Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Peranan CAR Sebagai Mediasi Atas Pengaruh NPL Dan LDR Terhadap Profitabilitas Pada Bank Umum Konvensional Yang Terdaftar Pada Bursa Efek Indonesia Muqarromah, Itsanayatil; Nasharuddin, Nasharuddin; Hermawati, Adya
Widyagama National Conference on Economics and Business (WNCEB) Vol. 3 No. 1: WNCEB 2022
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31328/wnceb.v3i1.4290

Abstract

AbstrakPenelitian ini memiliki tujuan mengetahui rasio kecukupan modal atau dengan kata lain disebut Capital Adequacy Ratio (CAR). Dalam hal ini peran CAR untuk memediasi antara Non Performing Loan (NPL) dan Loan Deposit Ratio (LDR) kepada Profitabilitas (ROA) pada perbankan yang telah tercantum di Bursa Efek Indonesia dengan catatan bank tersebut sudah konvensional. Hal ini telah diterapkan dari periode tahun 2015 s/d 2018. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan mengusung metode purposive selaku mediasi yang digunakan peneliti untuk mengambil sample. Dari sampling yang telah peneliti tetapkan, yaitu 22 bank dari 42 bank konvensional dan telah terdaftar di BEI, analisis regresi linier berganda digunakan peneliti guna memperoleh data akurat yang diinginkan. Dari sumber data yang telah peneliti gali sedemikian rupa, dapat ditetapkan bahwasanya terdapat pengaruh Non Performing Loan (NPL) terhadap profitabilitas. Nilai signifikan yang terkandung didalamnya dapat dikatakan lebih kecil daripada tingkat nilai signifikan yang telah ditetapkan. Begitu pula dengan pengaruh NPL terhadap CAR, terdapat pengaruh LDR terhadap profitabilitas yang mengakibatkan nilai signifikan menjadi relative kecil dari tingkat signifikan yang seharusnya. Disisi lain, tidak ada nilai signifikan yang melebihi nilai pada signifikasi yang ditetapkan terhadap pengaruh LDR pada CAR. Namun terdapat pengaruh NPL terhadap profitabilitas melalui CAR, tentunya dengan nilai yang relative kecil dari tingkat nilai signifikan yang seharusnya. Kata kunci : Non Performing Loan, Loan to Deposit Ratio, Capital Adequacy Ratio, Profitability AbstractThis study has the aim of knowing the capital adequacy ratio or in other words called the Capital Adequacy Ratio (CAR). In this case, the role of CAR is to mediate between Non Performing Loans (NPL) and Loan Deposit Ratio (LDR) to Profitability (ROA) at banks that have been recorded on the Indonesia Stock Exchange with the notes that the bank is conventional. This has been applied from the period 2015 to 2018. Researchers used quantitative research by carrying out the purposive method as a mediation used by researchers to take samples. From the sampling that the researcher has set, namely 22 banks from 42 conventional banks and has been registered on the BEI, the researchers decided to use multiple linear regression analysis techniques to obtain the desired data. From the data analysis that has been done, the researcher can conclude that there is an effect of Non Performing Loans (NPL) on profitability. The significant value contained in it can be said to be smaller than the level of significant value that has been set. Likewise with the effect of NPL on CAR, there is an effect of LDR on profitability which results in the significant value being relatively small from the significant level that should be. On the other hand, there is no significant value greater than the predetermined significant value on the effect of LDR on CAR. However, there is an effect of NPL on profitability through CAR, of course with a relatively small value from the level of significant value that should be.Keywords: Non Performing Loan, Loan to Deposit Ratio, Capital Adequacy Ratio, Profitabiliti
Pengaruh Penggunaan KIT IPA terhadap Keterampilan Literasi dan Proses Sains Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nasharuddin, Nasharuddin; Hajra Yansa; Miftahul Janna
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i2.1561

Abstract

Terjadi kesenjangan kompetensi guru sekolah dasar dalam menggunakan Komponen Instrumen Terpadu (KIT) IPA yang mengakibatkan rendahnya efektivitas penggunaan KIT. Kesenjangan tersebut dapat diatasi dengan mempersiapkan calon guru yang lebih kompeten dan mampu mengintegrasikan KIT IPA secara efektif dalam proses pembelajaran dan memiliki kompetensi literasi dan proses sains, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di masa depan. Untuk itu, menjawab terbatasnya studi yang meninjau pengaruh kompetensi penggunaan KIT dengan literasi dan proses sains, maka tujuan studi ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan KIT IPA terhadap kemampuan literasi dan proses sains mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Makassar. Studi ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu dengan desain one group pretest-posttest design. Melibatkan 37 mahasiswa dalam mata kuliah percobaan KIT IPA. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif dan uji wilcoxon berbantukan software SPSS karena data tidak berdistribusi normal dan homogen. Pengambilan keputusan ditunjukan pada nilai probabiliti. Hasil penelitian menunjukkan nilai probabiliti data hasil pretest-posttest sebesar 0,000 atau kurang dari 0,05 (0,000<0,05), berarti menolak H0 maka terdapat perbedaan antara nilai pretest dan postest setelah diberikan perlakuan penggunaan KIT IPA pada mahasiswa PGSD. Hal tersebut memberi informasi bahwa terdapat pengaruh penggunaan KIT IPA terhadap kemampuan literasi dan proses sains mahasiswa Unismuh Makassar. Implikasi studi menghasilkan penggunaan KIT IPA dapat menjadi mata kuliah wajib bagi mahasiswa agar meningkatkan kemampuan penggunaan KIT IPA hingga kemampuan merancang KIT sederhana.
Application of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model to Improve Mathematics Learning Outcomes Material Multiplication of Whole Numbers Class III UPTD SDN 192 Barru Syamsinar, Syamsinar; Nurapidah, Nurapidah; Nasharuddin, Nasharuddin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i1.7778

Abstract

This journal reviews the material on multiplication of whole numbers for class III of UPTD SDN 192 Barru. This study aims to determine the material on multiplication of whole numbers in the mathematics learning process in class III of UPTD SDN 192 Barru. This type of research is classroom action research (PTK). The research instrument is student worksheets (LKPD). The data sources for the study are the results of observations in class, interviews with Mathematics teachers, and students. The results of the study showed that increasing understanding of multiplication of whole numbers using the Problem Basic Learning (PBL) model got good and quite satisfactory results. So it is in accordance with what the teacher expected. In the pre-action cycle, only 1 student completed it and 12 students did not complete it, while in cycle II, 13 students completed it. Overall
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD INPRES TAMAMAUNG III KOTA MAKASSAR Manar, Satrio Abdil; Ma’ruf, Ma’ruf; Nasharuddin, Nasharuddin
Renjana Pendidikan Dasar Vol 5 No 4 (2025): Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPA kelas V di UPT SPF SD Inpres Tamamaung III Kota Makassar. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental jenis nonequivalent control group design, yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen sebanyak 21 siswa dan kelas kontrol sebanyak 20 siswa. Data diperoleh melalui observasi, pretest, dan posttest berdasarkan empat indikator berpikir kreatif: fluency, flexibility, elaboration, dan originality. Instrumen penelitian berupa lima soal uraian dan lembar observasi aktivitas siswa. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, N-Gain, dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pretest ke posttest pada kedua kelas, namun peningkatan pada kelas eksperimen lebih signifikan. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 55,71 menjadi 80,48, sedangkan kelas kontrol dari 50,50 menjadi 68,00. Skor N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,55 (kategori sedang), dan kelas kontrol sebesar 0,35 (kategori sedang). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,009 < 0,05, sehingga H0 ditolak. Dengan demikian, metode Mind Mapping berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPA.