Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.975
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Syntax Jurnal Informatika VANOS Journal of Mechanical Engineering Education JOIN (Jurnal Online Informatika) Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat InComTech: Jurnal Telekomunikasi dan Komputer JURNAL PETIK Journal of Educational Research and Evaluation EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika JTIULM (Jurnal Teknologi Informasi Universitas Lambung Mangkurat) Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Teknimedia: Teknologi Informasi dan Multimedia Jurnal Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Journal of Educational Sciences Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Pengabdian Sosial Integrated : Journal Of Information Technology and Vocational Education
Hikmawan, Rizki
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

 1 
Gamified Flipped Classroom: Solusi Untuk Mendukung Stundent’s Emotional Engagement Nuriyah Musyafa, Wigi; Hikmawan, Rizki; Widodo, Suprih
JURNAL PENDIDIKAN Vol 34 No 1 (2025): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v34i1.5998

Abstract

Pendidikan saat ini harus mampu membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Salah satu upaya untuk mencapainya adalah meningkatkan keterlibatan siswa ketika pembelajaran berlangsung. Namun, selama masa transisi dari pembelajaran jarak jauh ke pembelajaran tatap muka keterlibatan siswa cenderung menurun khususnya di Kabupaten Purwakarta. Maka dari itu, diperlukan upaya guru untuk memfasilitasi siswa agar terlibat khususnya secara emosional. Gamified flipped classroom menjadi solusi praktis untuk memfasilitasi keterlibatan siswa secara emosional karena sifatnya yang menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan keterlibatan emosional ketika menggunakan gamified flipped classroom dan untuk mengetahui apakah gamified flipped classroom akan memberikan dampak keterlibatan emosional lebih baik dibandingkan dengan flipped classroom saja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain post-test only control group design. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X pada program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak di salah satu sekolah menengah kejuruan di Purwakarta yang berjumlah 43 orang. Instrumen yang digunakan berupa non tes. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan keterlibatan emosional yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai signifikansi sebesar 0,003, artinya kelas eksperimen yang diberi perlakuan gamified flipped classroom memiliki tingkat keterlibatan emosional yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol yang hanya diberi perlakuan berupa flipped classroom saja. Sehingga dapat dikatakan bahwa gamified flipped classroom adalah metode yang baik untuk meningkatkan keterlibatan emosional siswa.
Co-Authors Ahmad Fauzi Aisyah Cinta Putri Wibawa Aldi Yasin Aldi Yasin Andi Salwa Diva Andrian, Rian Andrian, Rian Andrian Anjani, Diyan Annisa Fitri Khaerani Ariestama Putra, Muhammad Arrumaisha , Nissa Arrumaisha, Nissa Asep Kamaluddin Nashir Ayi Suherman Ayu Permata Sari Dadari, Nabiilah Lintang Debi Carolin Wulandari Dedi Rohendi Destya Chumairoh Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dimas Prayoga, Raisyal Dimas Setiawan Eki Nugraha Enjang Ali Nurdin Faizal, Mochammad Yusuf Fauzi Ahmad Muda Fauzia Khairina Gilang Maulana Gunawan Hanan, Muhammad Raihan Ijlal Hartini Hashina Qiamu Mumtaziah Haury, Ahmad Musyadad Hidayat, Endang Hisny Fajrussalam Hudzaifi Syah Tsalits Taufiqi Ibnu Mubarak Kanda Ruskandi Laila Fajriyanti Lana, Muhammad Isfa' Liptia Venica Lutfiah Anisa Sholaihah Muhamad Irwan Ramadhan Muhamad Irwan Ramadhan Muhammad Irwan Ramadhan Muhammad Raihan Ijlal Hanan Mumu Komaro Novianti, Putri Ade Nur Endah Nurfadilah, Afifah Nurhaliza, Jihan Nuriyah Musyafa, Wigi Nurmasari Situmeang Nurulhaifa, Azhar Nuur Wachid Abdul Majid Nuur Wahid Abdul Majid Praciska, Mia Tri Rahmatya, Aura Salsabillah Rai, I Nyoman Aji Suadhana Ramadhan, Muhamad Irwan Reisa Aulia Sodikin Rian Andrian Rian Andrian Rian Andrian Andrian Rini W Rizal, Muhamad Fahmi Rizki Pribadi Sadam Fauzi Saputro, Rochman Bambang Eko Sari , Dian Permata Sari, Fania Komala Septiadi, Jaka Setiawan, Andriansyah Setyawan, Kornelius Rhesa Valdis Siswahyudianto Sodikin, Reisa Aulia Sukma, Aditya Arya Suprih Widodo, Suprih Taufik Ridwan Taufik Ridwan, Taufik Uswatun Ramadan Wibawa, Aisyah Cinta Putri Yasin, Aldi Yasmine, Yuliana Sventy Yuniar, Rani Zulfa Rahmani