved the reasoning and conclusion-drawing indicator. Therefore, instructional approaches incorporating contextual, real-life problems are crucial to train and enhance students’ numeracy literacy in addressing authentic real-world challenges.
ANALISIS PENANGANAN RISIKO PASAR DAN RISIKO PEMBIAYAAN DALAM MENJAGA KUALITAS PEMBIAYAAN PRODUK CICIL EMAS PADA BSI KCP MAGELANG MUNTILAN Khoerunnisa; Ghina Fitri Ariesta Susilo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 4 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/bxxshf40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanganan risiko pasar dan risiko pembiayaan dalam menjaga kualitas pembiayaan pada produk Cicil Emas di Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Magelang Muntilan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko pasar timbul akibat fluktuasi harga emas yang dipengaruhi kondisi ekonomi global serta rendahnya keyakinan sebagian calon nasabah terhadap stabilitas investasi emas. Sementara itu, risiko pembiayaan disebabkan oleh ketidakmampuan nasabah dalam memenuhi kewajiban angsuran akibat penurunan pendapatan, beban keuangan lain, serta kondisi mendesak yang tidak terduga. Dalam mengatasi risiko pasar, BSI menerapkan strategi berupa transparansi informasi harga emas harian, peningkatan edukasi dan sosialisasi, pemberian insentif, serta pendekatan persuasif melalui penyampaian success story dan program inovatif. Adapun penanganan risiko pembiayaan dilakukan melalui monitoring pembayaran, pemberian reminder, pengiriman surat peringatan secara bertahap, hingga likuidasi agunan sebagai langkah terakhir. Strategi tersebut dinilai efektif dalam menjaga kualitas pembiayaan tetap stabil dan meminimalkan risiko pembiayaan bermasalah.
Implementasi Metode Murottal Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Sekolah Inklusi: Studi Korelasi di SD Lazuardi Kamila Global Compassionate School Surakarta Hadiisantoso Hadi Santoso; Mardhiyah AW; Khoerunnisa
ISLAMISCHE BILDUNG: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 01 (2024): Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam UNU Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berusaha untuk mendeskripsikan implementasi metode murottal pengaruhnya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa pada sekolah inklusi dengan mengambil latar di SD Lazuardi Kamila Global Compassionate School Surakarta dengan menggunakan metode kuantitatif, dengan jumlah populasi 217 siswa. metode sampling nonprobability sampling adalah siswa kelas 5 sebanyak 30 siswa. Menggunakan analisis data kolerasi Product Moment nilai rxy = 0,588 setelah dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikansi 5%N (df) = 30 r tabel = 0,361 dan jika apabila dikonsultasikan pada taraf signifikansi 1%N (df) = 30 r tabel = 0,463 yang dapat dinyatakan rxy> rtabel. Sehingga hipotesis yang menyatakan implementasi penggunaan metode murottal berpengaruh terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa SD Lazuardi Kamila GCS Surakarta teruji dan diterima kebenarannya.
Co-Authors Ahmad Faridh Ricky Fahmy Apriliyani, Destiana Dedeh Sri Rahayu Deri Supyandi Dian Ayu Enok sobariah Ghina Fitri Ariesta Susilo Hadiisantoso Hadi Santoso Janah, Riyadlotul M.Rifky Rauf T Mardhiyah AW Mutiara D.Z Oktasari, Resti Putri A Samsudin, Asep Shinta P.S Sinta N Tasya F.N Tiara Rahmawati WAHYUNI Wefi Yerma Yosvi Sayyidah