Articles
<![CDATA[MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN PERMAINAN PUZZLE PADA KELOMPOK A DI RA AL- BASHITIYAH BATU TUNGGGAL ]]>
<![CDATA[Asmiyah, Asmiyah]]>;
<![CDATA[Suryatik]]>;
<![CDATA[Azhar]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 2 No. 1 (2024): Vol. II Edisi I Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v2i1.178
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi perkembangan anak di Raudhatul Athfal AL-Basithiyah Batu Tunggal ditemukan adanya kendala pada kegiatan motorik halus anak usia dini dalam kegiatan pembelajaran berlangsung. Peneliti menemukan bahwa anak masik kesulitan dalam melakukan kegitan motorik halus anak khusunya permainan puzzle dan proses pembelajaran motorik halus dalam permainan puzzle, belum berjalan secara optimal Pada saat pembelajaran kemampuan motorik halus anak masih rendah. Ketika diminta untuk menyusun puzzle yang mencocokkan bentuk gambar puzzle. disamping itu hanya terdapat 14 orang anak yang bisa menyusun puzzle secara tidak berurutan dan hanya 16 orang anak bisa menyusun puzzle secara berurutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media puzzle dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di RA Al Bashitiyah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak RA Al Bashitiyah. Hasil penelitian ini adalah menggunakan dua siklus, pada siklus I pencapaian nilai rata-rata anak 51% dan pada siklus II nilai rata-rata anak sebesar 86% artinya pada siklus II dinyatakan tuntas]]>
<![CDATA[PENGARUH MEDIA LAGU TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS DI KB PERMATA BUNDA KECAMATAN RANTAU SELATAN ]]>
<![CDATA[RITA UTAMI]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>;
<![CDATA[Ismi Yulizar]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 2 No. 1 (2024): Vol. II Edisi I Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v2i1.185
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media lagu terhadap penguasaan kosa kata bahasa inggris di KB Permata Bunda Kecamatan Rantau Selatan. Jenis penelitian ini menggunkan penelitian kuantitatif (Quasi Experiment) dengan sampel penelitian dengan tehnik total sampling, Kelas Kelompok Bermain sebagai kelas kontrol peneliti melaksanakan kegiatan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional (ceramah, tanya jawab, diskusi) kegiatan pembelajaran berpuasat pada guru dan kelas V B sebagai kelas eksperimen diajarkan dengan menggunakan Media Lagu. Pada uji regresi linier sederhana terdapat nilai signifikansi sebesar 0,00< 0,05, dengan kata lain ada pengaruh media lagu (x) terhadap penguasaan kosakata bahasa inggris (y). Pada uji koefisien R terdapat determinasi (R Square) sebesar 0,729. Ini berarti pengaruh variable bebas terhadap variabel terikat adalah sebesar 72,9 % . Pada Uji-T diperoleh nilai sig. (2-tailed) = 0,000 < α = 0,05. Maka dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima.. Dengan kata lain terdapat pengaruh penggunaan media lagu terhadap penguasaan kosakata bahasa inggris pada siswa di KB. Permata Bunda Kec. Rantau Selatan.]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBELAJARAN SENTRA BALOK TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RA BABUL ILMI KAMPUNG BARU RANTAUPRAPAT ]]>
<![CDATA[Atika Juliani]]>;
<![CDATA[Jupriaman]]>;
<![CDATA[Uswatun Hasanah Masra Tangse]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II Tahun 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v3i2.365
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif mengenai “Pengaruh Pembelajaran Sentra Balok Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Oleh Siswa di RA Babul Ilmi Kampung Baru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan pembelajaran sentra balok terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini oleh siswa RA Babul Ilmi Rantauprapat tahun pembelajaran 2023-2024. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa RA Babul Ilmi yang berjumlah 105 orang siswa yang tersebar dalam 4 kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 15 orang siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain pretest dan posttest dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui pengisian lembar observasi oleh guru. Berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh terdapat pengaruh pembelajaran sentra balok dalam meningkatkan perkembangan kognitif dengan melakikan beberapa ujian.hasil penelitian dapat di perkuat dengan membuktikan pengujian berdasarkan uji pretest dan posttest 11 dan 24 dengan nilai tertinggi pada posttest masing masing sebanyak >24 11 sedangkan pada nilai terendah pretest dan posttest masing masing nilai sebanyak 7 dan 20 dan uji normalitas bahwa besar nilai sig 0,22 dan lebij besar dari 0,05 sedangkan uji hogenitas dapat diketahui bahwa nilai sig 0,0178, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest ini menunjukan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing masing variabel.]]>
<![CDATA[PENGARUH MENGGAMBAR DEKORATIF TERHADAPPERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK RAUDHATUL ATHFAL UJUNG PADANG ]]>
<![CDATA[Indah Sari Simatupang]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>;
<![CDATA[Jupriaman]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II Tahun 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v3i2.372
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh menggambar dekoratif terhadap perkembangan motoric halus anak di TK Raudhatul Athfal Ujung Padang Tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunkan penelitian kuantitatif (Quasi Experiment) dengan sampel penelitian dengan tehnik total sampling, Kelompok B dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas control dan kelas eksperimen. Kelas kontrol peneliti melaksanakan kegiatan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional (ceramah, tanya jawab, diskusi, gambar biasa) dan kelas eksperimen diajarkan dengan menggunakan gambar dekoratif. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi sebanyak 4 indikator dan 12 deskriptor. Penelitian ini dilaksanakan oleh siswa TK Raudhatul Athfal kelompok B sebanyak 26 orang. Teknik analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikan a=0,05 Hasil Uji Hipotesis data Post Test penggunaan Gambar Dekoratif diperoleh thitung >ttabel (4,318>2,064). Sehingga Ha diterima H0 ditolak. Maka terdapat pengaruh perkembangan motorik halus anak dengan menggunakan menggambar dekoratif pada tema binatang di kelompok B TK Raudhatul Athfal Ujung Padang]]>
<![CDATA[PENGARUH BERMAIN KOLASE TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK DI PAUD AMALIANUR ]]>
<![CDATA[Pungki Marwah Bancin]]>;
<![CDATA[Suryatik]]>;
<![CDATA[Eriani]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II Tahun 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v3i2.373
<![CDATA[Masalah pokok dalam penelitian ini adalah Apakah Pengaruh Bermain Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di PAUD Amalianur Pematang Seleng. Seberapa besar pengaruh bermain kolase dapat berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak di PAUD Amalianur pematang seleng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain kolase dapat berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak di PAUD Amalianur Pematang Seleng Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pre-tes post tes control design group. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel dengan total sampling yakni dengan melibatkan seluruh peserta didik PAUD Amalianur Pematang Seleng yang berjumlah 30 orang. Sampel dibagi 2 kelompok yaitu 15 orang kelas kontrol dan 15 orang dikelas eksperimen. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan SPSS versi 23 untuk Uji Normalitas, Homogenitas dan Uji Hipotesis. Kemampuan motorik halus anak peserta didik pada kelas kontrol saat pre tes diperoleh nilai rata-rata sebesar 5,4 dan pada saat post tes diperoleh nilai rata-rata sebesar 7,26 kemampuan motorik halus anak peserta didik pada kelas eksperimen saat pre tes diperoleh nilai rata-rata sebesar 5 dan pada saat post tes diperoleh nilai rata-rata sebesar 9,85. Terdapat pengaruh bermain kolase terhadap kemampuan motorik halus peseta didik PAUD Amalianur Pematang Seleng. Hal ini dapat dilihat dari pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji t, yaitu uji satu pihak dengan taraf signifikan 5%. Uji t satu pihak dimana harga thitung 4,615 dan diketahui ttabel 2,042. Maka kriteria pengujian adalah jika thitung > ttabel maka Ha diterima artinya terdapat pengaruh bermain kolase terhadap kemampuan motorik halus anak.]]>
<![CDATA[PENGARUH ORANG TUA TERHADAP KARAKTER ANAK DI PAUD AL-MUKHLISIN DESA PAMONORAN KECAMATAN DOLOK SIGOMPULON ]]>
<![CDATA[Hirawati Hasibuan]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>;
<![CDATA[Azhar]]>;
<![CDATA[Ismi Yulizar]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II Tahun 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v3i2.382
<![CDATA[Pengaruh orang tua pada dasarnya memiliki kaitan terhadap pembentukan karakter anak. Pengaruh tersebut dilakukan dengan mendidik, membina dan membesarkannya hingga menjadi dewasa. Tujuan penelitian ini adalah ntuk Mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Orang tua Terhadap Membangun karakter Anak di PAUD Al-Mukhlisin Desa Pamonoran Kecamatan Dolok Sigompulon, mengidentifikasi penanaman pendidikan karakter yang kurang optimal di lingkungan keluarga dan mengidentifikasi pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter anak. Jenis pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskripif kuantitatif karena penelitian menggambarkan, mendeskripsikan, mengidentifikasi pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter anak di PIAUD. Sampel pada penelitian ini dari kelombok B1 adalah siswa-siswi yang berjumlah 24 siswa. Instrumen atau alat pengumpul data adalah non tes, dalam penelitian ini berbentuk angket dan observasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan thitung sebesar 6,307 sedangkan nilai ttabel 2,000. Berdasarkan penghitungannilai thitung (6,307) > ttabel (2,000). Maka Ha yang berbunyi terdapat pengaruh orang tua terhadap karakter anak di terima. Sedangkan Ho yang berbunyi tidakterdapat pengaruh orang tua di tolak. Hal ini berarti hipotesis terdapat pengaruh orang tua terhadap karakter anak di PAUD Al-Mukhlisin]]>
<![CDATA[Pengaruh Bermain Kolase Dan Mozaik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Di RA Sutan Ali Malindo ]]>
<![CDATA[Erlina]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>;
<![CDATA[Leli Hasanah Lubis]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v4i1.562
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan motorik halus anak usia dini bermain kolase dan mozaik dan untuk mengetahui ada pengaruh bermain kolase dan mozaik terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini di RA Sutan Ali Malindo. Kurangnya media yang menarik minat anak dalam kegiatan pembelajaran, khususnya dalam kegiatan keterampilan motorik halus anak di RA Sutan Ali Malindo. Rendahnya keterampilan motorik halus anak usia dini di RA Sutan Ali Malindo. Kurangnya alat dan bahan untuk penggunaan media bermain kolase dan mozaik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Teknik ini dilakukan dengan cara sederhana dan tidak memihak suatu populasi manapun. Untuk itu peneliti mengambil seluruh populasi untuk dijadikan sampel penelitian yaitu 30 anak, 15 anak kelas kontrol dan 15 anak kelas eksperimen.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan SPSS versi 20 untuk uji Normalitas, uji Homogenitas dan uji Hipotesis. Perkembangan motorik halus pada anak pada kelas kontrol saat pre-test diperoleh nilai rata-rata sebesar 5,33 dan pada saat post-test diperoleh nilai rata-rata sebesar 5,67. Perkembangan motorik halus pada anak pada kelas eksperimen saat pre-test diperoleh nilai rata-rata sebesar 7,60 dan pada saat post-test diperoleh nilai rata-rata sebesar 8,40. Terdapat pengaruh bermain kolase dan mozaik terhadap perkembangan motorik halus anak yakni dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji-t dengan menggunakan uji parametrik independent sample t-test diperoleh hasil nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05, artinya ada perbedaan rata-rata motorik halus anak pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, maka Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada pengaruh bermain kolase dan mozaik terhadap perkembangan motorik halus anak RA Sutan Ali Malindo.]]>
<![CDATA[Pengaruh Mendongeng Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Di KB Kartini Desa Tanjung Siram Kecamatan Bilah Hulu ]]>
<![CDATA[Br Munthe, Juli Sartika]]>;
<![CDATA[Leli Hasanah Lubis]]>;
<![CDATA[Eriani]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v4i1.563
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mendongeng terhadap kemampuan berbicara anak usia dini di KB KARTINI Desa Tanjung Siram Tahun 2025. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di KB Kartini Desa Tanjung siram Kecamatan Bila Hulu diketahui kecerdasan linguistik anak masih belum berkembang secara optimal. Tujuan dalam penelitian ini yaitu: bagaimana kecerdasan linguistik anak sebelum diterapkan mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung Siram dan bagaimana kecerdasan linguistik anak setelah diterapkan mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung Siram. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitia Obserpasi Subjek penelitian ini adalah peserta didik di KB Kartini Desa Tanjung Siram yang berjumlah 43 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu: peningkatan kecerdasan linguistik anak Usia Dini di KB Kartini Desa Tanjung Siram sebelum dilakukan mendongeng masih belum berkembang sesuai indikator capaian. Peningkatan kecerdasan linguistik anak Usia Dini di KB Kartini Desa Tanjung Siram setelah dilakukan mendongeng meningkat pada setiap siklus. Pada siklus I terlihat kecerdasan linguistik anak menunjukkan anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 30 anak (83%). Sedangkan padasiklus IIterlihat kecerdasan linguistik an ak menunjukkan anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 13 anak (11%).Sebuah cerita rakyat, baik dongeng maupun legenda memuat pola pikir masyarakat tertentu. Cerita tersebut diturunkan dari generasi ke generasi untuk melegitimasi atau mempertahankan apa yang telah dimiliki kepada generasi selanjutnya. Pola pikir tersebut tidak sengaja dihadirkan oleh pencerita dengan kemunculan pola cerita yang berulang. Pada akhirnya, pola-pola tersebut membentuk mitos.Maka keteria pengujian adalah jika thitung >ttabel maka Ha diterima artinya terdapat pengaruh mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung siram.]]>
<![CDATA[Pengaruh Alat Permainan Edukatif Papan Pintar Dan Puzzle Huruf Hijaiyyah Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyyah Pada Anak Usia Dini DI RA Banil Authon ]]>
<![CDATA[Sagala, Rahmah Habibah]]>;
<![CDATA[Jupriaman]]>;
<![CDATA[Ismi Yulizar]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v4i1.564
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat permainan edukatif papan pintar dan puzzle huruf hijaiyah terhadap kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak usia dini di RA Banil Authon, jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan sample penelitian total sampling, sebagai kelas eksperimen kegiatan proses pembelajaran Menggunakan alat permainan edukatif papan pintar dan puzzle huruf hijaiyyah. Instrumen penelitian menggunakan observasi dan dokumentasi dan dilaksanakan oleh anak usia dini di RA Banil Authon sebanyak 75 anak. Untuk memperoleh validitas lembar observasi menggunakan tenaga ahli yang menjadi alat ukur penelitian. Teknik analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikan a=0,5 hasil uji hipotesis data post test Menggunakan alat permainan edukatif papan pintar hijaiyyah diperoleh thitung > ttabel (3,346 ≥ 1,727) dan menggunakan alat permainan edukatif puzzle huruf hijaiyyah diperoleh thitung > ttabel (3,048 ≥ 2,364). Sehingga H1 diterimah H0 ditolak. Maka terdapat pengaruh alat permainan edukatif papan pintar dan puzzle huruf hijaiyyah pada kelompok B anak usia dini di RA Banil Authon Rantauprapat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Permainan Lompat Tali Dan Petak Umpet Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di TK IT Imam Syafii Labuhanbatu ]]>
<![CDATA[Sarmila Rahma Daini]]>;
<![CDATA[Sahbuki Ritonga]]>;
<![CDATA[Eriani]]>;
<![CDATA[Soybatul Aslamiah Ritonga]]>
<![CDATA[ Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58822/qla.v4i1.565
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lompat tali dan petak umpet terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK IT Imam Syafii Labuhanbatu, tahun ajaran 2024/2025 jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif (Quasi Exsperiment) dengan sample penelitian total sampling 40 siswa kelas control dan eksperimen. Peneliti melaksankan proses pembelajaran menggunkan media permainan lompat tali dan petak umpet Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi sebanyak 12 pernyataan dan di aplikasikan kepada siswa sebanyak 40 siswa Teknik analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikan a=0,05 hasil uji hipotesis data post test Menggunakan Media lompat tali diperoleh thitung > ttabel (3,059 > 2,0252) dan petak umpet diperoleh thitung > ttabel (3,107 > 2,0252). Sehingga H1 diterimah H0 ditolak. Maka terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan mengunakan Media lompat tali tahun pelajaran 2024/2025.]]>
