Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.11

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Edukasi Universitas Jember KADIKMA Saintifika Prosiding Seminar Matematika dan Pendidikan Matematik JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Research and Advances in Mathematics Education Limits: Journal of Mathematics and Its Applications EDUPEDIA Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa JURNAL BIOSHELL CGANT JOURNAL OF MATHEMATICS AND APPLICATIONS Pancaran Pendidikan Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya SAINTIFIKA Jurnal Ilmiah NOSI Journal of Digital Literacy and Volunteering

Arif Fatahillah

Universitas Jember

Author-ID : 8257950

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Setiawan, Renal Heldi; Fatahillah, Arif; Kristiana, Arika Indah; Susanto, S; Adawiyah, Robiatul
Jurnal Edukasi Vol. 10 No. 2: September 2023 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v10i2.45866

Dalam pembelajaran matematika penggunaan media belajar terutama pada materi bangun ruang sisi datar masih menggunakan media konvensional yang kurang diminati dan dipahami oleh siswa, dari masalah tersebut maka peneliti ingin membuat media dengan teknologi Augmented Reality (AR) berbasis android yang dapat menghasilkan objek 3D dengan tujuan agar siswa dapat memvisualisasikan dan bisa lebih mengerti konsep bangun ruang sisi datar. Aplikasi bangun ruang sisi datar (BARSITAR) ini dibangun menggunakan beberapa tools yaitu blender, unity 3D dan Vuforia. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan model pengembangan media pembelajaran 4D yang tersusun dari 4 langkah, adalah Define (Pendefinisian) pada tahap ini data diperoleh dengan melaksanakan wawancara pada pengajar pelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 1 Jember, Design (Perancangan) dirancang menggunakan Star UML, Development (Pengembangan) ini dibuat dengan aplikasi Unity 2021, Disseminate (Penyebaran) diterapkan pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Jember. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa aplikasi bangun ruang sisi datar (BARSITAR) layak dan dapat digunakan dengan baik oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Jember. Kata kunci: Augmented Reality, Android, Bangun Ruang Sisi Datar, Motivasi Belajar.

Kecerdasan Visual-Spasial Siswa SMP Berdasarkan Teori Hass Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Geometri kelas IX-A SMP Negeri 1 Jember Maya Margaretha, Puspita; Susanto, S; Fatahillah, Arif
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 3: Nopember 2015 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v2i3.4362

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kecerdasan visual-spasial siswa SMP berdasarkan Teori Hass ditinjau dari tingkat kemampuan geometri siswa kelas IX-A SMP Negeri 1 Jember. Instumen yang digunakan adalah lembar soal kemampuan geometri, lembar penyusunan indikator kecerdasan visual-spasial, lembar soal kecerdasan visual-spasial, pedoman wawancara, rubrik penilaian, dan lembar validasi. Penelitian ini menggunakan Teori Hass yang menggolongkan karakteristik kecerdasan visual-spasial atas pengimajinasian, pengkonsepan, penyelesaian masalah dan penemuan pola. Pendeskripsian dilakukan dengan menjelaskan karakteristik kecerdasan visual-spasial subjek dengan indikator dalam penelitian ini menggolongkan karakteristik kecerdasan visual-spasial menjadi 12 level, dengan keterangan level 1 adalah level tertinggi dan level 12 adalah level terendah. Kecerdasan visual-spasial siswa yang mempunyai kemampuan geometri tinggi dengan 3 subjek, tergolong pada level 1 hingga 5, dengan kebanyakan subjek berada pada level 1. Persentase pencapaian karakteristik pengimajinasian, pengkonsepan, penyelesaian masalah, dan penemuan pola subjek ini berada diantara 65,5% hingga 100% dengan kebanyakan mencapai 100%. Kecerdasan visual-spasial siswa yang mempunyai kemampuan geometri sedang dengan 3 subjek, tergolong pada level 1 hingga 5, dengan kebanyakan subjek berada pada level 1 dan 4. Persentase pencapaian karakteristik pengimajinasian, pengkonsepan, penyelesaian masalah, dan penemuan pola subjek berada diantara 64,3% hingga 100%. Kecerdasan visual-spasial siswa yang mempunyai kemampuan geometri rendah dengan 3 subjek, tergolong pada level 1 hingga 10. Persentase pencapaian karakteristik pengimajinasian, pengkonsepan, penyelesaian masalah, dan penemuan pola subjek ini berada diantara 38,7% hingga 100%. Kata Kunci: Kemampuan Geometri, Kecerdasan Visual-Spasial, Teori Hass

Implementasi Metode Pembelajaran Role Playing Pada Aritmetika Sosial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Murtikusuma, Randi Pratama; Fatahillah, Arif
Jurnal Edukasi Vol. 4 No. 2: Juli 2017 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i2.5206

Usia anak SMP adalah usia saat masih suka bermain sesuatu sehingga mempengaruhi karakteristik siswa dalam proses belajar mereka. Salah satu metode studi alternatif yang dapat dikembangkan untuk memenuhi permintaan adalah metode role playing. Sasarannya adalah siswa lebih mudah untuk memahami materi pelajaran, merasa seperti dalam proses belajar dan juga mudah mengingat pokok pelajaran yang telah disampaikan oleh guru. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Silo. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes Kata Kunci: Role Playing, Aktivitas Siswa, Hasil Belajar Siswa

Analisis Pola Berpikir Kreatif Siswa Kelas X IPA 2 SMAN 2 Jember dalam Memecahkan Masalah Open Ended Bangun Datar dan Bangun Ruang Yuli Kurniawati, Elsa; Dafik, D; Fatahillah, Arif
Jurnal Edukasi Vol. 3 No. 1: Maret 2016 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v3i1.4315

Pembelajaran matematika melatih seseorang untuk berpikir kritis, kreatif, logis, analitis dan sistematis. Pada kenyataaannya, matematika sering dianggap sebagai ilmu yang menekankan pada berpikir logis dengan penyelesaian tunggal dan pasti, sehingga siswa tidak memiliki keleluasaan untuk mengembangkan ide kreatifnya. Kondisi tersebut menyebabkan rendahnya kreativitas siswa dalam belajar matematika. Kurikulum 2006 menyebutkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dibutuhkan untuk menguasai ilmu di masa depan, mengingat bahwa dewasa ini ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat [1]. Dengan demikian, kemampuan berpikir kreatif penting untuk dikembangkan.Penelitian ini mendeskripsikan tingkat dan proses berpikir kreatif siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Jember, dalam memecahkan masalah open ended. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kreatif paket A dan paket B, kuesioner serta pedoman wawancara. Dari 36 siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Jember yang termasuk TBK 0 (tidak kreatif) sebanyak dua siswa (5,56%), TBK 1 (kurang kreatif) sebanyak dua puluh siswa (55,56%), TBK 2 (cukup kreatif) sebanyak tiga belas siswa (36,1 %), TBK 3 (kreatif) hanya satu siswa (2,78%) dan belum ada siswa yang mampu mencapai TBK 4 (sangat kreatif). Karena hanya terdapat empat tingkat berpikir kreatif maka diambil empat orang siswa sebagai subjek penelitian yang diidentifikasi proses berpikir kreatifnya. Siswa TBK 3 yang sangat memenuhi untuk aspek kefasihan dan aspek fleksibilitas namun untuk aspek kebaruan masih kurang. Siswa TBK 2 hanya memenuhi aspek fleksibilitas saja. Siswa TBK 1 yang memenuhi aspek kefasihan saja. Siswa TBK 0 yang tidak memenuhi aspek kefasihan, aspek fleksibilitas dan aspek kebaruan. Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Proses Berpikir Kreatif, Tingkat Berpikir Kreatif

Analisis Tingkat Kemampuan Penalaran Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi FPB dan KPK Kelas VII B SMP Negeri 10 Jember Musthafa, R. Azmil; Sunardi, S; Fatahillah, Arif
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 3: Nopember 2014 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Penelitian ini merupakan penelitian dekriptif kualitatif. Penellitian dilakukan terhadap 36 siswa kelas VII B SMP Negeri 10 Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan penalaran siswa dan aspek kemampuan penalaran apa saja yang jarang muncul dalam penyelesaian siswa. Aspek (indikator) kemampuan penalaran yang dipakai ada enam berdasarkan peraturan dirjen dikdasmen depdiknas No. 506/C/Kep/PP/2004 tanggal 11 November 2004 yaitu, (1) kemampuan mengajukan dugaan (conjectures), (2) kemampuan melakukan manipulasi matematika, (3) kemampuan menarik kesimpulan, menyusun bukti, memberikan alasan atau bukti terhadap beberapa solusi, (4) kemampuan menarik kesimpulan dari pernyataan, (5) kemampuan memeriksa kesahihan suatu argumen, dan (6) kemampuan menentukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa tingkat kemampuan penalaran siswa dalam meyelesaikan soal cerita materi FPB dan KPK kelas VII B SMP Negeri 10 Jember kategori cukup baik mempunyai frekuensi tertinggi yaitu 27,78%. Untuk aspek kemampuan penalaran yang jarang muncul dalam penelitian ini adalah pada aspek kemampuan memeriksa kesahihan suatu argumen yang frekuensi tertingginya pada kategori amat rendah yaitu 30,56% . Kata Kunci: Deskriptif kualitatif, FPB dan KPK, indikator kemampuan penalaran, tingkat kemampuan penalaran

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas VIII-C SMP Nuris Jember Arifin, Zainul; Trapsilasiwi, Dinawati; Fatahillah, Arif
Jurnal Edukasi Vol. 3 No. 2: Juli 2016 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan komunikasi matematika siswa kelas VIII-C SMP Nuris Jember. Pengambilan data dilakukan menggunakan tes tulis dan lisan kepada 9 siswa. Pengambilan subjek diperoleh dari nilai ulangan harian matematika pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel. Dari nilai ulangan harian pokok bahasan sistem persamaan linier dikelompokan menjadi 3 tingkatan yaitu tingkat kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah. Dari hasil analisis, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat 2 siswa mampu memenuhi indikator pertama yaitu menuliskan penyelesaian masalah, 5 siswa mampu memenuhi indikator yang kedua yaitu mengubah masalah ke kalimat matematika, 4 siswa mampu memenuhi indikator yang ketiga yaitu perhitungan matematika, dan 5 siswa mampu memenuhi indikator yang keempat yaitu penggunaan simbol matematika. Siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematika sangat baik sudah mampu memenuhi keempat indikator, siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematika baikmampu memenuhi tiga indikator, sedangkan siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematika cukup hanya mampu memenuhi dua indikator meskipun masih ada kesalahan, siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematika kurang tidak mampu memenuhi keempat indikator kemampuan komunikasi matematika. Sehingga dari 3 siswa yang berkemampuan matematika tinggi terdapat 2 siswa berada pada tingkat kemampuan komunikasi matematika sangat baik dan 1 siswa berada pada kemampuan komunikasi matematika cukup, sedangkan untuk 3 siswa yang berkemampuan matematika sedang, ketiga siswa berada pada kemampuan komunikasi matematika baik, dan 3 siswa yang berkemampuan matematika rendah terdapat 2 siswa berada pada tingkat kemampuan komunikasi matematika cukup dan 1 siswa berada pada kemampuan komunikasi matematika kurang. Kata Kunci: komunikasi matematika, kemampuan matematika.

ANALISIS KECEPATAN ALIRAN HIDROGEN PEROKSIDA (H2O2) PADA STERILISASI SALURAN AKAR GIGI MENGGUNAKAN METODE NUMERIK VOLUME HINGGA Hardiyanti, Siska Aprilia; Dafik, D; Fatahillah, Arif
Kadikma Vol 6 No 2 (2015): Agustus 2015
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v6i2.1981

Abstract. The sterilization of tooth root canal is one of phases at treatment of endodontic or pulp treatment or commonly called tooth root canal treatment. This treatment is necessary because over the years many doctors assumed cavities tooth that cause pain and can not cure, should be pulled out. Endodontic treatment is the appropriate treatment for patient. Endodontic treatment is one of the measures to maintain the tooth in the mouth as long as possible when the pulp tissue has been infected. This research construct a model of tooth root canal and solve sterilization problem by using the finite volume method. Model of simulation process is solved using MATLAB and FLUENT software. The model which is constructed based on direction syringe spray and impeller pressure. Based on the result of the research, if angle of syringe spray is getting greater then the velocity is getting lower, if the angle of syringe spray is getting smaller then the velocity is getting higher. If the value of impeller pressure is more than 6 Pa then velocity is higher, if the value of impeller pressure is less than 6 Pa then velocity is negative value, whereas if the value of impeller pressure is 6 Pa then velocity is moderate value and the change of domain length of tooth root canal is not to great, so the spreading of velocity is evenly. Key Words : Treatment of endodontically, Sterilization of Root Canals, Angle of Syringe Spray, Impeller Pressure, Finite Volume Method.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MENGGUNAKAN METODE JUMPING TASK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL Putri, Chika Ramadhanty Twine Ayu; Hobri, H; Fatahillah, Arif
Kadikma Vol 9 No 3 (2018): Desember 2018
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v9i3.11002

This study describes the level of student problem solving based on NCTM SMPN 7 Jember students in solving SPLDV problems using the jumping task method. Data collection methodswhich used are tests and interview. The subjects studied further in this study were 3 students, one student was included in the level of “very good” problem solving, one student falls under the category of “good” at problem solving, and the other one belongs to the category of “moderate”. The results showed that 7 people were included in the very good category, 18 people were in the good category, 13 people were in the category of “moderate” and no one was in the category of “poor”. Keywords: problem solving, NCTM, jumping task

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF SCHOOLOGY BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI Permatasari, Putri Ayu; Dafik, Dafik; Fatahillah, Arif
Kadikma Vol 7 No 1 (2016): April 2016
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v7i1.5469

Abstract. This research is conducted to describe the process of learning media development and to know the product learning media development of mathematic interactive Schoology software Geogebra based on transformation geometry at class XI SMKN 2 Jember. This research is research of development based on development model 4D that describe by Thiagarajan wich consist of 4 stages, namely define, design, develop and disseminate. Subject of this research is students of class XI at SMKN 2 Jember at Multi Media with 1 thep students number are 32 students. Data collection in this research used validation sheets model from 3 validators, teachers interview, user quetionair and students score test. The result was analysed in descriptive form the result of research, the result of the media’s validity level is 93% or in other words the prevalence level is in the “High” category, the practical level is seen from students activity quetionnaire researching 84,2% or can be categorized as “Good” and the effectiveness level of 81,25% is in the “Practical” criterion, so it can be said that developed learning media worthy to be tested. Keywords : Geogebra, Learning Media, 4D Thiagaran Models, Schoology.

ANALISIS KECEPATAN ALIRAN UDARA PADA GEDUNG BERTINGKAT KARENA PENGARUH PENGHALANG DI DEPANNYA Susanto, Joni; Dafik, D; Fatahillah, Arif
Kadikma Vol 6 No 2 (2015): Agustus 2015
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v6i2.1986

Abstract. The air flow velocity is one of many factor which should be considered in building a skyscraper. This is because the air flow velocity can affect the comfort of house room. The method which is used to solve the air flow analysis is a finite volume withusing Quadratic Upwind Interpolation Convective Kinematics (QUICK) discretization technique. Finite volume method is used to obtain a mathematical model of air flow velocity and QUICK is used to discretize it such that it will yield a linier equation system in a matrix of size (mn)×(mn). To simulate the air flow analysis is used Matlab and Fluent softwares. The result show that if the barrier is higher the air flow velocity will be decreased and if the distance of barrier is longerthe air flow velocity will be increased. It can be conclude that this analysis can be applied to have a comfort house room. Key Words : air flow velocity,mathematic model, finite volume method,QUICK

Co-Authors Adelia Putri Liowardani Ahmad Syaiful Rizal, Ahmad Syaiful Aiyunin, Qurrota Amirullah, Iqbal Anka Monalisa, Lioni Antonius Cahya Prihandoko Arif Wicaksono Arif Wicaksono Arika Indah Kristiana Arnasyitha Yulianti Soelistya Ayu Lestari,, Lisa Azza Liarista Anggraini Brahmanto, Juanda D. Dafik Devi Permatasari Didin Trisnani, Didin Dinawati Trapsilasiwi Diona Amelia, Diona Dody Dwi Aprianto Elsa Yuli Kurniawati Ervin Eka Riastutik, Ervin Eka Excelsa Suli Wildhatul Jannah Faruq, Fathulloh Fatimah, Laila Nurul Fatoni, Muhamad Faizal Fauziyah, Faridah Flavia Aurelia Hidajat, Flavia Aurelia Girlda Elynikie B, Girlda Elynikie Hobri Irsalina Dwi Puspitasari Joni Susanto, Joni Kamalia Fikri Kusumaningtyas, Nastiti Latifah, Izza Wardatul Lestari, Harin Tripuji Lioni Anka Monalisa, Lioni Anka Liowardani, Adelia Putri Lusia Dewi Minarti Lusia Dewi Minarti Madinda, Diah Putri Maharani, Dewi Masyhudi, Muhammad Ali Maulina Syamsu Widyaharti, Maulina Syamsu Maya Margaretha, Puspita Millatuz Zahroh, Millatuz Moch. Avel Romanza P, Moch. Avel Romanza Mochammad Ulin Nuha Mohammad Fadli Rahman Nafisa Afwa Sania Nisa, Choirotun Niswatul Imsiyah Nisyak, Robiatun Novian Nur Fatihah Nur Alfiyantiningsih Nurcholif Diah Sri Lestari Permatasari, Putri Ayu Pradista, Vyke Triawilly Prisma Brilliana Priyanti, Nanda Rahma Purwati, Ratna Puspitasari, Irsalina Dwi Putra, Andhi Septian Hadi Putri, Chika Ramadhanty Twine Ayu Q Qoriatul Qothrunnada, Isni R. Azmil Musthafa, R. Azmil Rafiantika Megahnia Prihandini Randi Pratama Murtikusuma Randi Pratama Murtikusuma Ridho Alfarisi Ridho Alfarisi, Ridho Robiatul Adawiyah S Slamin S Suharto S Sunardi S Susanto Saddam Hussen Saddam Hussen Safira Izza Ghafrina Safira Izza Ghafrina Safitri, Fihrin Luqiyya Septiyan Roby Pratama, Septiyan Roby Setiawan, Renal Heldi Setiawan, Susi Setiawan, Toto’ Bara Setyowati, Henny sholihin, akhmad Siska Aprilia Hardiyanti Siska Binastuti Slamet Hariyadi Soleh Chudin Sufirman Sufirman Suharto Suharto Susanto Susanto Susi Setiawani Susi Setiawani Swasono Rahardjo Theriq Azis Al Husein Titik Sugiarti Titin Kartini Toto Bara Setiawan Trapsilasiswi, Dinawati Umi Azizah Anwar Vahad Agil Liyandri Viantasari, Erwinda Vutikatul Nur Rohmah Wati, Yuli Fajar WIHARDJO, EDY Wiharjo, Edy Yafi, M. Ali Yuli Kurniawati, Elsa Zainul Arifin

Title

Found 100 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 100 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 100 Documents
Search