Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elemen Conference SENATIK STT Adisutjipto Yogyakarta Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Compiler KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Penamas Adi Buana Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Southeast Asian Mathematics Education Journal Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JUTECH : Journal Education and Technology Vortex Jurnal Pengabdian Masyarakat Intimas (Jurnal INTIMAS): Inovasi Teknologi Informasi Dan Komputer Untuk Masyarakat Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Journal of International Conference Proceedings Jurnal Manajemen dan Teknologi Rekayasa Joong-Ki Journal of Innovative and Creativity Joong-Ki Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Rahmawati, Fajar Khanif
Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Edukasi Dan Pendampingan Penggunaan Kecerdasan Buatan (Ai) Yang Sehat Dan Etis Bagi Siswa Dan Orang Tua Di Rumah Rindu Alriavindra Funny; Yenni Astuti; Fajar Khanif Rahmawati; Maria Asumpta Deni Kusumaningrum
Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Suluh Abdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/suluhabd.v7i2.1376

Abstract

Perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), khususnya Generative AI seperti ChatGPT dan DALL·E, telah memengaruhi cara belajar siswa namun belum diimbangi dengan literasi dan pendampingan yang memadai dari orang tua. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi AI dan kesadaran etika penggunaannya di lingkungan keluarga, khususnya bagi Ibu-Ibu PKK Kompleks TNI AU Lanud Adisutjipto, Yogyakarta. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap utama, yaitu workshop literasi AI, simulasi penggunaan AI dalam pembelajaran, serta diskusi kelompok antara orang tua dan anak. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui kombinasi teori dan praktik langsung, disertai evaluasi pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang AI (dari skor rata-rata 3,2 menjadi 4,5), antusiasme penggunaan AI secara produktif (dari 3,1 menjadi 4,5), dan rasa percaya diri dalam mendampingi anak (dari 3,0 menjadi 4,5). Peserta juga menunjukkan kesadaran etis yang lebih baik serta inisiatif menyusun aturan keluarga terkait penggunaan AI di rumah. Kegiatan ini berhasil memperkuat peran orang tua sebagai pendamping digital anak dan mendorong budaya belajar yang sehat, etis, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi
Bibliometric Analysis of UAV/Drone Maintenance Publications Prasidananto Nur Santoso; Eko Poerwanto; Lazuardy Rahendra Pinandhita; Yasrin Zabidi; Uyuunul Mauidzoh; Fajar Khanif Rahmawati
JUMANTARA: Jurnal Manajemen dan Teknologi Rekayasa Vol 5, No 1 (2026): Januari
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/jumantara.v5i1.2898

Abstract

This study highlights the lack of comprehensive studies on UAV (Unmanned Aerial Vehicle) and drone maintenance, despite numerous bibliometric studies conducted in other fields. This knowledge gap on this crucial aspect of UAV technology necessitates an in-depth analysis of the existing literature. The primary objective of this study is to conduct a bibliometric analysis of publications related to UAV/drone maintenance to map the literature, identify trends, and highlight contributions from different countries, universities, and authors. The analysis was conducted by collecting metadata from 30 years of academic publications (1994–2024) indexed in databases such as Scopus, and using VOSViewer to visualize the bibliometric network. Expected outcomes include identification of the most influential publications, authors, and journals, mapping research trends, and insights into collaboration opportunities between researchers and institutions. These findings are expected to guide future research by providing research topic recommendations to address existing literature gaps. Overall, this study offers a comprehensive overview that enriches the literature and encourages significant innovation in UAV/drone maintenance.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA SIMULASI 2 DIMENSI PEMBELAJARAN GARIS LURUS BERUBAH BERATURAN PADA PESAWAT TERBANG Nurcahyani Dewi Retnowati; Fajar Khanif Rahmawati; Dwi Nugraheny; Abdul Haris Subarjo; Anton Setiawan Honggowibowo
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 2 (2025): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i2.5591

Abstract

Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), khususnya pada aspek matematis dan visualisasi gerak dalam pembelajaran Fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa simulasi dua dimensi pada materi GLBB dengan konteks gerak pesawat terbang serta menguji kelayakannya sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahap perancangan, pembuatan, dan pengujian media. Pengujian dilakukan melalui blackbox testing untuk memastikan fungsionalitas sistem dan uji pengguna menggunakan kuesioner terhadap 30 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa simulasi dapat berjalan dengan baik dan mudah digunakan, dengan tingkat kelayakan sebesar 89,33% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, simulasi dua dimensi yang dikembangkan efektif sebagai media pendukung pembelajaran Fisika untuk membantu mahasiswa memahami konsep GLBB secara lebih visual, interaktif, dan kontekstual.
Mapping cognitive load profiles in realistic mathematics education: A study with aerospace engineering students Rindu Alriavindra Funny; Fajar Khanif Rahmawati
Jurnal Elemen Vol 11 No 4 (2025): October
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jel.v11i4.32104

Abstract

Although Realistic Mathematics Education (RME) promotes deeper conceptual learning, empirical evidence mapping different types of cognitive loads in university engineering mathematics is limited. This mixed-methods study profiled intrinsic, extraneous, and germane cognitive loads among 76 first-year aeronautical engineering students working on RME-based task, a contextualized double integral problems modelling aircraft wing surface. We measured load components with a CLT questionnaire that adapted from Leppink et.al and mental effort with the Paas scale, then triangulated findings with student reflections and observations. Correlations showed intrinsic and germane load related to students’ mental effort, while extraneous load was minimal, suggesting clear task design. Multiple regression analysis clarified that the germane load was the main unique predictor of mental effort, whereas intrinsic complexity and extraneous factors contributed little uniquely. Qualitative data confirmed that students used strategies such as breaking tasks into sub-steps, activating prior knowledge, and peer explanation to manage effort. We propose an RME–CLT alignment framework that scaffolds intrinsic difficulty, minimizes extraneous processing, and cultivates germane engagement through reflective context-rich tasks. The findings also inform the design of cognitively efficient engineering-mathematics curricula. Thus, it offers practical guidance for designing cognitively efficient engineering mathematics instruction and recommends future studies using longitudinal and real-time measures.
Co-Authors Abdul Haris Subarjo Agung Prakoso Anggawaty, Dwi Anisafitri, Berni Anton Setiawan Honggowibowo Arfandi Achmad Arwin Datumaya Wahyudi Sumari Baihaqi, M Imam Bambang Sudibya, Bambang Bangga Dirgantara Adiputra Benedictus Mardwianta, Benedictus Budiono, Cyrilus Sukaca Denny Dermawan Deny Kusumaningrum, Maria Asumpta Dwi Hartini Dwi Nugraheny Eko Poerwanto Eko Poerwanto Eli Kumolosari Esa Rengganis Sulliyartha Faturrahman, Mochamad Fikri Freddy Kurniawan Gayatri, Tasya Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Hanawa, Riski Riswandi Harliyus Agustian Islami, Alfi Daffa Istyawan Priyahapsara Kater, Jimi Kris Hariyanto Kurniawan, Muhammad Hadi Lasmadi, Lasmadi Lazuardy Rahendra Pinandhita Leanny, Shania Intan Limbong, Marchel Jeriko Togu Lukito, Indro Maria Asumpta Deni Kusumaningrum Maria Asumpta deny Kusumaningrum Maria Asumpta Deny Kusumaningrum, Maria Asumpta Deny Muhammad Abdul Ghofur Nurcahyani Dewi Retnowati Nurdin, Riani Perkasa, Syahmi Prakoso, Suyudi Imam Pramiswari, Faradiba Ghandi Prasetyo Edi, Prasetyo Prasidananto Nur Santoso Prattiwi, Elisabeth Anna Priyahapsara, Istyawan Priyahapsara Putra, Ananda Adhitya Rakahila, Raihan Aventa Rakha, Humaid Iswahyu Hafizh Rastra Arif Pradana Rianto Rianto Rindu Alriavindra Funny Rindu Alriavindra Funny Rindu Alriavindrafunny Rully Medianto, Rully Santoso, Djarot Wahyu Setiawan, Paulus Sri Mulyani Sri Mulyani Sri Mulyani Sukmabuana, Nengah Batara Uyuunul Mauidzoh Wati, Denisa Trisma Wibowo, Suryo Ari yasrin zabidi Yenni Astuti Yenni Astuti, Yenni Zalukhu, Wellman