Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.223

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Basicedu GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Bahasa Indonesia Prima Literatus Intervensi Komunitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat INTELEKTIUM

Aster Pujaning Ati

Program Studi Ekonomi, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Author-ID : 975407

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Penyuluhan Literasi Baca Tulis Pada Siswa SMA Sigit Widiyarto; Maria Cleopatra; Sara Sahrazad; Aster Pujaning Ati; Loecita Sandiar; Toto Widiarto
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 5 No 1 (2021): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v5i1.2503

Minat baca siswa masih rendah. Hal ini disebabkan kurangnya pembiasaan dan contoh dari para orang tua dan guru. Siswa perlu diberikan contoh yang baik. Kegiatan pengabdian masyarakat diadakan di SMA Alikhlas Bekasi .Jumlah yang ikut dalam kegiatan ini sebanyak 15 siswa. Metode kegiatan dilakukan dengan cara pengumpulan analisis kebutuhan , pendampingan,evaluasi,dan penentuan kebutuhan dan pembiasaan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para siswa SMA sudah mampu melaksanakan rencana dan aplikasi dari literasi baca tulis dengan baik. Kata Kunci : Penyuluhan, Literasi ,Baca, tulis. Abstract Students' reading interest is still low. This is due to the lack of habituation and examples from parents and teachers. Students need to be set a good example. Community service activities were held at Alikhlas Bekasi High School. The number of those who took part in this activity was 15 students. The method of activity is carried out by collecting needs analysis, mentoring, evaluating, and determining needs and habituation. The results of the activity showed that high school students were able to carry out plans and applications of literacy in reading and writing well. Key Word : Counseling, literacy, reading, writing.

PKM Pelatihan Wirausaha Dengan E-Learning Menggunakan Cisco Webex Pada Komunitas Wirausaha Pemula Nusantara Yayasan Kawis Dan Pkt Kecamatan Pasar Rebo Aster Pujaning Ati; Shedriko Shedriko; Subhan Harie; Hanggono Arie Prabowo; Dewi Purwaningsih; Loecita Sandiar; Sigit Widiyarto
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 5 No 1 (2021): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v5i1.2505

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan memberikan ceramah atau penyuluhan yang berupa penyampaian informasi untuk materi tertentu yang dapat bersifat umum maupun khusus. Dalam kegiatan kali ini materi yang akan disampaikan berkaitan dengan bidang kewirausahaan. Namun uniknya, proses penyampaian akan dilakukan melalui suatu media teknologi informasi yaitu Cisco Webex. Media Webex ini masih bersifat terbuka untuk umum atau gratis untuk digunakan oleh kalangan masyarakat umum. Cisco Webex adalah suatu media komunikasi audio visual yang dilakukan dengan menggunakan jaringan komunikasi internet. Kecepatan dan kapasitas bandwith sangat menentukan bagi kelancaran penggunaan media tersebut. Dengan menggunakan Webex, kita dapat melakukan komunikasi dengan siapapun dan kapanpun dengan biaya yang relatif murah dibandingkan bila komunikasi dilakukan dengan tatap muka di daerah tertentu, dengan dihadiri oleh para peserta dari daerah lain. Sedangkan materi yang akan disampaikan adalah konsep dalam melakukan kegiatan kewirausahaan pada umumnya. Para peserta akan mendapatkan informasi melalui streaming dengan menggunakan media Webex di komputernya masing-masing di dalam kelas. Kata kunci : wirausaha, pemula, nusantara, cisco, webex, yayasan, kawis

Penyuluhan Penggunaan Gawai Untuk Mencegah Gangguan Belajar Pada Siswa Aster Pujaning Ati; Harmi Ibnu Dja’far; Mu’thia Mubasyira; Lusiana Wulansari; Loecita Sandiar; Sigit Widiyarto
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 6 No 1 (2022): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v6i1.3543

The use of gadgets will have a serious impact on children's learning disorders. In another study, it was revealed that excessive use of gadgets can cause health problems. Learning disorders will be seen when all learning obligations are gradually neglected. The role of parents and teachers is very important in preventing children's learning disorders. Likewise, disturbances in children's health, which can occur at any time. The implementation of community service activities was held at SMP Alikhlas Bekasi. The implementation method used is FGD, participatory and practical. This activity was attended by 50 seventh grade junior high school students for the 2019/2020 academic year. The results of the activity showed that the results of the oral evaluation were 71, while the written evaluation was 80. The students already understood the impact of excessive use of gadgets. Keywords: Counseling, Devices, Middle School Students

Pembinaan Karakter Melalui Kegiatan Membaca Kritis Pada Siswa SMP Kota Bekasi Aster Pujaning Ati; Sigit Widiyarto
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v2i1.300

Pembelajaran karakter sangat penting guna penanam budi pekerti yang sopan dan santun. Pembelajaran penanaman karakter pada siswa sering terlupakan ,dan perlu digalakkan guna membekali siswa di era industry 4.0 yang penuh dengan kompetisi lokal dan global. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan pemahaman yang baik tentang suatu bacaan bermutu dan baik,sehingga siswa diharapkan mampu mengubah pola pikir dan karakter mereka. Metode yang digunakan meliputi metode partisipatif, simulasi dan pendampingan serta pembiasaan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa, siswa sudah dapat memilah buku bacaan yang berkualitas baik dalam hal budi pekerti maupun karakter yang baik, dan mereka dapat mengaplikasikan karakter dengan baik di sekolah

Interferensi Bahasa Betawi dalam Teks Eksposisi Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Depok Aster Pujaning Ati; Deni Nasir Ahmad
INTELEKTIUM Vol 2 No 1 (2021): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v2i1.241

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk interferensi bahasa Betawi pada tataran morfologi dalam karangan eksposisi bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 17 di Kota Depok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, karena penelitian kualitatif merupakan penelitian yang paling cocok untuk menganalisis kebahasaan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak. Tekniknya yang digunakan yaitu metode pustaka dengan membagi wacana menjadi beberapa kalimat untuk dikelompokkan dan dianalisis berdasarkan unsur pembentuknya kemudian diteruskan menggunakan teknik dasar sadap dan teknik lanjutannya teknik catat.Pada penelitian ini jumlah sampel sepertiga jumlah karangan dari satu sekolah Unsur interferensi morfologi ditemukan terdapat di 84 kalimat dari 260 kalimat atau dapat di persentasekan sebesar 32.3%. Berdasarkan analisis aspek morfologi yang sering muncul adalah perubahan vokal dan konsonan digunakan oleh peserta didik sebanyak 18 kali atau 6.9%. Penghilangan vokal dan konsonan yang digunakan peserta didik sebanyak 10 kalimat atau 3.8%. Sedangkan yang paling jarang muncul adalah penggunaan reduplikasi dan diftong dimana masing-masing hanya terjadi 6 kali atau 2.3%.

PEMAKAIAN MEDIA SCRABBLED DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA KALIMAT DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI Sigit Widiyarto; Nia Damayanti; Aster Pujaning Ati
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v1i1.663

Pembelajaran bahasa Indonesia terus diupayakan kemutahirannya. Salah satunya dengan penganekaragaman media pembelajaran di kelas. Guru harus berani untuk mencoba dan mengembangkan media yang akan digunakan di kelas. Salah satu media yang sudah dikenal yaitu scrabbled. Scrabbled merupakan media olah kata dan bisa dibuat sebagai pemecah suasana di kelas agar tidak membosankan siswa. Cara yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat di SMA Tugu Ibu Depok dengan pemberian media scrabbled di kelas X serta ceramah dan demonstrasi pemakian media tersebut. Hasilnya siswa lebih terpacu untuk membuat kata dan kalimat yang benar. Nilai rata- rata megalami peningkatan sebesar 53 poin, pemakaian media lain yang dapat membantu peningkatan hasil belajar sangat penting. Pengembangan media yang sudah pernah dipakai juga sebagai altrnatif yang patut dicoba. Peran aktif semua pihak dapat membantu kemajuan pendidikan pada umumnya. Kata Kunci: scrabbled, kosakata kalimat, keterampilan menulis narasi.

Metode Partisipatori untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Argumentasi Pada Siswa MTs Nurul Hikmah Kota Bekasi Nana Suyana; Aster Pujaning Ati; Sigit Widiyarto
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas pemakaian metode partisipatori untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat argumentasi. Penelitian ini memakai rancangan eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding (The One Group Pretest Posttest). Subyek penelitian Siswa MTs Nurul Hikmah, dengan sampel data sebanyak 40 siswa. Data diolah dengan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan pada, Uji Normalitas, Homogenitas dan T Sampel Berpasangan dengan tingkat signifikan α =5%, Hasil uji normalitas didapat nilai Shapiro-Wilk 0.73 sehingga pada α = 5%= 0.05 < Sig.= 0, sampel data berasal dari distribusi normal. Pada Uji Homogenitas Varians Levene Nilai Sig. 0.573, pada tingkat signifikansi α = 5 % =0.05 < Sig.0.573 sehingga dapat dikatakan sampel data berasal dari varians yang Homogen, dapat disimpulkan pada tingkat kepercayaan 95%, rata-rata kemampuan menulis argumentasi setelah perlakuan dengan memakai metode partisipatori (mean sebesar 78.6854) dibanding sebelum memakai media (mean sebesar 61.8765). Dengan kata lain, pemakaian metode partisipatori berpengaruh signifikan pada tingkat kepercayaan 95%.

PENGARUH METODE SNOW BALL THROWING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT ARGUMEN SISWA SMK INSAN MULIA KOTA BEKASI Sigit Widiyarto; Aster Pujaning Ati
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol 7 No 1 (2019): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (722.169 KB)

Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang memerlukan pembiasaan. Dalam menulis, seharusnya siswa dapat mengembangkan berbagai pemikirannya berdasarkan suatu pokok masalah tertentu. Akan tetapi, dalam kenyataannya pemikiran siswa hanya melingkupi pokok masalah besar saja tanpa mengungkapkan subpokok yang sebenarnya diketahui siswa. Pencapaian kemampuan menulis kalimat argument masih rendah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisa apakah ada pengaruh Metode Snow Ball Throwing dan minat belajar kata terhadap keterampilan menulis siswa SMK Insan Mulia Kota Bekasi. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen. Uji prasyarat Normalits ,homogenitas dan linierilitas. Hasil penelitian menunjukan : Terdapat pengaruh yang signikan metode Snow Ball Throwing terhadap keterampilan menulis kalimat ,tidak terdapat pengaruh metode minat belajar terhadap keterampilan menulis kalimat , terdapat pengaruh yang signikan metode Snow Ball Throwing dan minat belajar terhadap keterampilan menulis kalimat argumen.

Pelatihan Pajak PPh 21 Dalam Rangka Membangun Kesadaran Pajak Pada Siswa SMK Bangun Persada Bekasi Sigit Widiyarto; Dwi Narsih; Aster Pujaning Ati; Dellia Mila Vernia; Siti Alifah
Intervensi Komunitas Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : ITB Ahmad Dahlan Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32546/ik.v2i1.675

Pajak merupakan pilar kuat untuk membangun negara. Pajak juga menjadi alat pemerataan kesejahteraan bangsa. Salah satu pajak yang penting adalah PPh 21. Penerimaan pajak mengalami peningkatan yang cukup signifikan baik dalam jumlah nominal maupun persentase terhadap jumlah keseluruhan pendapatan negara. Di sisi lain persentase Wajib Pajak masih sangat kecil jika dibandingkan dengan jumlah seluruh penduduk di Indonesia. Hal ini menunjukan kesadaran masyarakat Indonesia untuk membayar pajak masih rendah. Pajak merupakan pilar kuat untuk membangun negara. Pajak juga menjadi alat pemerataan kesejahteraan bangsa. Salah satu pajak yang penting adalah PPh 21. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat tentang pajak, melalui pemberian materi secara tori dan praktek dapat mengubah pola pikir dan kemampuan tentang pajak lebih baik. Kemampuan siswa tentang pajak PPH 21 mendapat nilai rata–rata sebesar 75.4. Kemampuan praktek perhitungan pajak dan sosialisasi pajak mendapat nilai yang cukup baik. Tim menyarankan agar program sadar membayar pajak dapat dilkasnakan pada saat hari pajak, tiap thu, agar siswa dapat belajar tentang pajak secara berkesinambungan.

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KECEPATTANGGAPAN TERHADAP MINAT BACA SISWA SD Yulian Dinihari; Aster Pujaning Ati
Jurnal Basicedu Vol 3, No 4 (2019): October Pages 994-2165
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Abstrak Minat baca siswa masih sangat minim. Pembelajaran dan teknik yang kurang tepat akan menambah kobosanan siswa untuk membaca dalam menambah wawasan . Guru dikelas cenderung mengajak siswa untuk membaca, tanpa memberikan trik dan cara membaca efektif dan bagaimana siswa menyukai membaca. Hal ini diperburuk dengan pelayanan membaca di berbagai tempat, seperti perpustakaan, taman bacaan, dll. Respon yang kurang atas keluhan dan jawaban dari pertanyaan pengunjung perlu di perbaiki dan ditingkatkan pelayananya. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sebelum diolah , dengan SPSS 21 , data akan diuji normalitas dan homogenitas. Tujuan penelitan untuk mencari pengaruh pelayanan dan respon tanggap terhadap minat baca di taman bacaan manca Bekasi. Responden sebanyak 33 pengunjung siswa sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh terhadap minat baca, kecepatan tanggapan ( responsiveness) tidak berpengaruh terhadap minat baca, dan kualitas pelayanan dan kecepatan tanggapan berpengaruh terhadap minat baca. Pihak pengelola dapat meningkatkan kualitas pelayanan dengan cara menambah bahan bacaan digital dan mengadakan kompetisi membaca antar siswa.Kata kunci : Kualitas Pelayanan, kecepattanggapan, Minat Baca Abstract Student reading interest is still very minimal. Inappropriate learning and techniques will increase students' readiness to read in adding insight. Teachers in class tend to invite students to read, without giving tricks and how to read effectively and how students like to read. This is exacerbated by reading services in various places, such as libraries, reading parks, etc. Lack of response to complaints and answers to questions visitors need to be improved and improved service. This research method uses quantitative methods. Before processing, with SPSS 21, the data will be tested for normality and homogeneity. The purpose of this research is to look for the effect of services and responsive responses to reading interest in Bekasi overseas reading parks. Respondents were 33 visitors of elementary school students. The results showed that the quality of service affects the interest in reading, the speed of response (responsiveness) does not affect the interest in reading, and the quality of service and the speed of response affect the interest in reading. The management can improve the quality of service by adding digital reading material and holding reading competitions between students.Keywords: Service Quality, Response Responses, Reading Interest

Co-Authors CLEOPATRA, MARIA Deni Nasir Ahmad Dewi Purwaningsih Dinihari, Yulian Dwi Narsih Hanggono Arie Prabowo Lengsi Manurung Loecita Sandiar Loecita Sandiar Lusiana Wulansari Lusiana Wulansari Mulyadi Mulyadi Mu’thia Mubasyira Nana Suyana Nana Suyana Nia Damayanti Nur Sodik Restoeningroem Restoeningroem Restoeningroem Restoeningroem Rully Noor Oktaviana Sara Sahrazad Sepni Yanti Setyowati, Luluk Shedriko Shedriko Sigit Widiyarto Siti Alifah Subhan Harie Sutina Sutina Toto Widiarto

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search