Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Shaut Al-'Arabiyah LUGATUNA : Jurnal Prodi PBA Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Studi Arab Jurnal al-Murabbi Journal Multicultural of Islamic Education Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Jurnal Mu'allim Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Alsina : Journal of Arabic Studies Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lughatu Ad-Dhat: Journal of Arabic Languange Education Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri An-Nuqthah Hidmah : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Taubah, Miftachul
Universitas Yudarta Pasuruan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Shaut Al-'Arabiyah

 1 
Peningkatan Kualitas Menghafal Kosa Kata Bahasa Arab melalui Metode Silent Way Agus Salim; Miftachul Taubah; Nur Rokhmatulloh
Shaut al Arabiyyah Vol 12 No 1 (2024): JURNAL SHAUT AL-'ARABIYAH
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/saa.v12i1.49116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah rendahnya kemampuan menghafal mufradat Bahasa Arab siswa dengan menggunakan metode Silent Way. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan dua kelompok: kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan 25 sampel tiap kelas. Data dikumpulkan melalui tes pre-test dan post-test untuk mengukur kemampuan menghafal mufradat siswa. Hasil penelitian menunjukkan pre-test (70,69) dan post-test (82,24), dan ada perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan metode Silent Way dan kelas kontrol. Nilai rata-rata post-test siswa kelas eksperimen meningkat, menunjukkan bahwa metode Silent Way efektif dalam meningkatkan hafalan mufradat. Uji statistik mendukung temuan ini dengan hasil yang signifikan pada uji t-test. Metode Silent Way dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam menghafal mufradat.
Co-Authors Agil, Idrus Muchsin Bin Agus Salim Aisa, Aufia - Aisyatul Hanun Akhmad Zaeni Dini Andriyani Faisol Nasar bin Madi Faris Hamid Matar Ilzam Dhaifi Isda Nur Fitriyah Islam, Muhamad Hujatul Ismail Ismail Karimah, Ismaul Khimmataliev, Dustnazar Khumaidah, Sofkhatin Maskuri Maskuri Mochamad Hasyim Moh Robby Yasir Muhammad Anas Abdillah Muhammad Feri Prasnanda Muhammad Fuad Zamroni Muhammad Nur Hadi Nabila, Delia Rosidatun Nofiyatun Nahilah Novita Novita Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh Puja Lubadasari Richa Yasir Arrokhman Rossanita Truelovin Hadi Putri sa'adah, isnaini khoirotus Sintia Nor Alfiatul Qomaria Sofie Maria Ulfa Desvy Kurniasari Syaifullah SYARIFUDDIN SYARIFUDDIN